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Education : le poids croissant des standards internationaux / Alain Michel / Documentation française (2016) in Problèmes économiques (Paris), 3130 (15/03/2016)

Public ISBD [article]  inProblèmes économiques (Paris) > 3130 (15/03/2016) Titre : Education : le poids croissant des standards internationaux Auteurs : Alain Michel, Auteur Editeur : Documentation française, 2016 Article en page(s) : p.50-58 Note générale : Article paru dans Futuribles n°410 en janvier 2016. Langues : Français   Résumé : Le point sur le poids des systèmes d'évaluation internationaux de l'éducation : les études comparatives de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et de la Commission européenne ; l'impact sur les politiques éducatives et les programmes d'enseignement du Programme international de suivi des acquis des élèves de quinze ans (PISA), et sur les recommandations aux pays membres de l'Union européenne par sa Commission ; la question d'une homogénéisation des systèmes éducatifs. Mots-clés : éducation  évaluation internationale (enseignement) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Education : le poids croissant des standards internationaux [texte imprimé] / Alain Michel, Auteur . - [S.l.] : Documentation française, 2016 . - p.50-58. Article paru dans Futuribles n°410 en janvier 2016. Langues : Français in Problèmes économiques (Paris) > 3130 (15/03/2016)   Résumé : Le point sur le poids des systèmes d'évaluation internationaux de l'éducation : les études comparatives de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et de la Commission européenne ; l'impact sur les politiques éducatives et les programmes d'enseignement du Programme international de suivi des acquis des élèves de quinze ans (PISA), et sur les recommandations aux pays membres de l'Union européenne par sa Commission ; la question d'une homogénéisation des systèmes éducatifs. Mots-clés : éducation  évaluation internationale (enseignement) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Un système scolaire qui se dégrade / Jean-Baptiste François / Bayard Presse (2014) in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998), 161 (01/2014)

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) > 161 (01/2014) Titre : Un système scolaire qui se dégrade Auteurs : Jean-Baptiste François, Auteur ; Denis Peiron, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2014 Article en page(s) : p.18 Langues : Français   Résumé : Compte rendu de l'évaluation internationale Pisa (Program for International Student Assessment), réalisée tous les trois ans dans 65 pays, publiée en décembre 2013 : les élèves français passent le cap de la moyenne en compréhension écrite mais leur niveau en mathématiques a nettement baissé, les raisons des mauvaises performances en mathématiques, le constat selon lequel le système éducatif français serait un des plus inégalitaires. Encadrés : le classement des écoles de commerce ; les pays les plus forts en mathématiques. Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : résultat scolaire  évaluation internationale (enseignement) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Un système scolaire qui se dégrade [texte imprimé] / Jean-Baptiste François, Auteur ; Denis Peiron, Auteur . - [S.l.] : Bayard Presse, 2014 . - p.18. Langues : Français in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) > 161 (01/2014)   Résumé : Compte rendu de l'évaluation internationale Pisa (Program for International Student Assessment), réalisée tous les trois ans dans 65 pays, publiée en décembre 2013 : les élèves français passent le cap de la moyenne en compréhension écrite mais leur niveau en mathématiques a nettement baissé, les raisons des mauvaises performances en mathématiques, le constat selon lequel le système éducatif français serait un des plus inégalitaires. Encadrés : le classement des écoles de commerce ; les pays les plus forts en mathématiques. Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : résultat scolaire  évaluation internationale (enseignement) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Rien ne va plus à l'école. Peut-on enseigner les mathématiques à tous ? / Emma Paoli / Le Monde Editions (2014) in Le Monde (Paris. 1944), 21477 (05/02/2014)

Public ISBD [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 21477 (05/02/2014) Titre : Rien ne va plus à l'école. Peut-on enseigner les mathématiques à tous ? Auteurs : Emma Paoli, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2014 Article en page(s) : p.9 Langues : Français   Résumé : Dossier sur l'innumérisme en France. Constat de la baisse du niveau moyen des élèves français en mathématiques entre 2003 et 2013, selon l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves). Question de l'enseignement des mathématiques à l'ensemble des élèves. Point de vue du mathématicien Jean-Pierre Kahane sur la transmission des mathématiques aux élèves et les moyens à mettre en place pour une meilleure compréhension. Avis d'enseignants utilisant la "méthode de Singapour", valorisant la manipulation pour une meilleure compréhension des concepts. Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : évaluation internationale (enseignement)  résultat scolaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article] Rien ne va plus à l'école. Peut-on enseigner les mathématiques à tous ? [texte imprimé] / Emma Paoli, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.9. Langues : Français in Le Monde (Paris. 1944) > 21477 (05/02/2014)   Résumé : Dossier sur l'innumérisme en France. Constat de la baisse du niveau moyen des élèves français en mathématiques entre 2003 et 2013, selon l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves). Question de l'enseignement des mathématiques à l'ensemble des élèves. Point de vue du mathématicien Jean-Pierre Kahane sur la transmission des mathématiques aux élèves et les moyens à mettre en place pour une meilleure compréhension. Avis d'enseignants utilisant la "méthode de Singapour", valorisant la manipulation pour une meilleure compréhension des concepts. Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : évaluation internationale (enseignement)  résultat scolaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage

