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> 3. Culture > 3.30 Linguistique > Psycholinguistique > Développement du langage

Développement du langage

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Le bébé, un linguiste en herbe / Patricia Khul / Pour la science (2016) in Pour la science, 465 (07/2016)

Public

ISBD

[article]
inPour la science > 465 (07/2016)

Titre : Le bébé, un linguiste en herbe

Auteurs : Patricia Khul, Auteur

Editeur : Pour la science, 2016

Article en page(s) : p.60-66

Note générale : Bibliographie.

Langues : Français

Résumé : Le point sur les processus d'apprentissage du langage chez les bébés : un apprentissage statistique du langage et une sensibilité aux phonèmes les plus souvent prononcés ; la nécessité des interactions sociales, importance du regard et du parler bébé ; l'utilisation de l'imagerie médicale pour mieux comprendre ces mécanismes d'apprentissage mais aussi pour en détecter de façon précoce d'éventuels troubles.

Catégories : Développement du langage

Mots-clés : petite enfance processus cognitif

Genre : Article de périodique

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Le bébé, un linguiste en herbe [texte imprimé] / Patricia Khul, Auteur . - [S.l.] : Pour la science, 2016 . - p.60-66.
ISSN : 0153-4092
Bibliographie.
Langues : Français
in Pour la science > 465 (07/2016)

Résumé : Le point sur les processus d'apprentissage du langage chez les bébés : un apprentissage statistique du langage et une sensibilité aux phonèmes les plus souvent prononcés ; la nécessité des interactions sociales, importance du regard et du parler bébé ; l'utilisation de l'imagerie médicale pour mieux comprendre ces mécanismes d'apprentissage mais aussi pour en détecter de façon précoce d'éventuels troubles.

Catégories : Développement du langage

Mots-clés : petite enfance processus cognitif

Genre : Article de périodique

Type : texte imprimé ; documentaire

Le bilinguisme est-il un atout ? / Maria Kihlstedt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (03/2013) in Sciences humaines (Auxerre), 246 (03/2013)

Public

ISBD

[article]
inSciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013)

Titre : Le bilinguisme est-il un atout ?

Auteurs : Maria Kihlstedt, Auteur

Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2013

Article en page(s) : p.46-47

Langues : Français

Résumé : Présentation des connaissances scientifiques sur le rôle du bilinguisme dans les apprentissages linguistiques des enfants : la controverse sur ses effets positifs ou négatifs ; le processus cérébral d'acquisition simultanée de plusieurs langues, ses avantages, ses limites.

Catégories : Bilinguisme
Développement du langage

Genre : Article de périodique

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Le bilinguisme est-il un atout ? [texte imprimé] / Maria Kihlstedt, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2013 . - p.46-47.
ISSN : 0996-6994
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013)

Résumé : Présentation des connaissances scientifiques sur le rôle du bilinguisme dans les apprentissages linguistiques des enfants : la controverse sur ses effets positifs ou négatifs ; le processus cérébral d'acquisition simultanée de plusieurs langues, ses avantages, ses limites.

Catégories : Bilinguisme
Développement du langage

Genre : Article de périodique

Type : texte imprimé ; documentaire

Comment l'enfant acquiert-il le langage ? / Michèle Kail / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (03/2013) in Sciences humaines (Auxerre), 246 (03/2013)

Public

ISBD

[article]
inSciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013)

Titre : Comment l'enfant acquiert-il le langage ?

Auteurs : Michèle Kail, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur

Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2013

Article en page(s) : p.44-45

Note générale : Lexique.

Langues : Français

Résumé : Entretien avec une linguiste sur l'apprentissage du langage par l'enfant : les étapes de l'acquisition du lexique, de la grammaire ; les apports des recherches récentes.

Catégories : Développement du langage

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Comment l'enfant acquiert-il le langage ? [texte imprimé] / Michèle Kail, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 03/2013 . - p.44-45.
ISSN : 0996-6994
Lexique.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013)

Résumé : Entretien avec une linguiste sur l'apprentissage du langage par l'enfant : les étapes de l'acquisition du lexique, de la grammaire ; les apports des recherches récentes.

Catégories : Développement du langage

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

Type : texte imprimé ; documentaire

Comment l'enfant acquiert le langage / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (09/2015)

Public

ISBD

[article]
inSciences humaines (Auxerre) > 274 (09/2015)

Titre : Comment l'enfant acquiert le langage

Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015

Article en page(s) : p.34-35

Langues : Français

Résumé : Présentation du renouvellement des recherches sur l'apprentissage du langage depuis les années 1990 : le développement des compétences lexicales du nourrisson ; les spécificités des enfants présentant un handicap ; le rôle des interactions sociales qui accompagnent le langage ; l'acquisition de la grammaire ; les modèles nouveaux de construction de la compétence langagière.

