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Le genre épistolaire en toutes lettres (à suivre) / Justine Galan in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2004/05-05 (01/01/2005)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2004/05-05 (01/01/2005) Titre : Le genre épistolaire en toutes lettres (à suivre) Auteurs : Justine Galan, Auteur Article en page(s) : p.29-36 Langues : Français   Résumé : Séquence pédagogique consacrée, en classe de 4e, à l'étude du roman épistolaire. Introduction à la satire et à la critique sociale avec des extraits des "Lettres persanes" de Montesquieu. Mots-clés : genre épistolaire Niveau : Classe de 4e/collège Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de périodique [article] Le genre épistolaire en toutes lettres (à suivre) [texte imprimé] / Justine Galan, Auteur . - p.29-36. ISSN : 0761-3903 Langues : Français in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2004/05-05 (01/01/2005)   Résumé : Séquence pédagogique consacrée, en classe de 4e, à l'étude du roman épistolaire. Introduction à la satire et à la critique sociale avec des extraits des "Lettres persanes" de Montesquieu. Mots-clés : genre épistolaire Niveau : Classe de 4e/collège Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de périodique

Une épistolière du XVIIe siècle : Madame de Sévigné in Virgule (Dijon), 095 (04/2012)

Public ISBD [article]  inVirgule (Dijon) > 095 (04/2012) Titre : Une épistolière du XVIIe siècle : Madame de Sévigné Article en page(s) : p.18-34 Langues : Français   Résumé : Dossier, en 2012, sur la vie et l'oeuvre de Marie de Sévigné. Biographie détaillée de l'écrivain. L'échange épistolaire avec sa fille. L'acheminement des lettres en France au 17e siècle. Le genre de la lettre familière. Le destin littéraire d'une correspondance privée. Présentation de différents lieux et musées consacrés à Madame de Sévigné. Mots-clés : Sévigné, Marie : 1626-1696  genre épistolaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Une épistolière du XVIIe siècle : Madame de Sévigné [texte imprimé] . - p.18-34. ISSN : 1760-2300 Langues : Français in Virgule (Dijon) > 095 (04/2012)   Résumé : Dossier, en 2012, sur la vie et l'oeuvre de Marie de Sévigné. Biographie détaillée de l'écrivain. L'échange épistolaire avec sa fille. L'acheminement des lettres en France au 17e siècle. Le genre de la lettre familière. Le destin littéraire d'une correspondance privée. Présentation de différents lieux et musées consacrés à Madame de Sévigné. Mots-clés : Sévigné, Marie : 1626-1696  genre épistolaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

La critique de la mode : de la lecture de la lettre à l'écriture d'invention / Adeline Pringault-Leguy in NRP. Lettres collège, 634 (09/2013)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 634 (09/2013) Titre : La critique de la mode : de la lecture de la lettre à l'écriture d'invention Auteurs : Adeline Pringault-Leguy, Auteur Article en page(s) : p.34-41 Langues : Français   Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux élèves de 4e, qui propose l'étude du genre littéraire de la lettre, à partir d'un corpus de lettres présentant une forme de critique sociale axée sur la critique de la mode et des coiffures. Objectifs : lire des lettres et en analyser les caractéristiques et le message, écrire des lettres pour convaincre et en se conformant à des règles formelles. Une séance d'Histoire des Arts propose, en complément, de découvrir la coiffure comme un art. Mots-clés : genre épistolaire  littérature d'idées Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique [article] La critique de la mode : de la lecture de la lettre à l'écriture d'invention [texte imprimé] / Adeline Pringault-Leguy, Auteur . - p.34-41. ISSN : 1636-3574 Langues : Français in NRP. Lettres collège > 634 (09/2013)   Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux élèves de 4e, qui propose l'étude du genre littéraire de la lettre, à partir d'un corpus de lettres présentant une forme de critique sociale axée sur la critique de la mode et des coiffures. Objectifs : lire des lettres et en analyser les caractéristiques et le message, écrire des lettres pour convaincre et en se conformant à des règles formelles. Une séance d'Histoire des Arts propose, en complément, de découvrir la coiffure comme un art. Mots-clés : genre épistolaire  littérature d'idées Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique

