[article] 
inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014)

Titre :	Vers une didactique du post-rédactionnel
Auteurs :	Jean-Philippe Taboulot, Auteur
Editeur :	Ecole des lettres, 2014
Article en page(s) :	p.81-85
Langues :	Français
Résumé :	Réflexions d'un IA-IPR des lettres sur la façon dont l'enseignant peut tirer profit des travaux d'écriture des élèves, à partir d'un exemple de pratique de classe : présentation de la séance, son analyse avec ses points forts et ses faiblesses ; des conseils pour l'améliorer.
Catégories :	Expression écrite
Mots-clés :	pratique de classe
Type :	texte imprimé  ;  documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Vers une didactique du post-rédactionnel [texte imprimé] / Jean-Philippe Taboulot, Auteur . - [S.l.] : Ecole des lettres, 2014 . - p.81-85.
ISSN : 0761-3903
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014)

Résumé :	Réflexions d'un IA-IPR des lettres sur la façon dont l'enseignant peut tirer profit des travaux d'écriture des élèves, à partir d'un exemple de pratique de classe : présentation de la séance, son analyse avec ses points forts et ses faiblesses ; des conseils pour l'améliorer.
Catégories :	Expression écrite
Mots-clés :	pratique de classe
Type :	texte imprimé  ;  documentaire
Genre :	Article de périodique