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5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'mixité en éducation'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la rechercheL'école mobilisée pour former des citoyens. A Châteauroux, la désillusion post-"Charlie". Comment enseigner après le 11 janvier ? / Le Monde Editions (2015) in Le Monde (Paris. 1944), 21778 (23/01/2015)
Titre : L'école mobilisée pour former des citoyens. A Châteauroux, la désillusion post-"Charlie". Comment enseigner après le 11 janvier ? Editeur : Le Monde Editions, 2015 Article en page(s) : p.10,12,15 Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 21778 (23/01/2015)Résumé : Dossier consacré au rôle confié à l'école pour enseigner le vivre-ensemble. Présentation des mesures contenues dans le plan d'action soutenu par la ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem : le parcours éducatif citoyen ; l'éducation aux médias à travers un média de l'établissement ; l'enseignement des valeurs de la République, de la laïcité, de la morale ; la question de la mixité sociale à l'école. Reportage à Châteauroux où l'agression d'un jeune est lié aux débats autour du mouvement "Je suis Charlie" : la mobilisation citoyenne massive du dimanche 11 janvier ; l'élan unitaire des représentants religieux ; les reproches adressés à la presse qui envenime les problèmes et déforme la réalité. Présentation, par le maître de conférence en sciences de l'éducation François Durpaire, des points à développer pour enseigner la laïcité : une formation concrète, apprendre à débattre, éduquer à la rationalité, éduquer à la parentalité. Analyse, par la sociologue Nathalie Mons, de l'existence de la ségrégation ethnique à l'école et de ses conséquences sur le climat scolaire et l'intégration des jeunes issus de l'immigration ; les moyens pour créer une réelle mixité sociale et ethnique. Mots-clés : éducation à l'information éducation civique mixité en éducation laïcité discrimination sociale politique de l'éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] L'école mobilisée pour former des citoyens. A Châteauroux, la désillusion post-"Charlie". Comment enseigner après le 11 janvier ? [texte imprimé] . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2015 . - p.10,12,15.
ISSN : 0395-2037
Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 21778 (23/01/2015)
Résumé : Dossier consacré au rôle confié à l'école pour enseigner le vivre-ensemble. Présentation des mesures contenues dans le plan d'action soutenu par la ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem : le parcours éducatif citoyen ; l'éducation aux médias à travers un média de l'établissement ; l'enseignement des valeurs de la République, de la laïcité, de la morale ; la question de la mixité sociale à l'école. Reportage à Châteauroux où l'agression d'un jeune est lié aux débats autour du mouvement "Je suis Charlie" : la mobilisation citoyenne massive du dimanche 11 janvier ; l'élan unitaire des représentants religieux ; les reproches adressés à la presse qui envenime les problèmes et déforme la réalité. Présentation, par le maître de conférence en sciences de l'éducation François Durpaire, des points à développer pour enseigner la laïcité : une formation concrète, apprendre à débattre, éduquer à la rationalité, éduquer à la parentalité. Analyse, par la sociologue Nathalie Mons, de l'existence de la ségrégation ethnique à l'école et de ses conséquences sur le climat scolaire et l'intégration des jeunes issus de l'immigration ; les moyens pour créer une réelle mixité sociale et ethnique. Mots-clés : éducation à l'information éducation civique mixité en éducation laïcité discrimination sociale politique de l'éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Exemplaires
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité PER Périodique CDI Périodique 39241 Disponible
Titre : Egalité filles-garçons : l'élan brisé. L'avenir est aux hommes à femmes Editeur : Le Monde Editions, 2015 Article en page(s) : p.9 + p.7 du Cahier Eco Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 21815 (07/03/2015)Résumé : Dossier consacré aux inégalités hommes-femmes en France. Le point sur les dispositifs mis en place dans l'Education nationale : l'abandon des ABCD de l'égalité, dispositif de lutte contre les stéréotypes sexués ; son remplacement par un nouveau plan d'action ; l'absence de formation et d'accompagnement des enseignants. Analyse du poids de la persistance des stéréotypes de genre, comme frein au développement de la mixité, et des enjeux de la parité dans les entreprises. Point de vue d'Isabelle Barth, directrice de l'Ecole de management de Strasbourg, sur la question de l'égalité professionnelle, au regard des conditions concrètes de la vie au travail. Analyse, par le chercheur Jean-François Bonnefon, des différences de comportements des hommes et des femmes dans le processus de décision. Mots-clés : égalité professionnelle discrimination sexuelle mixité en éducation représentation mentale Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Egalité filles-garçons : l'élan brisé. L'avenir est aux hommes à femmes [texte imprimé] . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2015 . - p.9 + p.7 du Cahier Eco.
