118 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'pédagogie'

Les docs, la pédagogie et l'Europe / ARDEP Alsace in Inter CDI (Etampes), 204 (11/2006)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 204 (11/2006) Titre : Les docs, la pédagogie et l'Europe Auteurs : ARDEP Alsace, Auteur Article en page(s) : p.10-13 Langues : Français   Résumé : Analyse, en 2006, des Journées professionnelles annuelles, réunissant des documentalistes de l'enseignement privé : l'historique depuis la création en 1985 ; thèmes de réflexion des instances de 2005. La société de l'information à l'échelle européenne et les missions adéquates du documentaliste. La documentation scolaire dans les pays de l'Union européenne. Mots-clés : information  documentation  pédagogie  pays de l'Union européenne  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Les docs, la pédagogie et l'Europe [texte imprimé] / ARDEP Alsace, Auteur . - p.10-13. ISSN : 0242-2999 Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 204 (11/2006)   Résumé : Analyse, en 2006, des Journées professionnelles annuelles, réunissant des documentalistes de l'enseignement privé : l'historique depuis la création en 1985 ; thèmes de réflexion des instances de 2005. La société de l'information à l'échelle européenne et les missions adéquates du documentaliste. La documentation scolaire dans les pays de l'Union européenne. Mots-clés : information  documentation  pédagogie  pays de l'Union européenne  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Lecture numérique et nouvelles pédagogies / Catherine Bechetti-Bizot in L'Ecole numérique, 007 (03/2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole numérique > 007 (03/2011) Titre : Lecture numérique et nouvelles pédagogies Auteurs : Catherine Bechetti-Bizot, Auteur Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français   Résumé : Réflexions, en 2011, par un IGEN (inspecteur général de l'Education Nationale), groupe de lettres, sur la lecture numérique : définition, résultats de travaux de recherche menés sur les effets produits par la lecture des écrits d'écran sur le cerveau et la cognition, enjeux pour l'apprentissage de la lecture et le plaisir de lire, pistes dégagées par l'expérimentation du ministère sur l'usage des manuels numériques. Catégories : Lecture Mots-clés : pédagogie  processus cognitif  écran de visualisation  support numérique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Lecture numérique et nouvelles pédagogies [texte imprimé] / Catherine Bechetti-Bizot, Auteur . - p.30-31. ISSN : 2105-0384 Langues : Français in L'Ecole numérique > 007 (03/2011)   Résumé : Réflexions, en 2011, par un IGEN (inspecteur général de l'Education Nationale), groupe de lettres, sur la lecture numérique : définition, résultats de travaux de recherche menés sur les effets produits par la lecture des écrits d'écran sur le cerveau et la cognition, enjeux pour l'apprentissage de la lecture et le plaisir de lire, pistes dégagées par l'expérimentation du ministère sur l'usage des manuels numériques. Catégories : Lecture Mots-clés : pédagogie  processus cognitif  écran de visualisation  support numérique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Neurosciences et pédagogie / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016) Titre : Neurosciences et pédagogie Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.10-57 Langues : Français   Résumé : La recherche en sciences cognitives, en France, en 2016, et ses apports pour la pédagogie : les avancées importantes ; l'apport de l'imagerie ; les difficultés de transfert dans les pratiques en classe ; les théories contestées et les débats. Mots-clés : neurosciences  pédagogie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Neurosciences et pédagogie [texte imprimé] . - [S.l.] : CRAP, 2016 . - p.10-57. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)   Résumé : La recherche en sciences cognitives, en France, en 2016, et ses apports pour la pédagogie : les avancées importantes ; l'apport de l'imagerie ; les difficultés de transfert dans les pratiques en classe ; les théories contestées et les débats. Mots-clés : neurosciences  pédagogie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Sciences cognitives et pédagogie : une association fertile / Pascal Champain / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 655 (11/2017)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 655 (11/2017) Titre : Sciences cognitives et pédagogie : une association fertile Auteurs : Pascal Champain, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français   Résumé : Présentation de l'intérêt de prendre en compte l'activité cognitive des élèves pour faciliter l'apprentissage scolaire, et notamment favoriser leur attention : l'intérêt des sciences cognitives pour favoriser l'entrée de l'élève dans une activité, l'importance de la consigne, la mise en valeur du support de travail, l'importance de guider l'élève dans l'exploration du document afin de focaliser son attention. Mots-clés : processus cognitif  pédagogie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Sciences cognitives et pédagogie : une association fertile [texte imprimé] / Pascal Champain, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2017 . - p.10-11. ISSN : 1636-3574 Langues : Français in NRP. Lettres collège > 655 (11/2017)   Résumé : Présentation de l'intérêt de prendre en compte l'activité cognitive des élèves pour faciliter l'apprentissage scolaire, et notamment favoriser leur attention : l'intérêt des sciences cognitives pour favoriser l'entrée de l'élève dans une activité, l'importance de la consigne, la mise en valeur du support de travail, l'importance de guider l'élève dans l'exploration du document afin de focaliser son attention. Mots-clés : processus cognitif  pédagogie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Il y a une vie avant l'explication de texte / Jean-Pierre Siméon in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2006/07-08 (06/2007)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2006/07-08 (06/2007) Titre : Il y a une vie avant l'explication de texte Auteurs : Jean-Pierre Siméon, Auteur Article en page(s) : p.3-8 Langues : Français   Résumé : Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philologique ; la nécessité d'une pédagogie de la poésie qui valorise l'implication émotive. Catégories : Poésie Mots-clés : étude de texte  pédagogie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Il y a une vie avant l'explication de texte [texte imprimé] / Jean-Pierre Siméon, Auteur . - p.3-8. ISSN : 0761-3903 Langues : Français in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2006/07-08 (06/2007)   Résumé : Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philologique ; la nécessité d'une pédagogie de la poésie qui valorise l'implication émotive. Catégories : Poésie Mots-clés : étude de texte  pédagogie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

Le PREAC BD d'Angoulême / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 278 (03/2019)

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Rénadoc 1998-2008 : une promo, un réseau / Natacha Robert in Inter CDI (Etampes), 215 (09/2008)

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Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller / Olivier Le Deuff in Inter CDI (Etampes), 220 (07/2009)

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Aller de l'avant : les IPR et l'inspection / François Daveau in Inter CDI (Etampes), 203 (09/2006)

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Améliorer l'école avec les empêchés d'apprendre / Serge Boimare / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)

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