Ajouter au panier| Titre : | Inter CDI (Etampes) 236 - 03/2012 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2012 |
Dépouillements
Article
Martine Jullien, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Reportage, en 2012, sur une exposition consacrée aux araignées au Jardin des Plantes : le comportement animal et la description physique de l'araignée, sa morsure et sa reproduction, ses techniques de chasse, l'attrait des chercheurs envers le f[...]
Article
Bénédicte Jouhannaud-Dubost, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Témoignage, en 2012, d'un professeur documentaliste sur une expérience pédagogique concernant les cours d'information-documentation en lycée agricole : leur place dans la réforme de la voie professionnelle ; mise en place et bilan d'une méthode [...]
Article
Pierre Assouline, Personne interviewée ;
Sandrine Leturcq, Intervieweur
| [S.l.] : CEDIS
Entretien, en 2012, avec Pierre Assouline sur sa fonction de journaliste littéraire, le but d'une critique, les influences possibles pour rédiger une critique littéraire, son positionnement en tant que romancier, critique et journaliste, les qua[...]
Article
Véronique Delarue, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Présentation, en 2012, du magazine "Plume", fondé en 1994 : sa maquette ; la diversité de son contenu à la fois culturel, artistique et littéraire ; ses différentes rubriques ; son attrait pédagogique pour le niveau lycée ; les dossiers sur la c[...]
Article
Martine Jullien, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Reportage, en 2012, sur le château de la Roche-Guyon devenu établissement public de coopération culturelle (EPCC) : historique et attrait du monument, expositions temporaires d'oeuvres de plasticiens contemporains.
Article
Sarah Sauquet, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Présentation, en 2012, d'un travail sur les liens entre littérature et cinéma au lycée : objectif de la séquence (concevoir l'adaptation cinématographique d'un roman) ; conseils et outils pour en cerner les enjeux ; analyse critique de livres tr[...]
Article
Sandrine Leturcq, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Conseils pratiques, en 2012, pour réaliser le récolement et le désherbage du fonds documentaire du CDI : utilité et procédé du récolement lors de l'inventaire de fin d'année ; rôle du désherbage et critères de la méthode IOUPI.
Article
Sophie Winter, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Présentation, en 2012, d'un prix littéraire initié par le magazine "Elle" et destiné à des élèves de 1ère : objectifs et déroulement ; implication d'une enseignante-documentaliste dans le projet en tant que médiatrice auprès d'une jeune jurée ; [...]
Article
Catherine Séren, Auteur ;
Nathalie Lefebvre, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Témoignage, en 2012, d'une enseignante-documentaliste de l'enseignement privé, sur son rôle de tutrice auprès d'une certifiée stagiaire : leur parcours respectif, leur avis sur le dispositif d'accompagnement de formation et d'évaluation des prof[...]
Article
Sandrine Leturcq, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Synthèse, en 2012, d'un projet réalisé dans un lycée orléanais et axé sur la culture américaine. Les activités pédagogiques menées par les enseignants et les professeurs documentalistes : lecture théâtralisée, conférences historiques, ateliers d[...]
Article
Yannick Denoix, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Présentation, en 2012, d'un exemple de mise en valeur du fonds ancien d'un établissement scolaire : historique du lieu, descriptif du patrimoine, actions menées pour sa mise en valeur (exposition, inventaire, mise en ligne) ; les questions liées[...]
Article
Claire Cassaigne, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Etude, en 2012, sur la place des espaces virtuels au CDI : les interfaces utilisées par le CDI virtuel, leur but pédagogique et les enjeux identitaires, la typologie des contenus mis en ligne ; les perspectives offertes par le portail documentai[...]
Article
Martine Jullien, Auteur
| [S.l.] : CEDIS
Reportage, en 2012, sur des expositions parisiennes consacrées aux régions d'Outre-mer. L'apport des colonies de l'Empire français dans la Seconde Guerre mondiale : répartition des colonies, contribution économique et militaire des coloniaux, no[...]
Exemplaires
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| aucun exemplaire | |||||
