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Apprendre à apprendre / Jérôme Saltet / Librio (2007)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre à apprendre Auteurs : Jérôme Saltet, Auteur ; André Giordan, Auteur Editeur : Librio, 2007 Collection : Librio (Paris), ISSN 1255-0337 num. 831 Importance : 94 p. Langues : Français   Résumé : Des pistes pour aider à mieux apprendre : qu'est-ce qu'apprendre et comment faciliter les apprentissages, comment se donner l'envie d'apprendre, travailler sa mémoire, astuces et moyens mnémotechniques, savoir poser et résoudre un problème, les étapes pour maîtriser l'information, clés pour la recherche et prise de notes, savoir présenter son travail, savoir s'organiser, des conseils de santé pour mieux apprendre. Catégories : Conceptualisation Mémorisation Mots-clés : acquisition de connaissances  mémoire  compréhension  abstraction Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Documentaire

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6544	371.3 GIO	Livre	CDI	Documentaire	Disponible

Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire / Charlotte Cresson in Science & Vie Junior, 372 (Septembre 2020)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inScience & Vie Junior > 372 (Septembre 2020) Titre : Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire Auteurs : Charlotte Cresson, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 67   Résumé : Propriétés de certaines zones du cerveau. Part de l'inné et de l'acquis. Catégories : Cerveau Mots-clés : acquisition de connaissances Type : texte imprimé  ;  Article de périodique Genre : Article de périodique [article]

Les traces de l'apprentissage / Bruno Dubuc / Bruno Dubuc (2010) 

Aucun avis sur cette notice. Titre : Les traces de l'apprentissage Auteurs : Bruno Dubuc, Auteur Editeur : Bruno Dubuc, 2010 Importance : [1p.] Format : Web Langues : Français   Résumé : Rôle de l'hippocampe dans la mémoire à long terme, plus particulièrement au niveau de la synapse ; les différentes étapes du mécanisme de potentialisation à long terme des souvenirs et d'apprentissage. Mots-clés : cerveau (organe)  synapse  mémoire (processus cognitif)  acquisition de connaissances Type : document électronique  ;  Site Internet validé Genre : Documentaire Niveau : collège/Secondaire En ligne : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/d/d_07/d_07_m/d_07_m_tra/d_07_m_tra.html