[article] | Titre : | Parcoursup accusé de freiner la mobilité des élèves | | Auteurs : | Séverin Graveleau, Auteur ; Camille Stromboni, Auteur | | Editeur : | Le Monde Editions, 2018 | | Article en page(s) : | p.9 | | Langues : | Français |
in Le Monde (Paris. 1944) > 22847 (27/06/2018)
| | | | Résumé : | Débat sur les taux maximums de candidats recrutés hors de leur académie d’origine, mis en place par la réforme de l’accès à l’université et gérés par la plate-forme Parcoursup en 2018 : conséquences de ces quotas géographiques accusés de discrimination par les étudiants d’Ile-de-France, inquiétude provoquée par le manque d’information sur les règles de définition de ces pourcentages et par les variations entre académies, décryptage des choix effectués par les rectorats, problématiques de concurrence entre les trois académies franciliennes. Parcours pédagogiques de soutien proposés par certaines universités aux étudiants les plus fragiles, pour favoriser leur réussite en licence. Présentation du projet de réforme de la licence. | | Catégories : | Conditions d'admission
Enseignement supérieur
Université
| | Mots-clés : | orientation scolaire | | Type : | texte imprimé ; documentaire | | Genre : | article de périodique/débat, controverse |
[article] Parcoursup accusé de freiner la mobilité des élèves [texte imprimé] / Séverin Graveleau, Auteur ; Camille Stromboni, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2018 . - p.9. Langues : Français in Le Monde (Paris. 1944) > 22847 (27/06/2018) | | | | Résumé : | Débat sur les taux maximums de candidats recrutés hors de leur académie d’origine, mis en place par la réforme de l’accès à l’université et gérés par la plate-forme Parcoursup en 2018 : conséquences de ces quotas géographiques accusés de discrimination par les étudiants d’Ile-de-France, inquiétude provoquée par le manque d’information sur les règles de définition de ces pourcentages et par les variations entre académies, décryptage des choix effectués par les rectorats, problématiques de concurrence entre les trois académies franciliennes. Parcours pédagogiques de soutien proposés par certaines universités aux étudiants les plus fragiles, pour favoriser leur réussite en licence. Présentation du projet de réforme de la licence. | | Catégories : | Conditions d'admission
Enseignement supérieur
Université
| | Mots-clés : | orientation scolaire | | Type : | texte imprimé ; documentaire | | Genre : | article de périodique/débat, controverse |
|
> 1. Education > 1.25 Gestion de l'éducation > Gestion de l'éducation > Conditions d'admission
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheIntégrer une grande école : prépa ou pas ? L'Ecole nationale supérieure des arts et métiers s'ouvre aux bacheliers technologiques / Le Monde Editions (2014) in Le Monde (Paris. 1944), 21502 Eco (06/03/2014)
