1 jour, 1 question. Pourquoi y a-t-il plusieurs journaux en France ? / Jacques Azam / France Télévisions (2015) 

Aucun avis sur cette notice. Titre : 1 jour, 1 question. Pourquoi y a-t-il plusieurs journaux en France ? Auteurs : Jacques Azam, Monteur Editeur : France Télévisions, 2015 Importance : [1 vidéo : 1 min 42 s] Format : Web Langues : Français   Résumé : Explication du secteur de la presse en France : une offre importante, la liberté de la presse et la liberté d'expression, la presse satirique, les différents types de journaux, la censure dans certains pays. Catégories : Liberté de la presse Mots-clés : presse (média) Type : document électronique  ;  Site Internet validé Genre : Documentaire Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/actualite/cp/video/pourquoi-y-a-t-il-plusie [...]

Ils l'ont dit à la télé... L'information dans les médias / Béatrice Vincent / Paris : Autrement (2004)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Ils l'ont dit à la télé... L'information dans les médias Auteurs : Béatrice Vincent, Auteur Editeur : Paris : Autrement, 2004 Collection : Autrement Junior. Série Société num. 016 Importance : 47 p. : ill., lexique. Langues : Français   Résumé : Après une brève fiction, quelques notions sur la presse et l'information des médias : historique de la presse et des journalistes ; la censure ; les choix de l'information ; la hiérarchie de l'information ; l'audiamt ;les groupes de presse ; la loi de 1881 sur la liberté de la presse ; situation de la liberté de la presse dans le monde. Catégories : Censure Liberté de la presse Presse Mots-clés : groupe de presse  information Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Documentaire

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La liberté de la presse / L'école des lettres (2005) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2004/05-07 (03/2005)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2004/05-07 (03/2005) Titre : La liberté de la presse Editeur : L'école des lettres, 2005 Article en page(s) : p.3-35 Langues : Français   Résumé : Présentation, en 2005, d'une séquence pour une classe de 4e / 3e sur la liberté d'expression dans les médias (histoire, la liberté de la presse dans le monde, les journalistes opprimés, droits et devoirs des journalistes) : plan, objectifs, bilan. Propositions d'activités pour la réalisation d'une affiche pour RSF (Reporters sans frontières). Bibliographie, webographie. Catégories : Liberté de la presse Mots-clés : politique de l'information  2000- Type : texte imprimé  ;  Article de périodique Genre : Article de périodique/Document pédagogique [article]

La liberté de la presse dans le monde en 2015 / TV5MONDE (2015) 

Aucun avis sur cette notice. Titre : La liberté de la presse dans le monde en 2015 Editeur : TV5MONDE, 2015 Importance : 1p. Format : Web Langues : Français   Résumé : Carte sur la situation de la liberté de la presse dans le monde en 2015. Catégories : Liberté de la presse Type : document électronique  ;  Site Internet validé Genre : Enquête, reportage Niveau : collège/Secondaire En ligne : http://enseigner.tv5monde.com/sites/enseigner.tv5monde.com/files/assets/images/r [...]

Monde : 65 journalistes tués en 2017 pour avoir fait leur métier in L'Actu, 5476-5477-1 (23 décembre 2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Actu > 5476-5477-1 (23 décembre 2017) Titre : Monde : 65 journalistes tués en 2017 pour avoir fait leur métier Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 2-3   Résumé : Le métier de journaliste peut être dangereux. Exemple en Syrie et au Mexique. Et aussi, les chiffres clés des reporters empêchés de faire leur travail. Catégories : Liberté de la presse Type : texte imprimé  ;  Article de périodique Genre : Article de périodique [article]

Presse, ne pas avaler / Françoise Juhel / Bibliothèque nationale de France (2008) 

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La renaissance de la presse à la Libération / Bibliothèque nationale de France / Bibliothèque nationale de France (2004) 

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Salima Ghezali / TV5MONDE (2015) 

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Turquie : le journal Zaman mis sous tutelle / TV5MONDE (2016) 

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