La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation / Jean-Paul Lang in NRP. Lettres collège, 2005/06-05 (01/2006)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 2005/06-05 (01/2006) Titre : La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation Auteurs : Jean-Paul Lang, Auteur Article en page(s) : p.34-38 Note générale : Bibliographie. Langues : Français   Résumé : Séquence de lecture-écriture dramatisée d'une lettre d'un Poilu, inspirée d'une technique pédagogique anglo-saxonne de dramatisation, visant la mémorisation de données historiques sur la Guerre mondiale de 1914-1918 et la consolidation des acquis concernant la situation d'énonciation, les registres de langue et les règles épistolaires. Catégories : Expression écrite Mots-clés : théâtre scolaire  guerre mondiale : 1914-1918  genre épistolaire Niveau : Classe de 3e/collège Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres/Histoire Genre : Article de périodique [article] La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation [texte imprimé] / Jean-Paul Lang, Auteur . - p.34-38. ISSN : 1636-3574 Bibliographie. Langues : Français in NRP. Lettres collège > 2005/06-05 (01/2006)   Résumé : Séquence de lecture-écriture dramatisée d'une lettre d'un Poilu, inspirée d'une technique pédagogique anglo-saxonne de dramatisation, visant la mémorisation de données historiques sur la Guerre mondiale de 1914-1918 et la consolidation des acquis concernant la situation d'énonciation, les registres de langue et les règles épistolaires. Catégories : Expression écrite Mots-clés : théâtre scolaire  guerre mondiale : 1914-1918  genre épistolaire Niveau : Classe de 3e/collège Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres/Histoire Genre : Article de périodique

Comment être un bon lecteur ? / Martine Rodde in NRP. Lettres collège, 2006/07-02 (10/2006)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006) Titre : Comment être un bon lecteur ? Auteurs : Martine Rodde, Auteur Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français   Résumé : Etude et traduction d'un extrait des "Lettres à Lucilius" de Sénèque où le philosophe invite son ami à une bonne pratique de la lecture et à une réflexion sur la transmission de l'écrit. Brève biographie de l'auteur et présentation du contexte qui permettent de situer ce texte dans le courant philosophique de l'ère chrétienne. Le commentaire sur la pratique de la lecture s'appuie sur l'analyse grammaticale et étymologique de cette correspondance et se prolonge par une étude des supports d'écriture. Mots-clés : pratique de lecture  thème littéraire  Sénèque : 0004 AV-JC-0065  Empire romain  genre épistolaire Niveau : //Classe de 3e/collège Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : //Latin Genre : Article de périodique [article] Comment être un bon lecteur ? [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur . - p.51-52. ISSN : 1636-3574 Langues : Français in NRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006)   Résumé : Etude et traduction d'un extrait des "Lettres à Lucilius" de Sénèque où le philosophe invite son ami à une bonne pratique de la lecture et à une réflexion sur la transmission de l'écrit. Brève biographie de l'auteur et présentation du contexte qui permettent de situer ce texte dans le courant philosophique de l'ère chrétienne. Le commentaire sur la pratique de la lecture s'appuie sur l'analyse grammaticale et étymologique de cette correspondance et se prolonge par une étude des supports d'écriture. Mots-clés : pratique de lecture  thème littéraire  Sénèque : 0004 AV-JC-0065  Empire romain  genre épistolaire Niveau : //Classe de 3e/collège Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : //Latin Genre : Article de périodique

La correspondance / Yann Le Lay in Cahier nouvelle revue pédagogique, 015 (11/2003)

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Correspondances / Perrine Parageau in Je bouquine, 328 (06/2011)

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Histoires de familles / Laure Péborde in NRP. Lettres collège, 2010/11-04-1 (03/2011)

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Du journal intime à la lettre. Dans l'intimité de l'écriture : lettre ou journal ? / Léo Lamarche in NRP. Lettres collège. Hors-série, 026 (10/2006)

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La lettre ouverte in Virgule (Dijon), 051 (04/2008)

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