Galaxie de contemporains / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016) Titre : Galaxie de contemporains Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article en page(s) : p.72-73 Note générale : Bibliographie. Langues : Français   Résumé : Présentation de penseurs contemporains, chercheurs en sciences humaines, et de leurs contributions aux mécanismes de la cognition, de la motivation, à la pédagogie ou à l'évolution de l'école. Stanislas Dehaene, Olivier Houdé : neuropédagogues. François Dubet, Marie Duru-Bellat : sociologues engagés. Philippe Meirieu : pédagogue partisan de l'éducabilité et de l'hétérogénéité. Marcel Gauchet : philosophe de l'éducation. Antoine Prost : historien de l'éducation. Encadrés : opposition entre "républicains" et "pédagogues" ; marginalité de la philosophie de l'éducation ; essor de l'économie de l'éducation. Catégories : Sociologie de l'éducation Mots-clés : intellectuel  éducation  science pédagogique Genre : Article de périodique Type : texte imprimé  ;  documentaire [article] Galaxie de contemporains [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.72-73. ISSN : 1777-375X Bibliographie. Langues : Français in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)   Résumé : Présentation de penseurs contemporains, chercheurs en sciences humaines, et de leurs contributions aux mécanismes de la cognition, de la motivation, à la pédagogie ou à l'évolution de l'école. Stanislas Dehaene, Olivier Houdé : neuropédagogues. François Dubet, Marie Duru-Bellat : sociologues engagés. Philippe Meirieu : pédagogue partisan de l'éducabilité et de l'hétérogénéité. Marcel Gauchet : philosophe de l'éducation. Antoine Prost : historien de l'éducation. Encadrés : opposition entre "républicains" et "pédagogues" ; marginalité de la philosophie de l'éducation ; essor de l'économie de l'éducation. Catégories : Sociologie de l'éducation Mots-clés : intellectuel  éducation  science pédagogique Genre : Article de périodique Type : texte imprimé  ;  documentaire

Galaxie de contemporains / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016) Titre : Galaxie de contemporains Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article en page(s) : p.72-73 Note générale : Bibliographie. Langues : Français   Résumé : Présentation de penseurs contemporains, chercheurs en sciences humaines, et de leurs contributions aux mécanismes de la cognition, de la motivation, à la pédagogie ou à l'évolution de l'école. Stanislas Dehaene, Olivier Houdé : neuropédagogues. François Dubet, Marie Duru-Bellat : sociologues engagés. Philippe Meirieu : pédagogue partisan de l'éducabilité et de l'hétérogénéité. Marcel Gauchet : philosophe de l'éducation. Antoine Prost : historien de l'éducation. Encadrés : opposition entre "républicains" et "pédagogues" ; marginalité de la philosophie de l'éducation ; essor de l'économie de l'éducation. Catégories : Sociologie de l'éducation Mots-clés : intellectuel  éducation  science pédagogique Genre : Article de périodique Type : texte imprimé  ;  documentaire [article] Galaxie de contemporains [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.72-73. ISSN : 1777-375X Bibliographie. Langues : Français in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)   Résumé : Présentation de penseurs contemporains, chercheurs en sciences humaines, et de leurs contributions aux mécanismes de la cognition, de la motivation, à la pédagogie ou à l'évolution de l'école. Stanislas Dehaene, Olivier Houdé : neuropédagogues. François Dubet, Marie Duru-Bellat : sociologues engagés. Philippe Meirieu : pédagogue partisan de l'éducabilité et de l'hétérogénéité. Marcel Gauchet : philosophe de l'éducation. Antoine Prost : historien de l'éducation. Encadrés : opposition entre "républicains" et "pédagogues" ; marginalité de la philosophie de l'éducation ; essor de l'économie de l'éducation. Catégories : Sociologie de l'éducation Mots-clés : intellectuel  éducation  science pédagogique Genre : Article de périodique Type : texte imprimé  ;  documentaire

L'inégalité des chances : la mobilité sociale dans les sociétés industrielles / Raymond Boudon / [Paris] : Hachette Littératures (2001)

Public ISBD Titre : L'inégalité des chances : la mobilité sociale dans les sociétés industrielles Auteurs : Raymond Boudon, Auteur Editeur : [Paris] : Hachette Littératures, 2001 Collection : Pluriel (Paris. 1982). Importance : 334 p. ; couv. ill. en coul. ; 18 cm Note générale : Bibliogr. p. 315-325. Index Langues : Français   Résumé : La démocratisation de l'accès à l'éducation n'entraîne pas nécessairement une réduction des inégalités sociales. Le travail de Raymond Boudon tend à montrer que les relations entre inégalité des chances devant l'éducation et mobilité sociale sont plus complexes qu'il n'y paraît. Catégories : Inégalité sociale Mobilité sociale Sociologie de l'éducation Mots-clés : égalité de chances  origine sociale  discrimination sociale Genre : Essai, réflexion Type : texte imprimé  ;  documentaire L'inégalité des chances : la mobilité sociale dans les sociétés industrielles [texte imprimé] / Raymond Boudon, Auteur . - [Paris] : Hachette Littératures, 2001 . - 334 p. ; couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Pluriel (Paris. 1982).) . ISBN : 978-2-01-279039-1 : 8,40 Bibliogr. p. 315-325. Index Langues : Français   Résumé : La démocratisation de l'accès à l'éducation n'entraîne pas nécessairement une réduction des inégalités sociales. Le travail de Raymond Boudon tend à montrer que les relations entre inégalité des chances devant l'éducation et mobilité sociale sont plus complexes qu'il n'y paraît. Catégories : Inégalité sociale Mobilité sociale Sociologie de l'éducation Mots-clés : égalité de chances  origine sociale  discrimination sociale Genre : Essai, réflexion Type : texte imprimé  ;  documentaire

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
300 BOU I	Documentaires	CDI	2912	Disponible

Un siècle de sociologie de l'éducation / Agnès Van Zanten / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018) Titre : Un siècle de sociologie de l'éducation Auteurs : Agnès Van Zanten, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français   Résumé : Entretien avec une sociologue de l'éducation sur ce courant de recherche : ses origines en 1906 ; les grandes figures qui ont marqué son évolution au 20e siècle ; leur influence à l'étranger ; l'apport des méthodes anglo-saxonnes à partir des années 1970 ; le caractère plus localisé des recherches menées aujourd'hui ; l'exemple de l'étude de l'orientation scolaire. Catégories : Sociologie de l'éducation Genre : Article de périodique/Entretien, interview Type : texte imprimé  ;  documentaire [article] Un siècle de sociologie de l'éducation [texte imprimé] / Agnès Van Zanten, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.40-41. ISSN : 0996-6994 Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)   Résumé : Entretien avec une sociologue de l'éducation sur ce courant de recherche : ses origines en 1906 ; les grandes figures qui ont marqué son évolution au 20e siècle ; leur influence à l'étranger ; l'apport des méthodes anglo-saxonnes à partir des années 1970 ; le caractère plus localisé des recherches menées aujourd'hui ; l'exemple de l'étude de l'orientation scolaire. Catégories : Sociologie de l'éducation Genre : Article de périodique/Entretien, interview Type : texte imprimé  ;  documentaire

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