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Profs docs sur le Web, enjeux et impacts d'une communication 2.0 / Tiphanie Jourdain / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 247 (01/2014) Titre : Profs docs sur le Web, enjeux et impacts d'une communication 2.0 Auteurs : Tiphanie Jourdain, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.80-82 Note générale : Statistiques. Langues : Français   Résumé : Analyse des nouvelles pratiques des professeurs documentalistes sur le plan informationnel et communicationnel, via une enquête dans le cadre d'un mémoire professionnel : les impacts du Web 2.0 pour les professionnels du livre ; les attentes spécifiques de la création d'espaces virtuels dédiés au CDI ; leur typologie et leurs contenus ; l'écart entre les enjeux et la réalité au quotidien ; les atouts de ces outils à des fins identitaires et pédagogiques. Mots-clés : WEB  ENT (environnement numérique de travail)  enseignant-documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Profs docs sur le Web, enjeux et impacts d'une communication 2.0 [texte imprimé] / Tiphanie Jourdain, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2014 . - p.80-82. ISSN : 0242-2999 Statistiques. Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014)   Résumé : Analyse des nouvelles pratiques des professeurs documentalistes sur le plan informationnel et communicationnel, via une enquête dans le cadre d'un mémoire professionnel : les impacts du Web 2.0 pour les professionnels du livre ; les attentes spécifiques de la création d'espaces virtuels dédiés au CDI ; leur typologie et leurs contenus ; l'écart entre les enjeux et la réalité au quotidien ; les atouts de ces outils à des fins identitaires et pédagogiques. Mots-clés : WEB  ENT (environnement numérique de travail)  enseignant-documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Profs docs sur le Web, enjeux et impacts d'une communication 2.0 / Tiphanie Jourdain / CEDIS (01/2014) in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 247 (01/2014) Titre : Profs docs sur le Web, enjeux et impacts d'une communication 2.0 Auteurs : Tiphanie Jourdain, Auteur Editeur : CEDIS, 01/2014 Article en page(s) : p.80-82 Note générale : Statistiques. Langues : Français   Résumé : Analyse des nouvelles pratiques des professeurs documentalistes sur le plan informationnel et communicationnel, via une enquête dans le cadre d'un mémoire professionnel : les impacts du Web 2.0 pour les professionnels du livre ; les attentes spécifiques de la création d'espaces virtuels dédiés au CDI ; leur typologie et leurs contenus ; l'écart entre les enjeux et la réalité au quotidien ; les atouts de ces outils à des fins identitaires et pédagogiques. Mots-clés : WEB  ENT (environnement numérique de travail)  enseignant-documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Profs docs sur le Web, enjeux et impacts d'une communication 2.0 [texte imprimé] / Tiphanie Jourdain, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 01/2014 . - p.80-82. ISSN : 0242-2999 Statistiques. Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 247 (01/2014)   Résumé : Analyse des nouvelles pratiques des professeurs documentalistes sur le plan informationnel et communicationnel, via une enquête dans le cadre d'un mémoire professionnel : les impacts du Web 2.0 pour les professionnels du livre ; les attentes spécifiques de la création d'espaces virtuels dédiés au CDI ; leur typologie et leurs contenus ; l'écart entre les enjeux et la réalité au quotidien ; les atouts de ces outils à des fins identitaires et pédagogiques. Mots-clés : WEB  ENT (environnement numérique de travail)  enseignant-documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Veille et curation : compilation de lectures et d'expériences / Véronique Delarue / CEDIS (2014) in Inter CDI (Etampes), 248 (03/2014)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 248 (03/2014) Titre : Veille et curation : compilation de lectures et d'expériences Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.61-64 Note générale : Webographie. Langues : Français   Résumé : Présentation du système de veille et de curation de contenus, à partir d'études faites par les chercheurs : définition, objectifs et intérêt éducatif des concepts de curation et de veille ; les principaux outils de veille et de curation ; exemples d'activités pédagogiques permettant aux élèves d'évaluer les contenus informationnels du Web et de construire une culture de veille. Mots-clés : veille informationnelle  WEB Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Veille et curation : compilation de lectures et d'expériences [texte imprimé] / Véronique Delarue, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2014 . - p.61-64. ISSN : 0242-2999 Webographie. Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 248 (03/2014)   Résumé : Présentation du système de veille et de curation de contenus, à partir d'études faites par les chercheurs : définition, objectifs et intérêt éducatif des concepts de curation et de veille ; les principaux outils de veille et de curation ; exemples d'activités pédagogiques permettant aux élèves d'évaluer les contenus informationnels du Web et de construire une culture de veille. Mots-clés : veille informationnelle  WEB Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Veille et curation : compilation de lectures et d'expériences / Véronique Delarue / CEDIS (03/2014) in Inter CDI (Etampes), 248 (03/2014)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 248 (03/2014) Titre : Veille et curation : compilation de lectures et d'expériences Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 03/2014 Article en page(s) : p.61-64 Note générale : Webographie. Langues : Français   Résumé : Présentation du système de veille et de curation de contenus, à partir d'études faites par les chercheurs : définition, objectifs et intérêt éducatif des concepts de curation et de veille ; les principaux outils de veille et de curation ; exemples d'activités pédagogiques permettant aux élèves d'évaluer les contenus informationnels du Web et de construire une culture de veille. Mots-clés : veille informationnelle  WEB Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Veille et curation : compilation de lectures et d'expériences [texte imprimé] / Véronique Delarue, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 03/2014 . - p.61-64. ISSN : 0242-2999 Webographie. Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 248 (03/2014)   Résumé : Présentation du système de veille et de curation de contenus, à partir d'études faites par les chercheurs : définition, objectifs et intérêt éducatif des concepts de curation et de veille ; les principaux outils de veille et de curation ; exemples d'activités pédagogiques permettant aux élèves d'évaluer les contenus informationnels du Web et de construire une culture de veille. Mots-clés : veille informationnelle  WEB Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote / Timothée Mucchiutti / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 279 (05/2019)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 279 (05/2019) Titre : 11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote Auteurs : Timothée Mucchiutti, Auteur Editeur : CEDIS, 2019 Article en page(s) : p.23-27 Langues : Français   Résumé : Compte rendu sous forme de Sketchnote du 11e congrès des professeurs documentalistes de l'Education nationale en 2019, sur le thème "La publication sur le Web, un objet pédagogique et didactique" : les conférences, les tables rondes et les ateliers. Mots-clés : web  numérique éducatif  prise de notes Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] 11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote [texte imprimé] / Timothée Mucchiutti, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2019 . - p.23-27. ISSN : 0242-2999 Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 279 (05/2019)   Résumé : Compte rendu sous forme de Sketchnote du 11e congrès des professeurs documentalistes de l'Education nationale en 2019, sur le thème "La publication sur le Web, un objet pédagogique et didactique" : les conférences, les tables rondes et les ateliers. Mots-clés : web  numérique éducatif  prise de notes Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Enseigner les réseaux sociaux par les réseaux sociaux / Adeline Entraygues / CEDIS (09/2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)

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De la génération 1.0 à la génération 3.0, les digital natives en "action" / Daniel Moatti / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 261 (05/2016)

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Google documents / Sandrine Leturcq in Inter CDI (Etampes), 234 (11/2011)

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Les réseaux sociaux, comment ça marche ? / Emmanuel Trédez / Fleurus (2016)

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La toile et toi / Philippe Godard / Gulf Stream Editeur (2011)

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