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Auteur François Daveau
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Questions avant congrès / François Daveau in Inter CDI (Etampes), 211 (01/2008)
[article]
Titre : Questions avant congrès Auteurs : François Daveau, Auteur Article en page(s) : p.7-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008)Résumé : Questionnements sur l'avenir professionnel des documentalistes, avant le Congrès national de la Fadben de 2008 : les inquiétudes concernant le recrutement, la formation, le regard institutionnel, l'exercice des missions ; les menaces pour les personnels et les CDI eux-mêmes, malgré les acquis antérieurs ; le frein pédagogique et éducatif dans la politique scolaire de la France, calquée désormais sur celle de l'Europe. Catégories : Rôle de l'enseignant Mots-clés : enseignant-documentaliste statut des fonctionnaires CDI (centre de documentation et d’information) politique de l'éducation France 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Questions avant congrès [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - p.7-11.
ISSN : 0242-2999
Bibliographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008)
Résumé : Questionnements sur l'avenir professionnel des documentalistes, avant le Congrès national de la Fadben de 2008 : les inquiétudes concernant le recrutement, la formation, le regard institutionnel, l'exercice des missions ; les menaces pour les personnels et les CDI eux-mêmes, malgré les acquis antérieurs ; le frein pédagogique et éducatif dans la politique scolaire de la France, calquée désormais sur celle de l'Europe. Catégories : Rôle de l'enseignant Mots-clés : enseignant-documentaliste statut des fonctionnaires CDI (centre de documentation et d’information) politique de l'éducation France 2000- Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Tremplin pour le renouveau / François Daveau in Inter CDI (Etampes), 239 (09/2012)
[article]
Titre : Tremplin pour le renouveau Auteurs : François Daveau, Auteur Article en page(s) : p.4-6 Note générale : Webographie. Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 239 (09/2012)Résumé : Point de vue du secrétaire général du CEDIS sur l'évolution du métier de professeur documentaliste et des CDI face aux orientations de l'IGEN en matière de LC (Learning Centre) ou de CCC (Centre de connaissances et de culture). Mots-clés : enseignant-documentaliste politique de l'éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Tremplin pour le renouveau [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - p.4-6.
ISSN : 0242-2999
Webographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 239 (09/2012)
Résumé : Point de vue du secrétaire général du CEDIS sur l'évolution du métier de professeur documentaliste et des CDI face aux orientations de l'IGEN en matière de LC (Learning Centre) ou de CCC (Centre de connaissances et de culture). Mots-clés : enseignant-documentaliste politique de l'éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Trompe-l'oeil / François Daveau in Inter CDI (Etampes), 233 (09/2011)
[article]
Titre : Trompe-l'oeil Auteurs : François Daveau, Auteur Article en page(s) : p.8-9 Note générale : Webographie. Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 233 (09/2011)Résumé : Point de vue, en 2011, sur les "learning centre" par le secrétaire général du CEDIS : la problématique "espace scolaire et pédagogie" ; le modèle des "learning centres" anglo-saxons ; l'accès aux informations et l'acquisition des connaissances ; le "Pacifi" ; les certifications. Mots-clés : culture de l'information CDI (centre de documentation et d’information) enseignant-documentaliste organisation de l'enseignement Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Trompe-l'oeil [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - p.8-9.
ISSN : 0242-2999
Webographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 233 (09/2011)
Résumé : Point de vue, en 2011, sur les "learning centre" par le secrétaire général du CEDIS : la problématique "espace scolaire et pédagogie" ; le modèle des "learning centres" anglo-saxons ; l'accès aux informations et l'acquisition des connaissances ; le "Pacifi" ; les certifications. Mots-clés : culture de l'information CDI (centre de documentation et d’information) enseignant-documentaliste organisation de l'enseignement Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse La Vie scolaire en question / François Daveau in Inter CDI (Etampes), 224 (03/2010)
[article]
Titre : La Vie scolaire en question Auteurs : François Daveau, Auteur Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 224 (03/2010)Résumé : Analyse, en 2010, de la place et du rôle du CDI dans un établissement scolaire : la représentation qu'ont du CDI et du professeur documentaliste les différents membres de l'institution ; les conséquences du détournement de l'usage du CDI et de son personnel ; le manque de lieu d'accueil et d'encadrement des élèves ; les solutions pour recadrer la mission du CDI et assurer sa légitimité pédagogique, notamment par une bonne articulation avec la Vie scolaire. Mots-clés : enseignant-documentaliste CDI (centre de documentation et d’information) vie scolaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] La Vie scolaire en question [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - p.11-13.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 224 (03/2010)
Résumé : Analyse, en 2010, de la place et du rôle du CDI dans un établissement scolaire : la représentation qu'ont du CDI et du professeur documentaliste les différents membres de l'institution ; les conséquences du détournement de l'usage du CDI et de son personnel ; le manque de lieu d'accueil et d'encadrement des élèves ; les solutions pour recadrer la mission du CDI et assurer sa légitimité pédagogique, notamment par une bonne articulation avec la Vie scolaire. Mots-clés : enseignant-documentaliste CDI (centre de documentation et d’information) vie scolaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse