L'alphabétisation en entreprise / Sai Beaucamp Henriques / Ecole des lettres (2015) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-02 (11/2015)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-02 (11/2015) Titre : L'alphabétisation en entreprise Auteurs : Sai Beaucamp Henriques, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2015 Article en page(s) : p.71-74 Langues : Français   Résumé : Présentation des dispositifs de lutte contre l'illettrisme et l'analphabétisme proposés par l'association d'entreprises "BA.ba Solidarité" : l'origine du projet, un dispositif de tutorat innovant entre un salarié bénévole d'une grande entreprise et un agent d'entretien des locaux de cette même entreprise, la mise en place de formations favorisant la maîtrise des compétences clés en contexte professionnel, les difficultés rencontrées en matière d'alphabétisation. Catégories : Alphabétisation Entreprise Illettrisme Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] L'alphabétisation en entreprise [texte imprimé] / Sai Beaucamp Henriques, Auteur . - [S.l.] : Ecole des lettres, 2015 . - p.71-74. ISSN : 0761-3903 Langues : Français in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-02 (11/2015)   Résumé : Présentation des dispositifs de lutte contre l'illettrisme et l'analphabétisme proposés par l'association d'entreprises "BA.ba Solidarité" : l'origine du projet, un dispositif de tutorat innovant entre un salarié bénévole d'une grande entreprise et un agent d'entretien des locaux de cette même entreprise, la mise en place de formations favorisant la maîtrise des compétences clés en contexte professionnel, les difficultés rencontrées en matière d'alphabétisation. Catégories : Alphabétisation Entreprise Illettrisme Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Illettré : entretien avec Jean-Pierre Améris / Jean-Pierre Améris / Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 659 (09/2018)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 659 (09/2018) Titre : Illettré : entretien avec Jean-Pierre Améris Auteurs : Jean-Pierre Améris, Personne interviewée ; Yun Sun Limet, Intervieweur Editeur : Nathan, 2018 Article en page(s) : p.7 Langues : Français   Résumé : Interview de Jean-Pierre Améris, réalisateur, sur son adaptation pour la télévision du roman "Illettré" de Cécile Ladjali. Catégories : Illettrisme Mots-clés : adaptation d'oeuvre artistique  fiction télévisée Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Illettré : entretien avec Jean-Pierre Améris [texte imprimé] / Jean-Pierre Améris, Personne interviewée ; Yun Sun Limet, Intervieweur . - [S.l.] : Nathan, 2018 . - p.7. ISSN : 1636-3574 Langues : Français in NRP. Lettres collège > 659 (09/2018)   Résumé : Interview de Jean-Pierre Améris, réalisateur, sur son adaptation pour la télévision du roman "Illettré" de Cécile Ladjali. Catégories : Illettrisme Mots-clés : adaptation d'oeuvre artistique  fiction télévisée Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Je lis j'élis... / Daniel Fondanèche in Inter CDI (Etampes), 208 (07/2007)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 208 (07/2007) Titre : Je lis j'élis... Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Article en page(s) : p.18-23 Langues : Français   Résumé : Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences. Catégories : Dyslexie Illettrisme Mots-clés : apprentissage de la lecture  Ministère de l'Education Nationale  France  époque contemporaine Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Je lis j'élis... [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - p.18-23. ISSN : 0242-2999 Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 208 (07/2007)   Résumé : Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences. Catégories : Dyslexie Illettrisme Mots-clés : apprentissage de la lecture  Ministère de l'Education Nationale  France  époque contemporaine Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

La "mal-lecture" / Gérard Chauveau in NRP. Lettres collège, 2006/07-02 (10/2006)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006) Titre : La "mal-lecture" Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur ; Catherine Savadoux Article en page(s) : p.14-36 Note générale : Bibliographie. Langues : Français   Résumé : Dossier consacré aux difficultés de lecture des mauvais lecteurs en classe de cours moyen 2 et en classe de 6e, qui s'appuie sur l'analyse des résultats de tests de compréhension à l'écrit et à l'oral et sur l'évaluation des capacités langagières et linguistiques des enfants : méthode de repérage des difficultés liées aux compétences de base de la lecture ; typologie des difficultés ; modalités de remédiation et de prévention en primaire et au collège ; séquences pédagogiques basées sur les stratégies de compréhension de romans policiers. Catégories : Illettrisme Lecture Mots-clés : apprentissage de la lecture  niveau de compétence  compréhension  prévention sanitaire Niveau : //Classe de 6e/collège Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Liaison CM2 - 6e/Français - Lettres// Liaison CM2 - 6e / Genre : Article de périodique [article] La "mal-lecture" [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur ; Catherine Savadoux . - p.14-36. ISSN : 1636-3574 Bibliographie. Langues : Français in NRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006)   Résumé : Dossier consacré aux difficultés de lecture des mauvais lecteurs en classe de cours moyen 2 et en classe de 6e, qui s'appuie sur l'analyse des résultats de tests de compréhension à l'écrit et à l'oral et sur l'évaluation des capacités langagières et linguistiques des enfants : méthode de repérage des difficultés liées aux compétences de base de la lecture ; typologie des difficultés ; modalités de remédiation et de prévention en primaire et au collège ; séquences pédagogiques basées sur les stratégies de compréhension de romans policiers. Catégories : Illettrisme Lecture Mots-clés : apprentissage de la lecture  niveau de compétence  compréhension  prévention sanitaire Niveau : //Classe de 6e/collège Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Liaison CM2 - 6e/Français - Lettres// Liaison CM2 - 6e / Genre : Article de périodique

L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? / Daniel Moatti in Inter CDI (Etampes), 211 (01/2008)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 211 (01/2008) Titre : L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Article en page(s) : p.89-91 Note générale : Biographie. Langues : Français   Résumé : Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire malgré les réformes de l'Education Nationale ; le débat, relancé en 2006, par une volonté de retour aux normes pour apprendre la langue ; le rôle social de la lecture et de l'orthographe et les lacunes des jeunes générations. Catégories : Enseignement secondaire Illettrisme Orthographe Mots-clés : apprentissage de la lecture  réforme  école élémentaire  France  époque contemporaine  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - p.89-91. ISSN : 0242-2999 Biographie. Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008)   Résumé : Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire malgré les réformes de l'Education Nationale ; le débat, relancé en 2006, par une volonté de retour aux normes pour apprendre la langue ; le rôle social de la lecture et de l'orthographe et les lacunes des jeunes générations. Catégories : Enseignement secondaire Illettrisme Orthographe Mots-clés : apprentissage de la lecture  réforme  école élémentaire  France  époque contemporaine  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Le rôle de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme / Sai Beaucamp Henriques / Ecole des lettres (05/2015) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-05 (05/2015)

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Souffrir d'illettrisme / Xavier-Laurent Petit / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-03 (12/2014)

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