7 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'apprentissage cognitif'    

Les grands piliers de l'apprentissage / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article] Les grands piliers de l'apprentissage [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur ; Martine Fournier, Intervieweur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.34-39. Bibliographie, webographie. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)   Résumé : Présentation des éléments qui contribuent à la qualité des apprentissages menés par un individu : les émotions, la motivation intrinsèque et extrinsèque, l'attention, le feed-back ou retour d'information sur le travail réalisé, la consolidation des connaissances mémorisées. Encadrés : le rôle du sommeil dans la consolidation des connaissances ; entretien avec le chercheur en psychologie Olivier Houdé sur le nécessaire apprentissage de l'inhibition des automatismes cognitifs ; présentation du jeu "Bazar bizarre" entraînant à la flexibilité mentale ; exemples d'idées fausses issues de recherches controversées en neurosciences ; analyse des facteurs expliquant le sentiment d'efficacité personnelle. Mots-clés : apprentissage cognitif Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article]

Apprendre, un besoin fondamental / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article] Apprendre, un besoin fondamental [texte imprimé] / Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.30-33. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)   Résumé : Entretien avec un chercheur en neurosciences cognitives sur les apports de la neuroéducation : la meilleure connaissance des mécanismes de l'apprentissage ; le début des apprentissages avant même la naissance ; la diversité des circuits cérébraux mobilisés ; les mécanismes cérébraux du désir d'apprendre, ses effets ; la manière dont les apprentissages modifient le cerveau ; l'intérêt d'apprentissages multiples dès la petite enfance ; les méthodes pour apprendre efficacement ; l'apport des applications informatiques de stimulation cérébrale ; les perspectives de recherche. Mots-clés : cerveau (organe)  apprentissage cognitif Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]

Comment apprend-on ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article] Comment apprend-on ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.28-59. Bibliographie. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)   Résumé : Dossier consacré à l'apport des neurosciences cognitives à la connaissance des mécanismes de l'apprentissage : le projet et les avancées de la neuroéducation ; les éléments qui facilitent l'apprentissage selon les chercheurs en neurosciences et en sciences humaines ; les mécanismes cérébraux d'apprentissage de l'écrit, de la numération, d'une langue étrangère ; les techniques d'amélioration de la mémoire ; l'enseignement de l'esprit critique ; les effets de la musique sur le cerveau ; les méthodes actives d'apprentissage. Mots-clés : neurosciences  apprentissage cognitif Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article]

Mon prof ? Un ordi ! / Solène Chardronnet / Junior Hebdo (2015) in Le Monde des ados (Paris), 338 (25/03/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article] Mon prof ? Un ordi ! [texte imprimé] / Solène Chardronnet, Auteur . - [S.l.] : Junior Hebdo, 2015 . - p.36-37. Webographie. Langues : Français in Le Monde des ados (Paris) > 338 (25/03/2015)   Résumé : Des conseils aux collégiens pour utiliser les ressources numériques sur Internet. L'intérêt des sites d'apprentissage : la révision des notions, l'entraînement aux exercices, l'initiation à des savoirs non scolaires. Les recommandations d'un enseignant pour une bonne utilisation de l'outil informatique. Mots-clés : apprentissage cognitif  site Internet Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article]

Apprendre à apprendre / André Giordan / Paris : Librio (2007)

Aucun avis sur cette notice. Apprendre à apprendre [texte imprimé] / André Giordan, Auteur . - Paris : Librio, 2007. ISBN : 978-2-290-00223-0 : 3,00 Langues : Français   Résumé : Une méthode claire pour apprendre efficacement. Mots-clés : apprentissage cognitif  acquisition de connaissances Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Livre documentaire

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
371 GIO	Livre	CDI	Espace Documentaire	Disponible

Apprendre à apprendre / Jean-Michel Zakhartchouk / Canopé (2015)

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Apprendre c'est facile / Raphaëlle Mourey / Paris : Nathan (2018)

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