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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'organisation pédagogique des établissements'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche Faire une suggestionUn cadre utile pour la réflexion / Didier Vin-Datiche / CEDIS (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
Titre : Un cadre utile pour la réflexion Auteurs : Didier Vin-Datiche, Auteur Editeur : CEDIS, 2013 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013)Résumé : Présentation de la deuxième partie du discours de M. Didier Vin-Datiche, Inspecteur Général EVS, lors du 10e congrès de l'ANDEP en 2012, intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les pistes étudiées par l'Inspection générale en matière d'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans les établissements d'enseignement secondaires. Mots-clés : éducation à l'information acquisition de connaissances organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=72698 [article] Un cadre utile pour la réflexion [texte imprimé] / Didier Vin-Datiche, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2013 . - p.11-12.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013)
Résumé : Présentation de la deuxième partie du discours de M. Didier Vin-Datiche, Inspecteur Général EVS, lors du 10e congrès de l'ANDEP en 2012, intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les pistes étudiées par l'Inspection générale en matière d'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans les établissements d'enseignement secondaires. Mots-clés : éducation à l'information acquisition de connaissances organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=72698
Titre : CCC entre hybride et chimère Auteurs : François Daveau, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.9-11 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014)Résumé : Point de vue critique sur le modèle des Learning Centres ou 3C : la défense de l'autonomie du CDI et de la mission du professeur documentaliste ; la question des MOOCs (Massive Open Online Course) et des apprentissages formels ; les enjeux économiques et idéologiques et la question de la transposition de ce modèle américain en université au niveau des établissements du 2nd degré en France ; les problèmes posés par la mutualistaion des ressources humaines du CDI et de la Vie scolaire ; des résultats d'étude sur l'usage des tablettes tactiles et la question de la pédagogie des usages. Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=75124 [article] CCC entre hybride et chimère [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2014 . - p.9-11.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014)
Résumé : Point de vue critique sur le modèle des Learning Centres ou 3C : la défense de l'autonomie du CDI et de la mission du professeur documentaliste ; la question des MOOCs (Massive Open Online Course) et des apprentissages formels ; les enjeux économiques et idéologiques et la question de la transposition de ce modèle américain en université au niveau des établissements du 2nd degré en France ; les problèmes posés par la mutualistaion des ressources humaines du CDI et de la Vie scolaire ; des résultats d'étude sur l'usage des tablettes tactiles et la question de la pédagogie des usages. Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=75124
Titre : Garder le cap Auteurs : François Daveau, Auteur Editeur : CEDIS, 2011 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 231 (05/2011)Résumé : Réflexion, en 2011, sur l'avenir des CDI en France : le contexte éducatif français ; la politique documentaire scolaire depuis 2004 ; le modèle des Learning centres anglo-saxons et l'évolution des CDI français ; la question de la fusion des espaces destinés aux élèves et de la relation entre CDI et Vie scolaire dans les établissements. Mots-clés : CDI (centre de documentation et d’information) politique documentaire scolaire organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=63927 [article] Garder le cap [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2011 . - p.4-5.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 231 (05/2011)
Résumé : Réflexion, en 2011, sur l'avenir des CDI en France : le contexte éducatif français ; la politique documentaire scolaire depuis 2004 ; le modèle des Learning centres anglo-saxons et l'évolution des CDI français ; la question de la fusion des espaces destinés aux élèves et de la relation entre CDI et Vie scolaire dans les établissements. Mots-clés : CDI (centre de documentation et d’information) politique documentaire scolaire organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=63927
Titre : Toutes les questions que tu te poses sur le collège Auteurs : Sandrine Pouverreau, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article en page(s) : p.28-33 Langues : Français
in Okapi > 1117 (01/09/2020)Résumé : Réponses concrètes de collégiens, d'enseignants, d'une CPE et d'une journaliste aux questions de futurs collégiens sur l'organisation de la journée, les horaires, les professeurs, les autres élèves, les cours, les récréations, la cantine et le règlement intérieur du collège. Mots-clés : collège organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //article de périodique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=220152 [article] Toutes les questions que tu te poses sur le collège [texte imprimé] / Sandrine Pouverreau, Auteur . - [S.l.] : Bayard Presse, 2020 . - p.28-33.
ISSN : 0751-6002
Langues : Français
in Okapi > 1117 (01/09/2020)
Résumé : Réponses concrètes de collégiens, d'enseignants, d'une CPE et d'une journaliste aux questions de futurs collégiens sur l'organisation de la journée, les horaires, les professeurs, les autres élèves, les cours, les récréations, la cantine et le règlement intérieur du collège. Mots-clés : collège organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //article de périodique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=220152
Titre : Dans la peau d'une prof au Danemark Auteurs : Solène Chardronnet, Auteur Editeur : Junior Hebdo, 2019 Article en page(s) : p.38-41 Langues : Français
in Le Monde des ados (Paris) > 422 (23/01/2019)Résumé : Présentation de la relation professeur - élèves dans un collège danois : planning des cours, climat de la classe, gestion des conflits, usage du téléphone portable autorisé et des ordinateurs personnels, lien avec la nature, le bien-être à l'école. Catégories : Danemark Mots-clés : organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=186841 [article] Dans la peau d'une prof au Danemark [texte imprimé] / Solène Chardronnet, Auteur . - [S.l.] : Junior Hebdo, 2019 . - p.38-41.
ISSN : 1773-3014
Langues : Français
in Le Monde des ados (Paris) > 422 (23/01/2019)
Résumé : Présentation de la relation professeur - élèves dans un collège danois : planning des cours, climat de la classe, gestion des conflits, usage du téléphone portable autorisé et des ordinateurs personnels, lien avec la nature, le bien-être à l'école. Catégories : Danemark Mots-clés : organisation pédagogique des établissements Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=186841
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