CDI du Lycée Collège Peyramale Saint Joseph
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[article] Titre : | Les animaux peuvent-ils nous soigner ? | Auteurs : | Diane Galbaud, Auteur | Année de publication : | 07/2015 | Article en page(s) : | p.24-27 | Langues : | Français | in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (07/2015)
| | Résumé : | Présentation de la pratique de la zoothérapie : ses origines dans les années 1960, son extension, ses objectifs ; sa portée thérapeutique ; les causes des effets positifs observés. Encadrés : la place des animaux dans les maisons de retraite ; entretien avec le sociologue Jérôme Michalon sur les pratiques de soin par contact animalier (leurs acteurs, leur mise en oeuvre, leur inscription dans une relation renouvelée avec le monde animal). | Tags : | thérapeutique relation homme-animal | Type : | texte imprimé ; documentaire | Genre : | Article de périodique |
[article] Les animaux peuvent-ils nous soigner ? [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 07/2015 . - p.24-27. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (07/2015) | | Résumé : | Présentation de la pratique de la zoothérapie : ses origines dans les années 1960, son extension, ses objectifs ; sa portée thérapeutique ; les causes des effets positifs observés. Encadrés : la place des animaux dans les maisons de retraite ; entretien avec le sociologue Jérôme Michalon sur les pratiques de soin par contact animalier (leurs acteurs, leur mise en oeuvre, leur inscription dans une relation renouvelée avec le monde animal). | Tags : | thérapeutique relation homme-animal | Type : | texte imprimé ; documentaire | Genre : | Article de périodique |
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[article] Titre : | Comment apprendre en groupe ? | Auteurs : | Diane Galbaud, Auteur | Année de publication : | 2016 | Article en page(s) : | p.34-37 | Note générale : | Lexique. | Langues : | Français | in Sciences humaines (Auxerre) > 282 (06/2016)
| | Résumé : | Analyse du rôle de la coopération à l'école en France : sa faible place dans la politique éducative ; les conditions de sa mise en place dans la classe. Encadrés : un exemple d'application en classe de technologie ; entretien avec le spécialiste en sciences de l'éducation Philippe Meirieu sur l'histoire, les finalités et les modalités de la pédagogie coopérative ; la difficulté à faire coopérer les enseignants. | Tags : | pédagogie active | Type : | texte imprimé ; documentaire | Genre : | Article de périodique |
[article] Comment apprendre en groupe ? [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p.34-37. Lexique. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 282 (06/2016) | | Résumé : | Analyse du rôle de la coopération à l'école en France : sa faible place dans la politique éducative ; les conditions de sa mise en place dans la classe. Encadrés : un exemple d'application en classe de technologie ; entretien avec le spécialiste en sciences de l'éducation Philippe Meirieu sur l'histoire, les finalités et les modalités de la pédagogie coopérative ; la difficulté à faire coopérer les enseignants. | Tags : | pédagogie active | Type : | texte imprimé ; documentaire | Genre : | Article de périodique |
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[article] Titre : | Ecole et handicapés : une porte à demi-ouverte | Auteurs : | Diane Galbaud, Auteur | Année de publication : | 2016 | Article en page(s) : | p.11 | Langues : | Français | in Sciences humaines (Auxerre) > 281 (05/2016)
| | Résumé : | Présentation d'une étude publiée en 2016 sur l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en France : l'évolution de la proportion d'élèves concernés depuis 2005 ; les inégalités constatées en fonction de l'âge, du sexe, de l'origine sociale. | Tags : | inclusion scolaire | Type : | texte imprimé ; documentaire | Genre : | Article de périodique |
[article] Ecole et handicapés : une porte à demi-ouverte [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p.11. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 281 (05/2016) | | Résumé : | Présentation d'une étude publiée en 2016 sur l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en France : l'évolution de la proportion d'élèves concernés depuis 2005 ; les inégalités constatées en fonction de l'âge, du sexe, de l'origine sociale. | Tags : | inclusion scolaire | Type : | texte imprimé ; documentaire | Genre : | Article de périodique |
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[article] Titre : | L'empathie de l'enseignant, source de réussite scolaire | Auteurs : | Diane Galbaud, Auteur | Année de publication : | 2016 | Article en page(s) : | p.10 | Langues : | Français | in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016)
| | Résumé : | Présentation d'une étude finlandaise publiée en 2015 sur l'influence du comportement des enseignants sur la réussite des élèves : les effets positifs d'une relation pédagogique caractérisée par l'empathie ; leurs causes. | Tags : | relation enseignant-apprenant réussite scolaire | Type : | texte imprimé ; documentaire | Genre : | Article de périodique |
[article] L'empathie de l'enseignant, source de réussite scolaire [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p.10. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016) | | Résumé : | Présentation d'une étude finlandaise publiée en 2015 sur l'influence du comportement des enseignants sur la réussite des élèves : les effets positifs d'une relation pédagogique caractérisée par l'empathie ; leurs causes. | Tags : | relation enseignant-apprenant réussite scolaire | Type : | texte imprimé ; documentaire | Genre : | Article de périodique |
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