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Affiner la recherche Générer le flux rss de la rechercheDécrypter l'actualité en allemand avec Twitter / Sophie Bocquet / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 264 (11/2016)
Titre : Décrypter l'actualité en allemand avec Twitter Auteurs : Sophie Bocquet, Auteur ; Vanessa Loret, Auteur ; Marie Nicolle Editeur : CEDIS, 2016 Article en page(s) : p.8-10 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 264 (11/2016)Résumé : Présentation d'un projet pédagogique sur le décryptage de l'actualité via Twitter par une classe de 3e bilangue : le travail préalable grâce à une twittclasse allemand ; les objectifs linguistiques, documentaires et éducatifs ; les compétences visées ; les contenus, méthodes et outils de travail ; les échanges grâce au réseau Twitter ; le bilan de l'expérience pour les élèves et les enseignants. Exemples de séquences : les attentats ; les réfugiés. Mots-clés : pédagogie du projet culture de l'information Twitter Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Décrypter l'actualité en allemand avec Twitter [texte imprimé] / Sophie Bocquet, Auteur ; Vanessa Loret, Auteur ; Marie Nicolle . - [S.l.] : CEDIS, 2016 . - p.8-10.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 264 (11/2016)
Résumé : Présentation d'un projet pédagogique sur le décryptage de l'actualité via Twitter par une classe de 3e bilangue : le travail préalable grâce à une twittclasse allemand ; les objectifs linguistiques, documentaires et éducatifs ; les compétences visées ; les contenus, méthodes et outils de travail ; les échanges grâce au réseau Twitter ; le bilan de l'expérience pour les élèves et les enseignants. Exemples de séquences : les attentats ; les réfugiés. Mots-clés : pédagogie du projet culture de l'information Twitter Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Pourquoi c'est bon de quitter Twitter ? Auteurs : Frédéric Fontaine, Auteur Editeur : Prisma presse, 2019 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français
in Géo Ado > 198 (08/2019)Résumé : Le point sur l'usage de Twitter et ses conséquences sur la vie quotidienne. Mots-clés : Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi c'est bon de quitter Twitter ? [texte imprimé] / Frédéric Fontaine, Auteur . - [S.l.] : Prisma presse, 2019 . - p.40-41.
ISSN : 1634-3956
Langues : Français
in Géo Ado > 198 (08/2019)
Résumé : Le point sur l'usage de Twitter et ses conséquences sur la vie quotidienne. Mots-clés : Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Donald Trump : the president who loves to tweet Auteurs : Lesley Ormal-Grenon, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2019 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Anglais
in I love english > 278 (11/2019)Résumé : Présentation d’une sélection de messages (tweets) sur des sujets de société (immigration, climat, fausses nouvelles ou fake news, économie, golf), publiés par le président des Etats-Unis Donald Trump sur le réseau Twitter. Mots-clés : Trump, Donald : 1946- Twitter Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Donald Trump : the president who loves to tweet [texte imprimé] / Lesley Ormal-Grenon, Auteur . - [S.l.] : Bayard Presse, 2019 . - p.12-13.
ISSN : 0769-1378
Langues : Anglais
in I love english > 278 (11/2019)
Résumé : Présentation d’une sélection de messages (tweets) sur des sujets de société (immigration, climat, fausses nouvelles ou fake news, économie, golf), publiés par le président des Etats-Unis Donald Trump sur le réseau Twitter. Mots-clés : Trump, Donald : 1946- Twitter Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : TwittClasse : pour un élève connecté et participatif Auteurs : Sophie Bocquet Tourneur, Auteur Editeur : CEDIS, 09/2015 Article en page(s) : p.4-6 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)Résumé : Présentation d'une expérimentation pédagogique concernant Twitter dans le cadre de l'ATP de français en 4e : le contexte du collège et le positionnement du professeur documentaliste impliqué ; les constats à la base, les objectifs et compétences à atteindre, les contenus ; l'organisation et les ateliers préparatifs à l'utilisation de l'outil Twitter ; les activités réalisées via le réseau social ; le bilan et l'élargissement de ce projet de Twittclasse mettant les élèves en action. Mots-clés : Twitter situation pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] TwittClasse : pour un élève connecté et participatif [texte imprimé] / Sophie Bocquet Tourneur, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 09/2015 . - p.4-6.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)
Résumé : Présentation d'une expérimentation pédagogique concernant Twitter dans le cadre de l'ATP de français en 4e : le contexte du collège et le positionnement du professeur documentaliste impliqué ; les constats à la base, les objectifs et compétences à atteindre, les contenus ; l'organisation et les ateliers préparatifs à l'utilisation de l'outil Twitter ; les activités réalisées via le réseau social ; le bilan et l'élargissement de ce projet de Twittclasse mettant les élèves en action. Mots-clés : Twitter situation pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
