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CAPES et mastérisation, une mise au point... signée / Françoise Chapron in Inter CDI (Etampes), 219 (05/2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 219 (05/2009) Titre : CAPES et mastérisation, une mise au point... signée Auteurs : Françoise Chapron, Auteur Article en page(s) : p.11 Langues : Français   Résumé : Rectificatifs, apportés en 2009, par une formatrice en IUFM, à propos d'un article sur le futur CAPES de documentation et la mastérisation : les objectifs de la réforme, l'avenir des centres de formation, les formes et contenus du concours, la préparation des étudiants ; les causes du rejet du dispositif actuel et l'espoir d'une avancée vers une professionnalisation du métier, grâce à la concertation des formateurs instaurée par l'IGEN. Catégories : Enseignement supérieur Sciences de l'information Mots-clés : réforme  CAPES  enseignant-documentaliste Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] CAPES et mastérisation, une mise au point... signée [texte imprimé] / Françoise Chapron, Auteur . - p.11. ISSN : 0242-2999 Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 219 (05/2009)   Résumé : Rectificatifs, apportés en 2009, par une formatrice en IUFM, à propos d'un article sur le futur CAPES de documentation et la mastérisation : les objectifs de la réforme, l'avenir des centres de formation, les formes et contenus du concours, la préparation des étudiants ; les causes du rejet du dispositif actuel et l'espoir d'une avancée vers une professionnalisation du métier, grâce à la concertation des formateurs instaurée par l'IGEN. Catégories : Enseignement supérieur Sciences de l'information Mots-clés : réforme  CAPES  enseignant-documentaliste Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? / Daniel Moatti in Inter CDI (Etampes), 211 (01/2008)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 211 (01/2008) Titre : L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Article en page(s) : p.89-91 Note générale : Biographie. Langues : Français   Résumé : Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire malgré les réformes de l'Education Nationale ; le débat, relancé en 2006, par une volonté de retour aux normes pour apprendre la langue ; le rôle social de la lecture et de l'orthographe et les lacunes des jeunes générations. Catégories : Enseignement secondaire Illettrisme Orthographe Mots-clés : apprentissage de la lecture  réforme  école élémentaire  France  époque contemporaine  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - p.89-91. ISSN : 0242-2999 Biographie. Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008)   Résumé : Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire malgré les réformes de l'Education Nationale ; le débat, relancé en 2006, par une volonté de retour aux normes pour apprendre la langue ; le rôle social de la lecture et de l'orthographe et les lacunes des jeunes générations. Catégories : Enseignement secondaire Illettrisme Orthographe Mots-clés : apprentissage de la lecture  réforme  école élémentaire  France  époque contemporaine  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique