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Auteur Bernard Lahire
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Faire une suggestion Affiner la rechercheEnfances de classe / Bernard Lahire / Seuil (2019)
Titre : Enfances de classe Titre original : De l'inégalité parmi les enfants Auteurs : Bernard Lahire, Auteur Editeur : Seuil, 2019 Importance : 1229 p. Format : 24x15 cm Langues : Français Résumé : Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu’ils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce livre relève le défi de regarder à hauteur d’enfants les distances sociales afin de rendre visibles les contrastes saisissants dans leurs conditions concrètes d’existence.
Menée par un collectif de 17 chercheurs, entre 2014 et 2018, dans différentes villes de France, auprès de 35 enfants âgés de 5 à 6 ans issus des différentes fractions des classes populaires, moyennes et supérieures, l’enquête à l’origine de cet ouvrage est inédite, tant dans son dispositif méthodologique que dans ses modalités d’écriture, qui articulent portraits sociologiques et analyses théoriques. Son ambition est de faire sentir, en même temps que de faire comprendre, cette réalité incontournable : les enfants vivent au même moment dans la même société, mais pas dans le même monde.Mots-clés : classe sociale inégalité sociale origine sociale France enfance Genre : Etude comparative Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : SES (Sciences Economiques et Sociales) Enfances de classe = De l'inégalité parmi les enfants [texte imprimé] / Bernard Lahire, Auteur . - [S.l.] : Seuil, 2019 . - 1229 p. ; 24x15 cm.
ISBN : 978-2-02-141960-3 : 27€
Langues : Français
Résumé : Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu’ils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce livre relève le défi de regarder à hauteur d’enfants les distances sociales afin de rendre visibles les contrastes saisissants dans leurs conditions concrètes d’existence.
Menée par un collectif de 17 chercheurs, entre 2014 et 2018, dans différentes villes de France, auprès de 35 enfants âgés de 5 à 6 ans issus des différentes fractions des classes populaires, moyennes et supérieures, l’enquête à l’origine de cet ouvrage est inédite, tant dans son dispositif méthodologique que dans ses modalités d’écriture, qui articulent portraits sociologiques et analyses théoriques. Son ambition est de faire sentir, en même temps que de faire comprendre, cette réalité incontournable : les enfants vivent au même moment dans la même société, mais pas dans le même monde.Mots-clés : classe sociale inégalité sociale origine sociale France enfance Genre : Etude comparative Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : SES (Sciences Economiques et Sociales) Réservation
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Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.2 LAH E Documentaires CDI 18973 Disponible Quand un sociologue interprète nos rêves / Bernard Lahire / L'Obs (2018) in L'Obs (Paris), 2778 (01/02/2018)
Titre : Quand un sociologue interprète nos rêves Auteurs : Bernard Lahire, Personne interviewée ; Véronique Radier, Intervieweur Editeur : L'Obs, 2018 Article en page(s) : p.57-61 Langues : Français
in L'Obs (Paris) > 2778 (01/02/2018)Résumé : Entretien avec le sociologue Bernard Lahire, à l'occasion de la publication de son essai "L'interprétation sociologique des rêves", dans lequel il croise les sciences sociales, la psychanalyse et les neurosciences pour analyser les schémas et déterminismes inconscients à l'oeuvre dans nos rêves, qui modèlent notre personnalité et fondent nos comportements : l'apport de la sociologie à la compréhension des phénomènes psychiques ; la remise en question des théories de Freud sur l'interprétation des rêves ; la démarche de collecte de rêves par les psychologues Hall et Van de Castle ; la part de l'inconscient dans nos pensées. Catégories : Inconscient Mots-clés : rêve étude sociologique Genre : Article de périodique/Entretien, interview Type : texte imprimé ; documentaire [article] Quand un sociologue interprète nos rêves [texte imprimé] / Bernard Lahire, Personne interviewée ; Véronique Radier, Intervieweur . - [S.l.] : L'Obs, 2018 . - p.57-61.
ISSN : 2416-8793
Langues : Français
in L'Obs (Paris) > 2778 (01/02/2018)
Résumé : Entretien avec le sociologue Bernard Lahire, à l'occasion de la publication de son essai "L'interprétation sociologique des rêves", dans lequel il croise les sciences sociales, la psychanalyse et les neurosciences pour analyser les schémas et déterminismes inconscients à l'oeuvre dans nos rêves, qui modèlent notre personnalité et fondent nos comportements : l'apport de la sociologie à la compréhension des phénomènes psychiques ; la remise en question des théories de Freud sur l'interprétation des rêves ; la démarche de collecte de rêves par les psychologues Hall et Van de Castle ; la part de l'inconscient dans nos pensées. Catégories : Inconscient Mots-clés : rêve étude sociologique Genre : Article de périodique/Entretien, interview Type : texte imprimé ; documentaire
Titre : Réussite scolaire : "Le poids du social est prévalent" Auteurs : Bernard Lahire, Personne interviewée ; Gurvan Le Guellec, Intervieweur Editeur : L'Obs, 2019 Article en page(s) : p.56-58 Langues : Français
in L'Obs (Paris) > 2860 (29/08/2019)Résumé : Entretien avec le sociologue Bernard Lahire, selon qui la réussite scolaire puis professionnelle s'appuierait d'abord sur les codes sociaux acquis dans les familles : la reproduction des inégalités sociales à l'école ; les atouts des enfants issus de familles aisées. Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : réussite scolaire inégalité scolaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Type : texte imprimé ; documentaire [article] Réussite scolaire : "Le poids du social est prévalent" [texte imprimé] / Bernard Lahire, Personne interviewée ; Gurvan Le Guellec, Intervieweur . - [S.l.] : L'Obs, 2019 . - p.56-58.
ISSN : 2416-8793
Langues : Français
in L'Obs (Paris) > 2860 (29/08/2019)
Résumé : Entretien avec le sociologue Bernard Lahire, selon qui la réussite scolaire puis professionnelle s'appuierait d'abord sur les codes sociaux acquis dans les familles : la reproduction des inégalités sociales à l'école ; les atouts des enfants issus de familles aisées. Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : réussite scolaire inégalité scolaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Type : texte imprimé ; documentaire
Titre : Tableaux de famille Titre original : Heurs et malhuers scolaires en milieux populaires Auteurs : Bernard Lahire, Auteur Editeur : Points, 2016 Collection : Points Essais num. 681 Importance : 434 p. Format : 18x11 cm Langues : Français Résumé : Des portraits familiaux permettent notamment de comprendre comment un capital culturel familial peut se transmettre ou, au contraire, ne parvient pas à trouver les conditions de sa transmission; ou bien encore comment, en l'absence de capital culturel ou en l'absence d'action expresse de transmission d'un capital culturel existant, les savoirs scolaires peuvent tout de même être appropriés par les enfants. Mais, en fin de compte, ce sont les notions mêmes de capital culturel, de transmission ou d'héritage qui perdent de leur pertinence dès lors que, changeant d'échelle d'observation, on s'attache à la description et à l'analyse des modalités de la socialisation familiale ou scolaire, dans le cadre d'une anthropologie des relations d'interdépendance. Mots-clés : culture populaire mobilité sociale réussite scolaire socialisation famille Genre : Essai, réflexion Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : SES (Sciences Economiques et Sociales) Tableaux de famille = Heurs et malhuers scolaires en milieux populaires [texte imprimé] / Bernard Lahire, Auteur . - [S.l.] : Points, 2016 . - 434 p. ; 18x11 cm. - (Points Essais; 681) .
ISBN : 978-2-7578-6293-3 : 10.50€
Langues : Français
Résumé : Des portraits familiaux permettent notamment de comprendre comment un capital culturel familial peut se transmettre ou, au contraire, ne parvient pas à trouver les conditions de sa transmission; ou bien encore comment, en l'absence de capital culturel ou en l'absence d'action expresse de transmission d'un capital culturel existant, les savoirs scolaires peuvent tout de même être appropriés par les enfants. Mais, en fin de compte, ce sont les notions mêmes de capital culturel, de transmission ou d'héritage qui perdent de leur pertinence dès lors que, changeant d'échelle d'observation, on s'attache à la description et à l'analyse des modalités de la socialisation familiale ou scolaire, dans le cadre d'une anthropologie des relations d'interdépendance. Mots-clés : culture populaire mobilité sociale réussite scolaire socialisation famille Genre : Essai, réflexion Type : texte imprimé ; documentaire Discipline : SES (Sciences Economiques et Sociales) Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 306 LAH Documentaire CDI 18950 Disponible
