| Titre : | 3, 2, 1... Action ! : le drama pour apprendre l'anglais au cycle 3 |
| Auteurs : | Joëlle Aden, Auteur ; Kester Lovelace, Auteur |
| Editeur : | CRDP de l'académie de Créteil, 2004 |
| Collection : | Professeur aujourd'hui |
| Importance : | 188 p. , ill. 1 cédérom |
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| Résumé : | L'ouvrage destiné aux enseignants de cycle 3, de classe de 6e ou de classe européenne, engage une réflexion sur l'apport des techniques théâtrales à l'enseignement de l'anglais et propose une démarche de pédagogie active. Un accompagnement didactique détaillé comprenant l'adaptation théâtrale de textes écrits pour la jeunesse et de nombreuses pistes d'activités complémentaires renvoie aux supports sonores du CD audio joint. |
| Mots-clés : | anglais : langue pédagogie active théâtre scolaire |
| Index. décimale : | 420 Langue anglaise |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Discipline : | Anglais |
| Genre : | Séquence pédagogique |
3, 2, 1... Action ! : le drama pour apprendre l'anglais au cycle 3 [texte imprimé] / Joëlle Aden, Auteur ; Kester Lovelace, Auteur . - [S.l.] : CRDP de l'académie de Créteil, 2004 . - 188 p. , ill. 1 cédérom. - ( Professeur aujourd'hui) . ISSN : 2-86918-162-X
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| Résumé : | L'ouvrage destiné aux enseignants de cycle 3, de classe de 6e ou de classe européenne, engage une réflexion sur l'apport des techniques théâtrales à l'enseignement de l'anglais et propose une démarche de pédagogie active. Un accompagnement didactique détaillé comprenant l'adaptation théâtrale de textes écrits pour la jeunesse et de nombreuses pistes d'activités complémentaires renvoie aux supports sonores du CD audio joint. |
| Mots-clés : | anglais : langue pédagogie active théâtre scolaire |
| Index. décimale : | 420 Langue anglaise |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Discipline : | Anglais |
| Genre : | Séquence pédagogique | |  |
Affiner la recherche Générer le flux rss de la rechercheTélé-langues anglais, collège n 1 / CRDP de Bourgogne (10/2004)
3, 2, 1... Action ! : le drama pour apprendre l'anglais au cycle 3 / CRDP de l'académie de Créteil (2004)
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