[article] 
inLe Monde (Paris. 1944) > 22177 (04/05/2016)

Titre :	Les réfugiés peinent à retrouver le chemin des études
Auteurs :	Adrien de Tricornot, Auteur ; Maryline Baumard, Auteur
Editeur :	Le Monde Editions, 2016
Article en page(s) :	p.12
Langues :	Français
Résumé :	Point sur les initiatives mises en place par des étudiants afin de faciliter l’accès des universités aux réfugiés, en France : priorités à l’apprentissage du français langue étrangère (FLE), exemples de quelques universités pionnières dans ce domaine, création de l’association MigrENS par des étudiants bénévoles de l’Ecole normale supérieure (ENS) Ulm afin d’aider les migrants et du collectif Resome (Réseau études supérieures et orientation des migrant.e.s et exilé.e.s), mise en place de cours en ligne, importance des actions menées par la société civile déplorant le manque de moyens. Point sur la création d’un camp citoyen autogéré accueillant des exilés, au lycée Jean-Jaurès dans le 19e arrondissement de Paris, suite à leur évacuation des campements installés dans la capitale : difficultés rencontrées dans l’accueil des migrants.
Catégories :	Étudiant étranger Migrant Université
Mots-clés :	élève allophone  inclusion scolaire
Genre :	Article de périodique
Type :	texte imprimé  ;  documentaire

[article] Les réfugiés peinent à retrouver le chemin des études [texte imprimé] / Adrien de Tricornot, Auteur ; Maryline Baumard, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2016 . - p.12.
ISSN : 0395-2037
Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 22177 (04/05/2016)

Résumé :	Point sur les initiatives mises en place par des étudiants afin de faciliter l’accès des universités aux réfugiés, en France : priorités à l’apprentissage du français langue étrangère (FLE), exemples de quelques universités pionnières dans ce domaine, création de l’association MigrENS par des étudiants bénévoles de l’Ecole normale supérieure (ENS) Ulm afin d’aider les migrants et du collectif Resome (Réseau études supérieures et orientation des migrant.e.s et exilé.e.s), mise en place de cours en ligne, importance des actions menées par la société civile déplorant le manque de moyens. Point sur la création d’un camp citoyen autogéré accueillant des exilés, au lycée Jean-Jaurès dans le 19e arrondissement de Paris, suite à leur évacuation des campements installés dans la capitale : difficultés rencontrées dans l’accueil des migrants.
Catégories :	Étudiant étranger Migrant Université
Mots-clés :	élève allophone  inclusion scolaire
Genre :	Article de périodique
Type :	texte imprimé  ;  documentaire