L'âme et le corps ne font-ils qu'un ? Spinoza contre Descartes / Ariel Suhami / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 057 (12/2019)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 057 (12/2019) Titre : L'âme et le corps ne font-ils qu'un ? Spinoza contre Descartes Auteurs : Ariel Suhami, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français   Résumé : Les théories des philosophes René Descartes (1596-1650) et Baruch Spinoza (1632-1677) sur les relations entre l'âme et le corps : la définition de la pensée ; corps et pensée, entre action et passion ; les différences entre homme et animal ; distinction ou simultanéité. Catégories : Pensée Mots-clés : Descartes, René (1596-1650)  Spinoza, Baruch (1632-1677) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] L'âme et le corps ne font-ils qu'un ? Spinoza contre Descartes [texte imprimé] / Ariel Suhami, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.24-25. Langues : Français in Les Grands dossiers des sciences humaines > 057 (12/2019)   Résumé : Les théories des philosophes René Descartes (1596-1650) et Baruch Spinoza (1632-1677) sur les relations entre l'âme et le corps : la définition de la pensée ; corps et pensée, entre action et passion ; les différences entre homme et animal ; distinction ou simultanéité. Catégories : Pensée Mots-clés : Descartes, René (1596-1650)  Spinoza, Baruch (1632-1677) Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Dessine-moi une idée... Du mandala aux cartes sémantiques / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2008) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 011 (06/2008)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 011 (06/2008) Titre : Dessine-moi une idée... Du mandala aux cartes sémantiques Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2008 Article en page(s) : p.74-77 Note générale : Schémas. Langues : Français   Résumé : Le point en 2008 sur les techniques de visualisation des connaissances, issues de techniques ancestrales, comme les mandalas pour la méditation, la cartographie ou les arbres de connaissance au 13e siècle : explication et utilisations du principe de la carte mentale ou "Mind Mapping" de Tony Buzan en psychologie ; présentation des recherches expérimentales en cartographie sémantique issue de la révolution numérique. Catégories : Pensée Mots-clés : représentation graphique  représentation mentale  acquisition de connaissances Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Dessine-moi une idée... Du mandala aux cartes sémantiques [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2008 . - p.74-77. Schémas. Langues : Français in Les Grands dossiers des sciences humaines > 011 (06/2008)   Résumé : Le point en 2008 sur les techniques de visualisation des connaissances, issues de techniques ancestrales, comme les mandalas pour la méditation, la cartographie ou les arbres de connaissance au 13e siècle : explication et utilisations du principe de la carte mentale ou "Mind Mapping" de Tony Buzan en psychologie ; présentation des recherches expérimentales en cartographie sémantique issue de la révolution numérique. Catégories : Pensée Mots-clés : représentation graphique  représentation mentale  acquisition de connaissances Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

La liberté de pensée au Moyen Age / Patrick Boucheron / Société d'éditions scientifiques (2007) in L'Histoire (Paris. 1978), 317 (02/2007)

Public ISBD [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 317 (02/2007) Titre : La liberté de pensée au Moyen Age Auteurs : Patrick Boucheron, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2007 Article en page(s) : p.32-35 Note générale : Chronologie. Langues : Français   Résumé : Mise au point, en 2007, sur l'expression de la pensée médiévale. Les principes : la scolastique avec la raison au service de la foi dans une nouvelle institution, l'université ; la censure et la liberté au Moyen Age : courants pluriels, division de l'Eglise, contrôle discret et autocensure ; l'émancipation de la pensée avec les philosophes aristotéliciens tels que Dante, puis les Humanistes de la Renaissance. Catégories : Censure Europe occidentale Liberté d'expression Pensée Mots-clés : scolastique  Abélard, Pierre : 1079-1142  Thomas d'Aquin : 1225-1274  11-13e siècle Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] La liberté de pensée au Moyen Age [texte imprimé] / Patrick Boucheron, Auteur . - [S.l.] : Société d'éditions scientifiques, 2007 . - p.32-35. Chronologie. Langues : Français in L'Histoire (Paris. 1978) > 317 (02/2007)   Résumé : Mise au point, en 2007, sur l'expression de la pensée médiévale. Les principes : la scolastique avec la raison au service de la foi dans une nouvelle institution, l'université ; la censure et la liberté au Moyen Age : courants pluriels, division de l'Eglise, contrôle discret et autocensure ; l'émancipation de la pensée avec les philosophes aristotéliciens tels que Dante, puis les Humanistes de la Renaissance. Catégories : Censure Europe occidentale Liberté d'expression Pensée Mots-clés : scolastique  Abélard, Pierre : 1079-1142  Thomas d'Aquin : 1225-1274  11-13e siècle Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Parler, est-ce apprendre à penser ? / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) Titre : Parler, est-ce apprendre à penser ? Auteurs : Fabien Trécourt, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français   Résumé : Présentation des recherches sur l'influence de la langue sur la manière de penser : la théorie de la relativité linguistique formulée au 20e siècle ; l'approche plus systémique adoptée depuis les années 1970. Catégories : Langue Pensée Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Parler, est-ce apprendre à penser ? [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.34-35. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021)   Résumé : Présentation des recherches sur l'influence de la langue sur la manière de penser : la théorie de la relativité linguistique formulée au 20e siècle ; l'approche plus systémique adoptée depuis les années 1970. Catégories : Langue Pensée Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Pense-t-on en mots ou en images ? / Achille Weinberg / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2008) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 010 (03/2008)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 010 (03/2008) Titre : Pense-t-on en mots ou en images ? Auteurs : Achille Weinberg, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2008 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français   Résumé : Analyse critique du rapport nécessaire entre langage et pensée tel qu'il est établi par les philosophes : arguments psychologiques de la pensée sans langage grâce aux représentations mentales et aux images ; définition des schémas cognitifs de la linguistique cognitiviste ; les représentations visuelles en mathématiques. Catégories : Linguistique Pensée Mots-clés : langage : philosophie  représentation mentale  imagination Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Pense-t-on en mots ou en images ? [texte imprimé] / Achille Weinberg, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2008 . - p.28-30. Langues : Français in Les Grands dossiers des sciences humaines > 010 (03/2008)   Résumé : Analyse critique du rapport nécessaire entre langage et pensée tel qu'il est établi par les philosophes : arguments psychologiques de la pensée sans langage grâce aux représentations mentales et aux images ; définition des schémas cognitifs de la linguistique cognitiviste ; les représentations visuelles en mathématiques. Catégories : Linguistique Pensée Mots-clés : langage : philosophie  représentation mentale  imagination Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

La pensée extrême : comment des hommes ordinaires deviennent des fanatiques, de Gérald Bronner / Florie Delacroix / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 283 (01/2020)

Permalink

Penser par soi-même / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)

Permalink

"Pour Turing, la pensée fonctionne comme une bombe atomique" / Marc Alizart / Philo éditions (2019) in Philosophie magazine, 133 (10/2019)

Permalink

Puis-je ne pas être l'auteur de mes pensées ? / Nicolas Tenaillon / Philo éditions (2020) in Philosophie magazine, 143 (10/2020)

Permalink

Quand nos cerveaux seront connectés / Philo éditions (2019) in Philosophie magazine, 131 (07/2019)

Permalink

"Une révolution totale" / Jean-Marie Goulemot / Société d'éditions scientifiques (2006) in L'Histoire (Paris. 1978), 307 (03/2006)

Permalink

Le savoir en libre circulation / Catherine Portevin / Le Monde Editions (2018) in Le Monde (Paris. 1944), 22719 (27/01/2018)

Permalink