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8 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'apprentissage cognitif'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la rechercheLes jeunes et le numérique : émergence de nouvelles formes d’apprentissage ? / Nathalie Tingry in L'Ecole numérique, 015 (03/2013)
Titre : Les jeunes et le numérique : émergence de nouvelles formes d’apprentissage ? Auteurs : Nathalie Tingry, Auteur Article en page(s) : p.64-65 Note générale : Bibliographie. Langues : Français
in L'Ecole numérique > 015 (03/2013)Résumé : Point, effectué par une doctorante en sciences de l’information et de la communication, sur les rapports entre le développement des technologies de l’information et de la communication et l’évolution des modalités d’apprentissages des élèves : valorisation des usages des ressources numériques par les jeunes. Mots-clés : apprentissage cognitif Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Les jeunes et le numérique : émergence de nouvelles formes d’apprentissage ? [texte imprimé] / Nathalie Tingry, Auteur . - p.64-65.
ISSN : 2105-0384
Bibliographie.
Langues : Français
in L'Ecole numérique > 015 (03/2013)
Résumé : Point, effectué par une doctorante en sciences de l’information et de la communication, sur les rapports entre le développement des technologies de l’information et de la communication et l’évolution des modalités d’apprentissages des élèves : valorisation des usages des ressources numériques par les jeunes. Mots-clés : apprentissage cognitif Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Principes de conception de diaporamas pour les apprentissages Auteurs : Ludovic Le Bigot, Auteur Article en page(s) : p.38-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français
in L'Ecole numérique > 014 (12/2012)Résumé : Présentation des principes à mettre en œuvre lors de la réalisation de diaporamas et des objectifs à atteindre, afin de rendre les présentations assistées par ordinateur, efficaces pour l’apprentissage. Mots-clés : PREAO (présentation assistée par ordinateur) apprentissage cognitif Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Principes de conception de diaporamas pour les apprentissages [texte imprimé] / Ludovic Le Bigot, Auteur . - p.38-39.
ISSN : 2105-0384
Bibliographie.
Langues : Français
in L'Ecole numérique > 014 (12/2012)
Résumé : Présentation des principes à mettre en œuvre lors de la réalisation de diaporamas et des objectifs à atteindre, afin de rendre les présentations assistées par ordinateur, efficaces pour l’apprentissage. Mots-clés : PREAO (présentation assistée par ordinateur) apprentissage cognitif Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Déclinaisons mnésiques Auteurs : Bérengère Guillery-Girard, Auteur ; Francis Eustache, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article en page(s) : p.52-55 Note générale : Bibliographie, schéma. Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1103 (15/04/2016)Résumé : Présentation des différentes composantes de la mémoire : les différentes structures cérébrales liées au processus de la mémoire ; la mémoire procédurale, la mémoire perceptive, la mémoire sémantique, la mémoire épisodique, la mémoire de travail. Catégories : Mémorisation Mots-clés : mémoire (processus cognitif) apprentissage cognitif Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Déclinaisons mnésiques [texte imprimé] / Bérengère Guillery-Girard, Auteur ; Francis Eustache, Auteur . - [S.l.] : Canopé, 2016 . - p.52-55.
ISSN : 0395-6601
Bibliographie, schéma.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1103 (15/04/2016)
Résumé : Présentation des différentes composantes de la mémoire : les différentes structures cérébrales liées au processus de la mémoire ; la mémoire procédurale, la mémoire perceptive, la mémoire sémantique, la mémoire épisodique, la mémoire de travail. Catégories : Mémorisation Mots-clés : mémoire (processus cognitif) apprentissage cognitif Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Initiation à la recherche sur Internet Auteurs : Agnès Deyzieux, Auteur Article en page(s) : p.78-79 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 195 (05/2005)Résumé : Séances d'initiation à Internet menées par une documentaliste et un enseignant dans le cadre des modules pour des élèves de BEP vente. But : améliorer les pratiques en matière de recherche documentaire, notamment par la comparaison avec BCDI. Questionnaire servant de diagnostic préalable des élèves à propos d'Internet, initiation aux notions informatiques et applications concrètes. Mots-clés : Internet apprentissage cognitif recherche de l'information recherche documentaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Initiation à la recherche sur Internet [texte imprimé] / Agnès Deyzieux, Auteur . - p.78-79.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 195 (05/2005)
Résumé : Séances d'initiation à Internet menées par une documentaliste et un enseignant dans le cadre des modules pour des élèves de BEP vente. But : améliorer les pratiques en matière de recherche documentaire, notamment par la comparaison avec BCDI. Questionnaire servant de diagnostic préalable des élèves à propos d'Internet, initiation aux notions informatiques et applications concrètes. Mots-clés : Internet apprentissage cognitif recherche de l'information recherche documentaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Des limites du postulat d'éducabilité dans le champ du handicap Auteurs : Bruno Jay, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.66-67 Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)Résumé : La question de l'éducabilité des enfants atteints de handicaps, en France : l'éducabilité de fait ou de droit ; le diagnostic du handicap ; l'accueil de la personne handicapée ; l'exemple du film de François Truffaut, "l'Enfant sauvage". Mots-clés : élève handicapé ou malade apprentissage cognitif Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Des limites du postulat d'éducabilité dans le champ du handicap [texte imprimé] / Bruno Jay, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2016 . - p.66-67.
ISSN : 0008-042X
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)
Résumé : La question de l'éducabilité des enfants atteints de handicaps, en France : l'éducabilité de fait ou de droit ; le diagnostic du handicap ; l'accueil de la personne handicapée ; l'exemple du film de François Truffaut, "l'Enfant sauvage". Mots-clés : élève handicapé ou malade apprentissage cognitif Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
PermalinkPetit dodo, petit cerveau / Milan presse (2017)
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