43 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'situation pédagogique'

Usage pédagogique du blog-photo / Françoise Leblond in Inter CDI (Etampes), 216 (11/2008)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 216 (11/2008) Titre : Usage pédagogique du blog-photo Auteurs : Françoise Leblond, Auteur ; Coralie Brodt, Auteur Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français   Résumé : Bilan, en 2008, d'une expérience, en lycée professionnel, de création et de fonctionnement d'un blog photographique. Objectif : sensibiliser les élèves au droit d'auteur et au droit de l'image dans le cadre d'une éducation à la citoyenneté et aux médias. Points sur l'attitude des élèves blogueurs et sur le métier de photographe. Mots-clés : blogue  photographie numérique  situation pédagogique  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Usage pédagogique du blog-photo [texte imprimé] / Françoise Leblond, Auteur ; Coralie Brodt, Auteur . - p.18-19. ISSN : 0242-2999 Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 216 (11/2008)   Résumé : Bilan, en 2008, d'une expérience, en lycée professionnel, de création et de fonctionnement d'un blog photographique. Objectif : sensibiliser les élèves au droit d'auteur et au droit de l'image dans le cadre d'une éducation à la citoyenneté et aux médias. Points sur l'attitude des élèves blogueurs et sur le métier de photographe. Mots-clés : blogue  photographie numérique  situation pédagogique  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Le professeur dans sa classe : un homme qui marche ? / Antony Soron / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres collège > 663 (05/2019) Titre : Le professeur dans sa classe : un homme qui marche ? Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article en page(s) : p.14 Note générale : Bibliographie. Langues : Français   Résumé : Le point sur la posture du professeur en classe : l'importance pour le professeur d'alterner position assise et position debout pour faire cours, la nécessité de déplacements vers les élèves pour établir une véritable relation pédagogique, des déplacements réfléchis qui ne doivent pas nuire aux situations d'apprentissage. Catégories : Enseignant du secondaire Mots-clés : situation pédagogique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Le professeur dans sa classe : un homme qui marche ? [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2019 . - p.14. ISSN : 1636-3574 Bibliographie. Langues : Français in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019)   Résumé : Le point sur la posture du professeur en classe : l'importance pour le professeur d'alterner position assise et position debout pour faire cours, la nécessité de déplacements vers les élèves pour établir une véritable relation pédagogique, des déplacements réfléchis qui ne doivent pas nuire aux situations d'apprentissage. Catégories : Enseignant du secondaire Mots-clés : situation pédagogique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Les archéologues en herbe de l'Ecole française de Naples in Arkéo junior, 184 (04/2011)

Public ISBD [article]  inArkéo junior > 184 (04/2011) Titre : Les archéologues en herbe de l'Ecole française de Naples Article en page(s) : p.30-35 Note générale : Carte. Langues : Français   Résumé : Présentation, en 2011, du projet pédagogique mené avec des élèves de CM2 et de 6e à l'Ecole française de Naples : la découverte du site antique de Cumes ; l'initiation au métier d'archéologue et aux techniques de fouilles archéologiques ; la découverte et la meilleure compréhension des types de vie dans l'antiquité romaine. Encadré : rappel des thèmes d'étude, depuis 2005. Catégories : Archéologie Mots-clés : situation pédagogique  site antique  Italie du Sud Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Les archéologues en herbe de l'Ecole française de Naples [texte imprimé] . - p.30-35. ISSN : 1256-7809 Carte. Langues : Français in Arkéo junior > 184 (04/2011)   Résumé : Présentation, en 2011, du projet pédagogique mené avec des élèves de CM2 et de 6e à l'Ecole française de Naples : la découverte du site antique de Cumes ; l'initiation au métier d'archéologue et aux techniques de fouilles archéologiques ; la découverte et la meilleure compréhension des types de vie dans l'antiquité romaine. Encadré : rappel des thèmes d'étude, depuis 2005. Catégories : Archéologie Mots-clés : situation pédagogique  site antique  Italie du Sud Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Bande dessinée et littérature graphique / Laurent Guyon in Lire au collège (Grenoble), 075 (01/2007)

Public ISBD [article]  inLire au collège (Grenoble) > 075 (01/2007) Titre : Bande dessinée et littérature graphique Auteurs : Laurent Guyon, Auteur Article en page(s) : p.2-36 Note générale : Bibliographie. Langues : Français   Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur la bande dessinée dans la pratique pédagogique : rappel des caractéristiques de la bande dessinée et de ses intérêts pédagogiques. Présentation d'activités et de genres, étude de planches de bandes dessinées. Mots-clés : bande dessinée  situation pédagogique Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de périodique [article] Bande dessinée et littérature graphique [texte imprimé] / Laurent Guyon, Auteur . - p.2-36. ISSN : 0754-1384 Bibliographie. Langues : Français in Lire au collège (Grenoble) > 075 (01/2007)   Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur la bande dessinée dans la pratique pédagogique : rappel des caractéristiques de la bande dessinée et de ses intérêts pédagogiques. Présentation d'activités et de genres, étude de planches de bandes dessinées. Mots-clés : bande dessinée  situation pédagogique Type : texte imprimé  ;  documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de périodique

Un blog, ouiiiiiiiiii !!!!!!!! mais comment ? / Marjorie Decriem in Inter CDI (Etampes), 208 (07/2007)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 208 (07/2007) Titre : Un blog, ouiiiiiiiiii !!!!!!!! mais comment ? Auteurs : Marjorie Decriem, Auteur Article en page(s) : p.88-90 Langues : Français   Résumé : Réflexion d'une enseignante-documentaliste sur les blogs, apanage de la culture adolescente : avantages de ce multimédia interactif, par rapport aux sites Internet habituels ; synthèse d'un projet bilingue allemand-français avec des collégiens : modalités d'élaboration et d'utilisation pédagogique du blog ; conseils pour la mise en place d'un blog au CDI. Mots-clés : blogue  outil pédagogique  situation pédagogique  collège  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Un blog, ouiiiiiiiiii !!!!!!!! mais comment ? [texte imprimé] / Marjorie Decriem, Auteur . - p.88-90. ISSN : 0242-2999 Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 208 (07/2007)   Résumé : Réflexion d'une enseignante-documentaliste sur les blogs, apanage de la culture adolescente : avantages de ce multimédia interactif, par rapport aux sites Internet habituels ; synthèse d'un projet bilingue allemand-français avec des collégiens : modalités d'élaboration et d'utilisation pédagogique du blog ; conseils pour la mise en place d'un blog au CDI. Mots-clés : blogue  outil pédagogique  situation pédagogique  collège  2000- Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Le chevalier, héros d'une bande dessinée

Permalink

Une classe interactive pour apprendre autrement / Aurélie Stauder / Nathan (11/2015) in NRP. Lettres collège, 645 (11/2015)

Permalink

Les classes patrimoine en Arles in Arkéo junior, 128 (03/2006)

Permalink

Concours national de la Résistance : des classes de STT réalisent un DVD / Martine Raynaud in Inter CDI (Etampes), 198 (11/2005)

Permalink

A la découverte de l'index / Michèle Metten in Inter CDI (Etampes), 195 (05/2005)

Permalink