[article] | Titre : | L'enfance entre les murs | | Auteurs : | Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur | | Editeur : | Le Monde Editions, 2018 | | Article en page(s) : | p.6 du Cahier Idées | | Langues : | Français |
in Le Monde (Paris. 1944) > 22802 (05/05/2018)
| | | | Résumé : | Analyse des conséquences, sur le développement des enfants, du manque de temps passé à jouer à l'extérieur ou à découvrir la nature : le constat, par les statistiques, du faible taux de jeu en plein air pour les enfants de trois à dix ans ; les conséquences sur le développement mental, psychique et physique des enfants ; les raisons de cet "enfermement", notamment une volonté de surprotection de la part des parents ; les bienfaits des activités physiques en plein air sur la confiance en soi, sur les apprentissages, sur les aptitudes sociales et sur l'attention ; l'absence de l'éducation à l'environnement dans les programmes scolaires ; les initiatives des équipes pédagogiques ; la nécessité de sauvegarder la nature. | | Catégories : | Enfance
Psychologie du développement
| | Mots-clés : | éducation à l'environnement activité de plein air | | Type : | texte imprimé ; documentaire | | Genre : | Article de périodique |
[article] L'enfance entre les murs [texte imprimé] / Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2018 . - p.6 du Cahier Idées. Langues : Français in Le Monde (Paris. 1944) > 22802 (05/05/2018) | | | | Résumé : | Analyse des conséquences, sur le développement des enfants, du manque de temps passé à jouer à l'extérieur ou à découvrir la nature : le constat, par les statistiques, du faible taux de jeu en plein air pour les enfants de trois à dix ans ; les conséquences sur le développement mental, psychique et physique des enfants ; les raisons de cet "enfermement", notamment une volonté de surprotection de la part des parents ; les bienfaits des activités physiques en plein air sur la confiance en soi, sur les apprentissages, sur les aptitudes sociales et sur l'attention ; l'absence de l'éducation à l'environnement dans les programmes scolaires ; les initiatives des équipes pédagogiques ; la nécessité de sauvegarder la nature. | | Catégories : | Enfance
Psychologie du développement
| | Mots-clés : | éducation à l'environnement activité de plein air | | Type : | texte imprimé ; documentaire | | Genre : | Article de périodique |
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