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Ecrits de recherche / Gilles Rouffineau / Pyramid Ntcv (2013) in Etapes (Pyramyd NTCV), 216 (11/2013)

Public ISBD [article]  inEtapes (Pyramyd NTCV) > 216 (11/2013) Titre : Ecrits de recherche Auteurs : Gilles Rouffineau, Auteur Editeur : Pyramid Ntcv, 2013 Article en page(s) : p.66-71 Langues : Français   Résumé : Compte rendu critique, de la polémique agitant le monde de l'enseignement supérieur des arts, quant à leur rattachement conjoint, ou pas, aux ministères de la Culture et de l'Enseignement Supérieur et à celui de la Recherche, polémique à l'initiative des écoles d'architecture contre les autres arts. Différence d'appréciation des enjeux de tutelle, constat de la place grandissante de l'écrit dans les cursus artistiques, reconnaissance par les diplômes universitaires inégale suivant les formations, légitimité du cadre universitaire pour les écoles d'art. Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : enseignement artistique et culturel Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Architecture et urbanisme/Arts appliqués - Communication - Image et son/Arts plastiques [article] Ecrits de recherche [texte imprimé] / Gilles Rouffineau, Auteur . - [S.l.] : Pyramid Ntcv, 2013 . - p.66-71. ISSN : 1774-5160 Langues : Français in Etapes (Pyramyd NTCV) > 216 (11/2013)   Résumé : Compte rendu critique, de la polémique agitant le monde de l'enseignement supérieur des arts, quant à leur rattachement conjoint, ou pas, aux ministères de la Culture et de l'Enseignement Supérieur et à celui de la Recherche, polémique à l'initiative des écoles d'architecture contre les autres arts. Différence d'appréciation des enjeux de tutelle, constat de la place grandissante de l'écrit dans les cursus artistiques, reconnaissance par les diplômes universitaires inégale suivant les formations, légitimité du cadre universitaire pour les écoles d'art. Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : enseignement artistique et culturel Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Architecture et urbanisme/Arts appliqués - Communication - Image et son/Arts plastiques

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Formations artistiques / Le Monde Editions (2017) in Le Monde (Paris. 1944), 22669 (30/11/2017)

Public ISBD [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 22669 (30/11/2017) Titre : Formations artistiques Editeur : Le Monde Editions, 2017 Article en page(s) : p.1-8 du Cahier Ecole Langues : Français   Résumé : Dossier consacré aux formations artistiques. La question de l'insertion professionnelle des diplômés des écoles d'arts plastiques. La mise en place de classes préparatoires gratuites pour favoriser la mixité. Les réorientations. Les sélections des écoles supérieures d'art dramatique délivrant le diplôme national supérieur professionnel de comédien (DNSPC). Les formations à l'écriture de scénario. L'école nationale des arts du cirque (Enacr). Les écoles françaises d'animation et le secteur de l'animation. L'école supérieure de bande dessinée et d'illustration (ESBD) à Genève, en Suisse. Panorama de l'offre de formation française. La formation au design. Les cursus à l'étranger, dans le cadre d'Erasmus, accords bi-diplômes ou antennes d'écoles. La Haute Ecole d'art et de design (HEAD) à Genève. Catégories : Suisse Mots-clés : école spécialisée  enseignement artistique et culturel  France Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Formations artistiques [texte imprimé] . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2017 . - p.1-8 du Cahier Ecole. ISSN : 0395-2037 Langues : Français in Le Monde (Paris. 1944) > 22669 (30/11/2017)   Résumé : Dossier consacré aux formations artistiques. La question de l'insertion professionnelle des diplômés des écoles d'arts plastiques. La mise en place de classes préparatoires gratuites pour favoriser la mixité. Les réorientations. Les sélections des écoles supérieures d'art dramatique délivrant le diplôme national supérieur professionnel de comédien (DNSPC). Les formations à l'écriture de scénario. L'école nationale des arts du cirque (Enacr). Les écoles françaises d'animation et le secteur de l'animation. L'école supérieure de bande dessinée et d'illustration (ESBD) à Genève, en Suisse. Panorama de l'offre de formation française. La formation au design. Les cursus à l'étranger, dans le cadre d'Erasmus, accords bi-diplômes ou antennes d'écoles. La Haute Ecole d'art et de design (HEAD) à Genève. Catégories : Suisse Mots-clés : école spécialisée  enseignement artistique et culturel  France Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

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L'option théâtre au lycée : enseignement de spécialité et épreuve facultative au baccalauréat / Christine Blondel / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 064 (03/2015)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres lycée > 064 (03/2015) Titre : L'option théâtre au lycée : enseignement de spécialité et épreuve facultative au baccalauréat Auteurs : Christine Blondel, Personne interviewée ; Carole Guidicelli, Intervieweur Editeur : Nathan, 2015 Article en page(s) : p.8-9 Note générale : Webographie. Langues : Français   Résumé : Entretien avec Christine Blondel, auteur dramatique et professeur de lettres sur l'option théâtre art dramatique dite de spécialité en terminale littéraire : forme des épreuves et programmes ; critères d'évaluation de l'épreuve pratique ; profil des élèves qui font le choix de cette option ; différence avec l'option théâtre facultative. Mots-clés : enseignement artistique et culturel  classe de terminale Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] L'option théâtre au lycée : enseignement de spécialité et épreuve facultative au baccalauréat [texte imprimé] / Christine Blondel, Personne interviewée ; Carole Guidicelli, Intervieweur . - [S.l.] : Nathan, 2015 . - p.8-9. ISSN : 1636-3566 Webographie. Langues : Français in NRP. Lettres lycée > 064 (03/2015)   Résumé : Entretien avec Christine Blondel, auteur dramatique et professeur de lettres sur l'option théâtre art dramatique dite de spécialité en terminale littéraire : forme des épreuves et programmes ; critères d'évaluation de l'épreuve pratique ; profil des élèves qui font le choix de cette option ; différence avec l'option théâtre facultative. Mots-clés : enseignement artistique et culturel  classe de terminale Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Le rôle de l'archive dans l'enseignement de l'histoire du graphisme / Sébastien Morlighem / Pyramid Ntcv (2014) in Etapes (Pyramyd NTCV), 222 (11/2014)

Public ISBD [article]  inEtapes (Pyramyd NTCV) > 222 (11/2014) Titre : Le rôle de l'archive dans l'enseignement de l'histoire du graphisme Auteurs : Sébastien Morlighem, Auteur Editeur : Pyramid Ntcv, 2014 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français   Résumé : Comment une bibliothèque constituée de legs de fonds graphiques et typographiques privés peut être utile à l'enseignant en histoire du graphisme pour enrichir sa pratique, à travers sa mise en valeur : catalogage et conditionnement. Catégories : Archives Mots-clés : caractère typographique  enseignement artistique et culturel Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Arts appliqués - Communication - Image et son/Graphisme [article] Le rôle de l'archive dans l'enseignement de l'histoire du graphisme [texte imprimé] / Sébastien Morlighem, Auteur . - [S.l.] : Pyramid Ntcv, 2014 . - p.34-35. ISSN : 1774-5160 Langues : Français in Etapes (Pyramyd NTCV) > 222 (11/2014)   Résumé : Comment une bibliothèque constituée de legs de fonds graphiques et typographiques privés peut être utile à l'enseignant en histoire du graphisme pour enrichir sa pratique, à travers sa mise en valeur : catalogage et conditionnement. Catégories : Archives Mots-clés : caractère typographique  enseignement artistique et culturel Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Arts appliqués - Communication - Image et son/Graphisme

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Une danse sacrée pour de sacrés danseurs / Virginie Pérez / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 515 (09/2014)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 515 (09/2014) Titre : Une danse sacrée pour de sacrés danseurs Auteurs : Virginie Pérez, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français   Résumé : Le développement de projets artistiques et culturels dans les écoles et collèges de Trappes (Yvelines), en partenariat avec les associations et les lieux artistiques et culturels de la ville : le projet municipal ; l'élaboration d'un projet danse interdegrés ; la création d'une dynamique de territoire ; les coopérations entre enseignants et artistes ; la pratique des élèves sur plusieurs années, la découverte d'oeuvres et la production d'écrits. Mots-clés : enseignement artistique et culturel  liaison entre les niveaux d'enseignement  partenariat éducatif Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Une danse sacrée pour de sacrés danseurs [texte imprimé] / Virginie Pérez, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2014 . - p.20-21. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 515 (09/2014)   Résumé : Le développement de projets artistiques et culturels dans les écoles et collèges de Trappes (Yvelines), en partenariat avec les associations et les lieux artistiques et culturels de la ville : le projet municipal ; l'élaboration d'un projet danse interdegrés ; la création d'une dynamique de territoire ; les coopérations entre enseignants et artistes ; la pratique des élèves sur plusieurs années, la découverte d'oeuvres et la production d'écrits. Mots-clés : enseignement artistique et culturel  liaison entre les niveaux d'enseignement  partenariat éducatif Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

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La rencontre avec des oeuvres d'art / Agnès Bourbonnais / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)

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Des travailleurs sociaux français au Cambodge... Pourquoi ? / Myriam Léon / Lien social (2012) in Lien social (Toulouse), 1065 (07/06/2012)

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L'ANRT : Un atelier de typographie en renaissance / Isabelle Moisy / Pyramid Ntcv (2013) in Etapes (Pyramyd NTCV), 212 (03/2013)

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Comment intégrer une école d'art / Laura Taillandier / Groupe Express-Expansion (2016) in L'Etudiant (Paris), 410-411 (12/2016)

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Le mystère des enfants peintres / Maëliss Rousseau / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)

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Projet d'écriture théâtrale / Alice Fauchon / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 062 (11/2014)

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Britain's got talent : inside the "fame" academy / Tina Ogle in Today in english (Paris), 229 (04/2011)

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Catherine Tsekenis, entre savoir-faire et création / Catherine Tsekenis / Pyramid Ntcv (2014) in Etapes (Pyramyd NTCV), 221 (09/2014)

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Le coin peinture libre / Florence Demaille / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)

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Dix moi l'opéra... / Gaëlle Bebin / Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2011/12-01-1 (09/2011)

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Les écoles d'art jouent la différence / Françoise-Aline Blain / Beaux-arts magazine (2015) in Beaux-arts magazine (Levallois-Perret), 369 (03/2015)

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Les éditions Adera / Audrey Marlhens / Pyramid Ntcv (2016) in Etapes (Pyramyd NTCV), 230 (03/2016)

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Enfants et artistes ensemble / Alain Kerlan / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 258 (04/2014)

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L'exercice de mémoire : quand les écoles d'art réinventent le format universitaire / Jean-Noël Lafargue / Pyramid Ntcv (2013) in Etapes (Pyramyd NTCV), 216 (11/2013)

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Revues d'écoles / Caroline Bouige / Pyramid Ntcv (2011) in Etapes (Pyramyd NTCV), 197 (10/2011)

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