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Programme d'enseignement

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Censure et idéologie officielle : les enseignants, agents de la propagande ? / Claude Viry / CEDIS (11/2005) in Inter CDI (Etampes), 198 (11/2005)

Public

ISBD

[article]
inInter CDI (Etampes) > 198 (11/2005)

Titre : Censure et idéologie officielle : les enseignants, agents de la propagande ?

Auteurs : Claude Viry, Auteur

Editeur : CEDIS, 11/2005

Article en page(s) : p.9-10

Langues : Français

Résumé : Réflexion, en 2005, sur la loi de février 2005, visant à la réhabilitation du fait colonial dans l'enseignement français. Analyse des motivations de la loi. Exemples de publications soumises à la censure officielle ou remaniées. Comment enseigner les faits sociaux, historiques et économiques.

Catégories : Histoire
Programme d'enseignement

Mots-clés : ministère de l'Education nationale France 2000-

Genre : Article de périodique/Débat, controverse

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Censure et idéologie officielle : les enseignants, agents de la propagande ? [texte imprimé] / Claude Viry, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 11/2005 . - p.9-10.
ISSN : 0242-2999
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 198 (11/2005)

Résumé : Réflexion, en 2005, sur la loi de février 2005, visant à la réhabilitation du fait colonial dans l'enseignement français. Analyse des motivations de la loi. Exemples de publications soumises à la censure officielle ou remaniées. Comment enseigner les faits sociaux, historiques et économiques.

Catégories : Histoire
Programme d'enseignement

Mots-clés : ministère de l'Education nationale France 2000-

Genre : Article de périodique/Débat, controverse

Type : texte imprimé ; documentaire

Comment enseigner l'histoire ? / Laurence de Cock / L'Obs (2018) in L'Obs (Paris), 2794 (24/05/2018)

Public

ISBD

[article]
inL'Obs (Paris) > 2794 (24/05/2018)

Titre : Comment enseigner l'histoire ?

Auteurs : Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur

Editeur : L'Obs, 2018

Article en page(s) : p.91-94

Langues : Français

Résumé : Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.

Catégories : Programme d'enseignement

Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Comment enseigner l'histoire ? [texte imprimé] / Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur . - [S.l.] : L'Obs, 2018 . - p.91-94.
ISSN : 2416-8793
Langues : Français
in L'Obs (Paris) > 2794 (24/05/2018)

Résumé : Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.

Catégories : Programme d'enseignement

Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

Comment enseigner l'histoire ? / Laurence de Cock / L'Obs (2018) in L'Obs (Paris), 2794 (24/05/2018)

Public

ISBD

[article]
inL'Obs (Paris) > 2794 (24/05/2018)

Titre : Comment enseigner l'histoire ?

Auteurs : Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur

Editeur : L'Obs, 2018

Article en page(s) : p.91-94

Langues : Français

Résumé : Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.

Catégories : Programme d'enseignement

Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Comment enseigner l'histoire ? [texte imprimé] / Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur . - [S.l.] : L'Obs, 2018 . - p.91-94.
ISSN : 2416-8793
Langues : Français
in L'Obs (Paris) > 2794 (24/05/2018)

Résumé : Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.

Catégories : Programme d'enseignement

Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

Comment enseigner l'histoire ? / Laurence de Cock / L'Obs (2018) in L'Obs (Paris), 2794 (24/05/2018)

Public

ISBD

[article]
inL'Obs (Paris) > 2794 (24/05/2018)

Titre : Comment enseigner l'histoire ?

Auteurs : Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur

Editeur : L'Obs, 2018

Article en page(s) : p.91-94

Langues : Français

Résumé : Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.

Catégories : Programme d'enseignement

Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Comment enseigner l'histoire ? [texte imprimé] / Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur . - [S.l.] : L'Obs, 2018 . - p.91-94.
ISSN : 2416-8793
Langues : Français
in L'Obs (Paris) > 2794 (24/05/2018)

Résumé : Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.

Catégories : Programme d'enseignement

Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

Comment enseigner l'histoire ? / Laurence de Cock / L'Obs (2018) in L'Obs (Paris), 2794 (24/05/2018)

Public

ISBD

[article]
inL'Obs (Paris) > 2794 (24/05/2018)

Titre : Comment enseigner l'histoire ?

Auteurs : Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur

Editeur : L'Obs, 2018

Article en page(s) : p.91-94

Langues : Français

Résumé : Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.

Catégories : Programme d'enseignement

Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Comment enseigner l'histoire ? [texte imprimé] / Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur . - [S.l.] : L'Obs, 2018 . - p.91-94.
ISSN : 2416-8793
Langues : Français
in L'Obs (Paris) > 2794 (24/05/2018)

Résumé : Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.

Catégories : Programme d'enseignement

Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

[Ecole : 5 sujets qui fâchent] / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (11/2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)

Permalink
Ecole : 5 sujets qui fâchent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (11/2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)

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Ecole et nation / Guy Belzane / CNDP (01/12/2010) in Textes et documents pour la classe (1975), 1005 (01/12/2010)

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Enseigner [avec] les micro-organismes / Marianne Wojcik / Canopé (2020) in Textes et documents pour la classe (1975), 1130 (01/11/2020)

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Enseigner commémorer les opex / Ministère de la Défense (2017) in Les Chemins de la mémoire (Paris), n°spécial 2017 (11/2017)

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Enseigner la défense / Tristan Lecoq / Ministère de la Défense (2017) in Les Chemins de la mémoire (Paris), 260 (09/2017)

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Enseigner la défense / Tristan Lecoq / Ministère de la Défense (2017) in Les Chemins de la mémoire (Paris), 260 (09/2017)

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Etats-Unis : une éducation à géographie variable / Frank Tétart / Groupe Areion (2016) in Carto, 037 (09/2016)

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Faut-il réformer l'éducation sexuelle ? / Courrier international (2019) in Courrier international (Paris. 1990), 1479 (07/03/2019)

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Faut-il réformer l'éducation sexuelle ? / Courrier international (2019) in Courrier international (Paris. 1990), 1479 (07/03/2019)

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Humanités et recherche de soi / Jeanne Szpirglas / Canopé (2020) in Textes et documents pour la classe (1975), 1128 (01/05/2020)

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Les littératures francophones dans les programmes / Paul Raucy / Canopé (2019) in Textes et documents pour la classe (1975), 1121 (15/03/2019)

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Les littératures francophones dans les programmes / Paul Raucy / Canopé (2019) in Textes et documents pour la classe (1975), 1121 (15/03/2019)

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Morale laïque, une neutralité introuvable / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (11/2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)

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Nouveaux programmes du lycée : où sont les profs docs ? / APDEN / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 279 (05/2019)

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Peut-on enseigner l'esprit critique ? / Jérôme Grondeux / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)

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La place incertaine de l'oral dans l'enseignement / Sylvie Plane / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)

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Les programmes d'histoire sous le feu de la critique / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (07/2015)

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Les programmes d'histoire sous le feu de la critique / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (07/2015)

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Les programmes d'histoire sous le feu de la critique / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (07/2015)

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Programmes scolaires : un siècle de débats / Thom Umbdenstock / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 319 (11/2019)

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SES : des programmes qui oublient les élèves / Philippe Watrelot / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques (Quétigny), 385 (12/2018)

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