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| Titre : | Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ? |
| Auteurs : | Guilène Révauger, Auteur |
| Editeur : | CRAP, 2018 |
| Article en page(s) : | p.45-46 |
| Langues : | Français |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
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| Résumé : | Enquête auprès de futurs enseignants ou néotitulaires à l'ESPE de Polynésie française, en 2018, sur l'intérêt de la mise en place d'un réseau d'échanges professionnel : le rapport à l'institution ; la création et le partage de ressources ; la relation entre pairs. |
| Catégories : | Formation des enseignants
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| Mots-clés : | échange de savoirs application collaborative |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Enquête, reportage |
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Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ? / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