Rien ne va plus à l'école. Vincent Peillon : "arrêtons d'opposer plaisir et effort " / Vincent Peillon / Le Monde Editions (2014) in Le Monde (Paris. 1944), 21481 (09/02/2014)

Public ISBD [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 21481 (09/02/2014) Titre : Rien ne va plus à l'école. Vincent Peillon : "arrêtons d'opposer plaisir et effort " Auteurs : Vincent Peillon, Personne interviewée ; Mattea Battaglia, Intervieweur ; Maryline Baumard, Intervieweur Editeur : Le Monde Editions, 2014 Article en page(s) : p.10 Langues : Français   Résumé : Entretien avec Vincent Peillon, ministre de l'Education nationale : analyse des mauvais résultats de la France à PISA, programme international pour le suivi des acquis des élèves de 15 ans ; les mesures prises pour réduire les inégalités ; la question de l'information des familles ; le rapport des élèves français à l'école ; la réforme du primaire ; la formation des enseignants. Catégories : Enseignement Mots-clés : évaluation internationale (enseignement)  éducation  réforme de l'enseignement Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Rien ne va plus à l'école. Vincent Peillon : "arrêtons d'opposer plaisir et effort " [texte imprimé] / Vincent Peillon, Personne interviewée ; Mattea Battaglia, Intervieweur ; Maryline Baumard, Intervieweur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2014 . - p.10. Langues : Français in Le Monde (Paris. 1944) > 21481 (09/02/2014)   Résumé : Entretien avec Vincent Peillon, ministre de l'Education nationale : analyse des mauvais résultats de la France à PISA, programme international pour le suivi des acquis des élèves de 15 ans ; les mesures prises pour réduire les inégalités ; la question de l'information des familles ; le rapport des élèves français à l'école ; la réforme du primaire ; la formation des enseignants. Catégories : Enseignement Mots-clés : évaluation internationale (enseignement)  éducation  réforme de l'enseignement Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview

Le ministre mondial de l'éducation / Caroline Brizard / L'Obs (2016) in L'Obs (Paris), 2718 (08/12/2016)

Public ISBD [article]  inL'Obs (Paris) > 2718 (08/12/2016) Titre : Le ministre mondial de l'éducation Auteurs : Caroline Brizard, Auteur Editeur : L'Obs, 2016 Article en page(s) : p.60-63 Note générale : Statistiques. Langues : Français   Résumé : Portrait d'Andreas Schleicher, physicien allemand de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) qui a créé le classement Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) : sa scolarité, son expérience d'enseignant, la mise au point de l'outil d'évaluation Pisa, sa mission de conseil auprès des chefs d'Etat et des ministres de l'Education. Le point sur l'enquête Pisa, qui évalue et compare le niveau des élèves dans le monde ; les critiques émises à l'encontre de la méthodologie Pisa. Encadré : le classement Pisa 2016 et l'analyse du poids du déterminisme social en France. Mots-clés : évaluation internationale (enseignement)  politique de l'éducation  égalité des chances en éducation Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Le ministre mondial de l'éducation [texte imprimé] / Caroline Brizard, Auteur . - [S.l.] : L'Obs, 2016 . - p.60-63. Statistiques. Langues : Français in L'Obs (Paris) > 2718 (08/12/2016)   Résumé : Portrait d'Andreas Schleicher, physicien allemand de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) qui a créé le classement Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) : sa scolarité, son expérience d'enseignant, la mise au point de l'outil d'évaluation Pisa, sa mission de conseil auprès des chefs d'Etat et des ministres de l'Education. Le point sur l'enquête Pisa, qui évalue et compare le niveau des élèves dans le monde ; les critiques émises à l'encontre de la méthodologie Pisa. Encadré : le classement Pisa 2016 et l'analyse du poids du déterminisme social en France. Mots-clés : évaluation internationale (enseignement)  politique de l'éducation  égalité des chances en éducation Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

PISA : les élèves français dans la moyenne / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2016) in Le Monde (Paris. 1944), 22363 (07/12/2016)

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Rien ne va plus à l'école. Les enfants de pauvres sont-ils condamnés à l'illettrisme ? / Maryline Baumard / Le Monde Editions (2014) in Le Monde (Paris. 1944), 21476 (04/02/2014)

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Un classement sinon rien / Le Monde Editions (2018) in Le Monde (Paris. 1944), 22998 (20/12/2018)

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Classements internationaux : les Français sont-ils si mauvais ? / Hugo Leroux / Excelsior publications (2017) in Science et vie. Numéro hors série, 278 (03/2017)

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Ecole française contre école américaine / Véronique Radier / Le Nouvel observateur (2014) in Le Nouvel observateur (Paris), 2591 (03/07/2014)

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Les étudiants indifférents au classement de Shanghaï / Benoît Floc'h / Le Monde Editions (2015) in Le Monde (Paris. 1944), 21954 (18/08/2015)

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Les maths, casse-tête chinois ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 262 (08/2014)

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Mauvaise note pour l'école française / Anne Lefèvre-Balleydier / Excelsior publications (2017) in Science & vie junior, 330 (03/2017)

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Pisa 2015 : stables dans la moyenne / Aude Martin / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques (Quétigny), 364 (01/2017)

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Vers une mondialisation de l'éducation ? / Christian Baudelot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)

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