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Auteur Philippe Meirieu
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComprendre les énoncés et les consignes / Jean-Michel Zakhartchouk / CRDP de l'académie d'Amiens (1999)
Titre : Comprendre les énoncés et les consignes Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk ; Philippe Meirieu Editeur : CRDP de l'académie d'Amiens, 1999 Importance : 1 ouvrage, 192 p. Langues : Français Résumé : Permettre aux élèves de comprendre ce qu'on leur demande, de décoder énoncés et consignes. Cet ouvrage est organisé en deux parties : éclairages et points de vues sur la question, la compréhension des consignes renvoyant à des questions didactiques et pédagogiques ; de nombreuses idées d'activités, exercices, dispositifs, formes de travail, avec, à chaque fois des commentaires qui sont à la fois des modes d'emploi et des prolongements de la réflexion intiale. Mots-clés : énonciation aide à l'élève relation enseignant-apprenant travail des élèves Type : texte imprimé ; Pédagogie Genre : Document pédagogique Comprendre les énoncés et les consignes [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk ; Philippe Meirieu . - [S.l.] : CRDP de l'académie d'Amiens, 1999 . - 1 ouvrage, 192 p.
ISBN : 978-2-86615-225-3 : 11,00
Langues : Français
Résumé : Permettre aux élèves de comprendre ce qu'on leur demande, de décoder énoncés et consignes. Cet ouvrage est organisé en deux parties : éclairages et points de vues sur la question, la compréhension des consignes renvoyant à des questions didactiques et pédagogiques ; de nombreuses idées d'activités, exercices, dispositifs, formes de travail, avec, à chaque fois des commentaires qui sont à la fois des modes d'emploi et des prolongements de la réflexion intiale. Mots-clés : énonciation aide à l'élève relation enseignant-apprenant travail des élèves Type : texte imprimé ; Pédagogie Genre : Document pédagogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7196 371.394 ZAK Livre : documentaire CDI Espace professeur Disponible La machinerie et l'événement / Philippe Meirieu / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
Titre : La machinerie et l'événement Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)Résumé : Analyse de la relation entre entre enseigner et apprendre : la notion d'apprendre ; la caractérisation d'un savoir enseigné ; la place du désir et du plaisir ; la notion de comprendre et les changements induits chez l'élève. Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie processus cognitif Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article] La machinerie et l'événement [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2012 . - p.22-24.
ISSN : 0008-042X
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)
Résumé : Analyse de la relation entre entre enseigner et apprendre : la notion d'apprendre ; la caractérisation d'un savoir enseigné ; la place du désir et du plaisir ; la notion de comprendre et les changements induits chez l'élève. Mots-clés : acquisition de connaissances pédagogie processus cognitif Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9495 PER Périodique CDI Espace professeur Disponible
Titre : Primat de l'individu ou primat du sujet ? Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Sabine Kahn, Intervieweur ; Dominique Seghetchian, Intervieweur Editeur : CRAP, 2013 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 503 (02/2013)Résumé : Entretien avec Philippe Meirieu sur les objectifs pédagogiques et démocratiques de la pédagogie différenciée à l'école, en France : la difficulté d'enseigner ; les contradictions de l'individualisation ; la complémentarité entre dispositifs groupaux et individuels ; la critique des dispositifs institutionnels et des injonctions ministériels ; les conditions de la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée en classe. Mots-clés : pédagogie différenciée Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Primat de l'individu ou primat du sujet ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Sabine Kahn, Intervieweur ; Dominique Seghetchian, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2013 . - p.14-15.
ISSN : 0008-042X
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 503 (02/2013)
Résumé : Entretien avec Philippe Meirieu sur les objectifs pédagogiques et démocratiques de la pédagogie différenciée à l'école, en France : la difficulté d'enseigner ; les contradictions de l'individualisation ; la complémentarité entre dispositifs groupaux et individuels ; la critique des dispositifs institutionnels et des injonctions ministériels ; les conditions de la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée en classe. Mots-clés : pédagogie différenciée Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9605 PER Périodique CDI Espace presse Disponible
Titre : Un service public d'éducation à construire Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.2-4 Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)Résumé : Entretien, en 2011, avec Philippe Meirieu, chercheur en sciences de l'éducation, sur la situation du service public d'éducation en France : les conséquences du libéralisme et des directives sur l'évaluation ; la caporalisation des enseignants ; les propositions pour un projet d'éducation global. Mots-clés : politique de l'éducation Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Un service public d'éducation à construire [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2011 . - p.2-4.
ISSN : 0008-042X
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)
Résumé : Entretien, en 2011, avec Philippe Meirieu, chercheur en sciences de l'éducation, sur la situation du service public d'éducation en France : les conséquences du libéralisme et des directives sur l'évaluation ; la caporalisation des enseignants ; les propositions pour un projet d'éducation global. Mots-clés : politique de l'éducation Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
