[article] 
inInter CDI (Etampes) > 205 (01/2007)

Titre :	L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre
Auteurs :	Colette Pesme-Régnier, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p.9-14
Langues :	Français
Résumé :	Compte rendu, en 2007, d'une action d'éducation au respect de l'autre dans sa différence et le rôle du CDI dans cette approche au lycée : ancrage institutionnel, contexte scolaire, enquête diagnostique sur le "mieux-vivre ensemble" ; mise en place et réalisation du double projet pédagogique en ECJS sur le respect de l'autre dans sa différence, en classe de 2e et en classe de 1e ; impact sur les élèves et conclusions.
Mots-clés :	éducation civique  situation pédagogique  vie sociale  lycée  France  2000-
Type :	texte imprimé  ;  documentaire
Genre :	Article de périodique
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de 2de/lycée/Secondaire
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/ECJS

[article] L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre [texte imprimé] / Colette Pesme-Régnier, Auteur . - 2007 . - p.9-14.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 205 (01/2007)

Résumé :	Compte rendu, en 2007, d'une action d'éducation au respect de l'autre dans sa différence et le rôle du CDI dans cette approche au lycée : ancrage institutionnel, contexte scolaire, enquête diagnostique sur le "mieux-vivre ensemble" ; mise en place et réalisation du double projet pédagogique en ECJS sur le respect de l'autre dans sa différence, en classe de 2e et en classe de 1e ; impact sur les élèves et conclusions.
Mots-clés :	éducation civique  situation pédagogique  vie sociale  lycée  France  2000-
Type :	texte imprimé  ;  documentaire
Genre :	Article de périodique
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de 2de/lycée/Secondaire
Discipline :	Disciplines générales de l'enseignement secondaire/ECJS