On ne fait pas cours dehors comme dedans ! / Sarah Wauquiez / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021) Titre : On ne fait pas cours dehors comme dedans ! Auteurs : Sarah Wauquiez, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Aurélie Zwang, Intervieweur Editeur : CRAP, 2021 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français   Résumé : Entretien avec Sarah Wauquiez, enseignante en primaire en Suisse et psychologue, sur l'école en plein air : enseigner par l'environnement et utiliser l'expérience directe ; la concentration de l'élève ; les allers-retours entre expérience du dehors et approfondissement en classe ; le développement de coopération et d'entraide entre élèves ; la diversité des environnements. Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : sortie éducative Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] On ne fait pas cours dehors comme dedans ! [texte imprimé] / Sarah Wauquiez, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Aurélie Zwang, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2021 . - p.34-35. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)   Résumé : Entretien avec Sarah Wauquiez, enseignante en primaire en Suisse et psychologue, sur l'école en plein air : enseigner par l'environnement et utiliser l'expérience directe ; la concentration de l'élève ; les allers-retours entre expérience du dehors et approfondissement en classe ; le développement de coopération et d'entraide entre élèves ; la diversité des environnements. Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : sortie éducative Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

On ne fait pas cours dehors comme dedans ! / Sarah Wauquiez / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021) Titre : On ne fait pas cours dehors comme dedans ! Auteurs : Sarah Wauquiez, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Aurélie Zwang, Intervieweur Editeur : CRAP, 2021 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français   Résumé : Entretien avec Sarah Wauquiez, enseignante en primaire en Suisse et psychologue, sur l'école en plein air : enseigner par l'environnement et utiliser l'expérience directe ; la concentration de l'élève ; les allers-retours entre expérience du dehors et approfondissement en classe ; le développement de coopération et d'entraide entre élèves ; la diversité des environnements. Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : sortie éducative Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] On ne fait pas cours dehors comme dedans ! [texte imprimé] / Sarah Wauquiez, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Aurélie Zwang, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2021 . - p.34-35. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)   Résumé : Entretien avec Sarah Wauquiez, enseignante en primaire en Suisse et psychologue, sur l'école en plein air : enseigner par l'environnement et utiliser l'expérience directe ; la concentration de l'élève ; les allers-retours entre expérience du dehors et approfondissement en classe ; le développement de coopération et d'entraide entre élèves ; la diversité des environnements. Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : sortie éducative Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Oui à la philo pour enfants ! / Olivier Blond-Rzewuski / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018) Titre : Oui à la philo pour enfants ! Auteurs : Olivier Blond-Rzewuski, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2018 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français   Résumé : Entretien avec Olivier Blond-Rzewuski sur la pratique de la philosophie avec les enfants dans l'éducation, à l'occasion de la sortie de son livre "Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ?" : les différents courants ; les enjeux civilisationnels et réflexifs ; les détracteurs ; la pratique du débat dans les programmes d'EMC (Education morale et civique). Mots-clés : enseignement de la philosophie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Oui à la philo pour enfants ! [texte imprimé] / Olivier Blond-Rzewuski, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2018 . - p.2-3. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)   Résumé : Entretien avec Olivier Blond-Rzewuski sur la pratique de la philosophie avec les enfants dans l'éducation, à l'occasion de la sortie de son livre "Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ?" : les différents courants ; les enjeux civilisationnels et réflexifs ; les détracteurs ; la pratique du débat dans les programmes d'EMC (Education morale et civique). Mots-clés : enseignement de la philosophie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Petit inventaire d'EPI vécus avant les EPI / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 528 (03/2016) Titre : Petit inventaire d'EPI vécus avant les EPI Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français   Résumé : Plusieurs exemples de travaux interdisciplinaires autour de l'apprentissage du français au collège, en France, en 2016 : coanimation, productions d'élèves, recherche d'informations au CDI. Mots-clés : enseignement du français  interdisciplinarité en éducation Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Petit inventaire d'EPI vécus avant les EPI [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2016 . - p.21-22. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 528 (03/2016)   Résumé : Plusieurs exemples de travaux interdisciplinaires autour de l'apprentissage du français au collège, en France, en 2016 : coanimation, productions d'élèves, recherche d'informations au CDI. Mots-clés : enseignement du français  interdisciplinarité en éducation Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

La poésie engagée, toujours actuelle / Jean-Michel Zakhartchouk / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 637 (03/2014)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 637 (03/2014) Titre : La poésie engagée, toujours actuelle Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Nathan, 2014 Article en page(s) : p.38-47 Langues : Français   Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur la poésie engagée. Objectifs : comprendre ce qu'est la poésie engagée et la situer dans l'Histoire ; repérer des procédés utilisés dans ce genre de poésie ; mettre en relation des textes et des oeuvres picturales ; utiliser quelques procédés caractéristiques pour écrire un texte engagé. En complément, une séance d'histoire des arts proposant une découverte du mouvement pictural du muralisme à partir de l'étude d'une fresque située dans le village d'Orgosolo en Sardaigne. Catégories : Poésie Mots-clés : résistance politique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique [article] La poésie engagée, toujours actuelle [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2014 . - p.38-47. ISSN : 1636-3574 Langues : Français in NRP. Lettres collège > 637 (03/2014)   Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur la poésie engagée. Objectifs : comprendre ce qu'est la poésie engagée et la situer dans l'Histoire ; repérer des procédés utilisés dans ce genre de poésie ; mettre en relation des textes et des oeuvres picturales ; utiliser quelques procédés caractéristiques pour écrire un texte engagé. En complément, une séance d'histoire des arts proposant une découverte du mouvement pictural du muralisme à partir de l'étude d'une fresque située dans le village d'Orgosolo en Sardaigne. Catégories : Poésie Mots-clés : résistance politique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique

Pour un usage ordinaire du théâtre / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (02/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)

Permalink

Promouvoir l'esprit de recherche / Viviane Bouysse / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)

Permalink

Promouvoir l'esprit de recherche / Viviane Bouysse / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)

Permalink

Quelle formation aux compétences en français ? / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (06/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)

Permalink

Quelle formation aux compétences en français ? / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (06/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)

Permalink

Sciences en scène / Virginie Vitse / CRAP (02/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)

Permalink

Sur les pas de Balzac, de Passy à Saché / Adeline Pringault-Leguy in NRP. Lettres collège, 636 (01/2014)

Permalink

Sur les pas de Balzac, de Passy à Saché / Adeline Pringault-Leguy / Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 636 (01/2014)

Permalink

"Toujours, l'engagement citoyen" / Nicole Belloubet / CRAP (01/2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)

Permalink

"Transmettre l'écriture est un acte politique" / Jeanne Benameur / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)

Permalink

---

page /5