ISSN : 0395-2037
Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 21815 (07/03/2015)
Résumé : Dossier consacré aux inégalités hommes-femmes en France. Le point sur les dispositifs mis en place dans l'Education nationale : l'abandon des ABCD de l'égalité, dispositif de lutte contre les stéréotypes sexués ; son remplacement par un nouveau plan d'action ; l'absence de formation et d'accompagnement des enseignants. Analyse du poids de la persistance des stéréotypes de genre, comme frein au développement de la mixité, et des enjeux de la parité dans les entreprises. Point de vue d'Isabelle Barth, directrice de l'Ecole de management de Strasbourg, sur la question de l'égalité professionnelle, au regard des conditions concrètes de la vie au travail. Analyse, par le chercheur Jean-François Bonnefon, des différences de comportements des hommes et des femmes dans le processus de décision. Mots-clés : égalité professionnelle discrimination sexuelle mixité en éducation représentation mentale Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Exemplaires
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité PER Périodique CDI Périodique 39500 Disponible
Titre : "Il existe une ségrégation à la fois sociale et scolaire dans l'école française" Auteurs : Nathalie Mons, Personne interviewée ; Jerôme Vachon, Intervieweur Editeur : Wolters Kluwer, 2015 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français
in Actualités Sociales hebdomadaires > 2914 (12/06/2015)Résumé : Entretien avec Nathalie Mons, sociologue et présidente du CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire) autour de deux études sur la mixité sociale dans le système scolaire français : l'absence d'indicateurs ; la mesure de la mixité dans les collèges et les lycées ; la ségrégation sociale et scolaire ; les conséquences sur les apprentissages, sur le vivre-ensemble et sur la cohésion sociale ; les politiques de mixité sociale dans les autres pays ; les bases d'une politique de mixité sociale et scolaire réussie. Mots-clés : mixité en éducation politique de l'éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Il existe une ségrégation à la fois sociale et scolaire dans l'école française" [texte imprimé] / Nathalie Mons, Personne interviewée ; Jerôme Vachon, Intervieweur . - [S.l.] : Wolters Kluwer, 2015 . - p.36-37.
ISSN : 1145-8690
Langues : Français
in Actualités Sociales hebdomadaires > 2914 (12/06/2015)
Résumé : Entretien avec Nathalie Mons, sociologue et présidente du CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire) autour de deux études sur la mixité sociale dans le système scolaire français : l'absence d'indicateurs ; la mesure de la mixité dans les collèges et les lycées ; la ségrégation sociale et scolaire ; les conséquences sur les apprentissages, sur le vivre-ensemble et sur la cohésion sociale ; les politiques de mixité sociale dans les autres pays ; les bases d'une politique de mixité sociale et scolaire réussie. Mots-clés : mixité en éducation politique de l'éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Exemplaires
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité PER Périodique CDI Périodique 40004 Disponible
Titre : Les hommes sont, eux aussi, le'avenir des tout-petits Auteurs : Bénédicte Fiquet, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 50 Langues : Français
in La gazette Santé social > 071 (02/2011)Résumé : Les hommes sont très minoritaires dans les professions de la petite enfance, au détriment de l'épanouissement des enfants qui vivent dans un monde de femmes. Que peut professionnellement retirer une crèche d'une présence masculine : explications. Mots-clés : petite enfance crèche mixité en éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire [article] Les hommes sont, eux aussi, le'avenir des tout-petits [texte imprimé] / Bénédicte Fiquet, Auteur . - 2011 . - p 50.
ISSN : 1769-0552
Langues : Français
in La gazette Santé social > 071 (02/2011)
Résumé : Les hommes sont très minoritaires dans les professions de la petite enfance, au détriment de l'épanouissement des enfants qui vivent dans un monde de femmes. Que peut professionnellement retirer une crèche d'une présence masculine : explications. Mots-clés : petite enfance crèche mixité en éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Documentaire Exemplaires
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité PER Périodique CDI Périodique 32318 Disponible
Titre : Prévention spécialisée : Où sont les filles ? Auteurs : Caroline Helfter, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 30-33 Langues : Français
in Actualités Sociales hebdomadaires > 2690 (07/01/2011)Résumé : La place des filles dans le domaine de la prévention spécialisée. : évolution et orientation des actions en direction des filles. Catégories : Délinquance juvénile
Service socialMots-clés : mixité en éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Prévention spécialisée : Où sont les filles ? [texte imprimé] / Caroline Helfter, Auteur . - 2011 . - pp. 30-33.
ISSN : 1145-8690
Langues : Français
in Actualités Sociales hebdomadaires > 2690 (07/01/2011)
Résumé : La place des filles dans le domaine de la prévention spécialisée. : évolution et orientation des actions en direction des filles. Catégories : Délinquance juvénile
Service socialMots-clés : mixité en éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité PER Périodique CDI Périodique 31094 Disponible