Catégories : Développement du langage

Mots-clés : recherche scientifique

Genre : Article de périodique

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Comment l'enfant acquiert le langage [texte imprimé] . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.34-35.
ISSN : 0996-6994
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (09/2015)

Résumé : Présentation du renouvellement des recherches sur l'apprentissage du langage depuis les années 1990 : le développement des compétences lexicales du nourrisson ; les spécificités des enfants présentant un handicap ; le rôle des interactions sociales qui accompagnent le langage ; l'acquisition de la grammaire ; les modèles nouveaux de construction de la compétence langagière.

Catégories : Développement du langage

Mots-clés : recherche scientifique

Genre : Article de périodique

Type : texte imprimé ; documentaire

Comment faire parler les élèves / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (09/2015)

Public

ISBD

[article]
inSciences humaines (Auxerre) > 274 (09/2015)

Titre : Comment faire parler les élèves

Auteurs : Christine Leroy, Auteur

Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015

Article en page(s) : p.42-45

Langues : Français

Résumé : Présentation d'expériences menées dans des crèches et des écoles françaises pour réduire les inégalités relatives aux compétences langagières des enfants : le programme "Parler bambin" développé dans les crèches ; les activités langagières pratiquées autour des "coins-jeux" dans les classes maternelles ; les échanges autour de récits ; l'ouverture aux langues du monde ; les activités phonologiques ; l'enseignement du vocabulaire à la maternelle. Encadré : entretien avec la psychologue Agnès Florin sur le rôle de l'école dans l'apprentissage du langage.

Catégories : Développement du langage
Expérimentation pédagogique

Mots-clés : égalité des chances en éducation

Genre : Article de périodique

Type : texte imprimé ; documentaire

[article] Comment faire parler les élèves [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.42-45.
ISSN : 0996-6994
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (09/2015)

Résumé : Présentation d'expériences menées dans des crèches et des écoles françaises pour réduire les inégalités relatives aux compétences langagières des enfants : le programme "Parler bambin" développé dans les crèches ; les activités langagières pratiquées autour des "coins-jeux" dans les classes maternelles ; les échanges autour de récits ; l'ouverture aux langues du monde ; les activités phonologiques ; l'enseignement du vocabulaire à la maternelle. Encadré : entretien avec la psychologue Agnès Florin sur le rôle de l'école dans l'apprentissage du langage.

Catégories : Développement du langage
Expérimentation pédagogique

Mots-clés : égalité des chances en éducation

Genre : Article de périodique

Type : texte imprimé ; documentaire

Comment le langage s'acquiert / Michèle Kail / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (05/2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)

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Comment le langage s'est imposé / Christine Kenneally / Pour la science (2018) in Pour la science, 493 (11/2018)

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Comprendre le développement du langage de l'enfant handicapé / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (04/2014) in Sciences humaines (Auxerre), 258 (04/2014)

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Découverte : le chant du singe / Véronique Radier / L'Obs (2015) in L'Obs (Paris), 2630 (02/04/2015)

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Au-delà de la grammaire universelle / Paul Ibbotson / Pour la science (2017) in Pour la science, 475 (05/2017)

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Au-delà de la grammaire universelle / Paul Ibbotson / Pour la science (2017) in Pour la science, 475 (05/2017)

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L'enfant et le langage / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (09/2015)

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Les inégalités de langage, dès 2 ans / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)

Permalink
Le langage, d'hier à aujourd'hui / Charlotte Jacquemot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016)

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Le langage, histoire d'une révolution / Jean-François Haït / Sciences et avenir (2017) in Sciences & avenir. Hors série, 188 (01/2017)

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Le langage sur le bout de la langue / Jean-François Marmion / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (09/2015)

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Noam Chomsky : l'acquisition du langage / Jacques François / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)

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Noam Chomsky : l'acquisition du langage / Jacques François / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)

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Parler Bambin, une révolution à la crèche ? / Céline Mouzon / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques (Quétigny), 373 (11/2017)

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Parler Bambin, une révolution à la crèche ? / Céline Mouzon / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques (Quétigny), 373 (11/2017)

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Parler Bambin, une révolution à la crèche ? / Céline Mouzon / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques (Quétigny), 373 (11/2017)

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Pour en finir avec l'instinct du langage / Thomas Lepeltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)

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Pour en finir avec l'instinct du langage / Thomas Lepeltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)

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Premiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)

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Premiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)

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Premiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)

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Premiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)

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Quand homo s'est-il pris au mot ? / Valérie Devillaine / Excelsior publications (04/2014) in Science & vie junior. Dossier hors série, 105 (04/2014)

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Quand le langage défaille / Michèle Mazeau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)

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Sept questions sur le langage / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (09/2015)

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