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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'compétence informationnelle'
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Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestionUne expérimentation dans le cadre des Traam documentation : "La bulle du CDI" / Florence Michet / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 284 (03/2020)
Titre : Une expérimentation dans le cadre des Traam documentation : "La bulle du CDI" Auteurs : Florence Michet, Auteur Editeur : CEDIS, 2020 Article en page(s) : p.18-21 Note générale : Webographie. Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 284 (03/2020)Résumé : Compte rendu d'une expérimentation menée dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) en documentation, durant l'année scolaire 2017-2018, autour de la problématique "repenser l'espace existant du CDI pour répondre aux besoins des usagers". Réflexion d'une professeure-documentaliste sur le CDI comme tiers-lieu, lieu de créativité et participatif : diversification des activités du CDI ; participation des élèves à la construction et l'organisation de l'espace ; développement de la créativité, de l'autonomie et des compétences numériques des élèves. Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) aménagement d'un centre documentaire compétence informationnelle Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Une expérimentation dans le cadre des Traam documentation : "La bulle du CDI" [texte imprimé] / Florence Michet, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2020 . - p.18-21.
Webographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 284 (03/2020)
Résumé : Compte rendu d'une expérimentation menée dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) en documentation, durant l'année scolaire 2017-2018, autour de la problématique "repenser l'espace existant du CDI pour répondre aux besoins des usagers". Réflexion d'une professeure-documentaliste sur le CDI comme tiers-lieu, lieu de créativité et participatif : diversification des activités du CDI ; participation des élèves à la construction et l'organisation de l'espace ; développement de la créativité, de l'autonomie et des compétences numériques des élèves. Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) aménagement d'un centre documentaire compétence informationnelle Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Progression des apprentissages info-documentaires Auteurs : Claire Béguin, Auteur Editeur : CEDIS, 2016 Article en page(s) : p.13-16 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 262-263 (09/2016)Résumé : Fiche, sous forme de tableau, permettant au professeur d'évaluer la progression des compétences info-documentaires des élèves au collège, de la 6e à la 3e : les colonnes à remplir concernant le type d'activité et l'évaluation ainsi que les matières concernées et les niveaux d'acquisition. Mots-clés : compétence informationnelle Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Progression des apprentissages info-documentaires [texte imprimé] / Claire Béguin, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2016 . - p.13-16.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 262-263 (09/2016)
Résumé : Fiche, sous forme de tableau, permettant au professeur d'évaluer la progression des compétences info-documentaires des élèves au collège, de la 6e à la 3e : les colonnes à remplir concernant le type d'activité et l'évaluation ainsi que les matières concernées et les niveaux d'acquisition. Mots-clés : compétence informationnelle Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Travailler avec les professeurs de disciplines Auteurs : SANDRINE LETURCQ, Auteur Editeur : CEDIS, 03/2015 Article en page(s) : p.12-13 Note générale : Webographie. Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 254 (03/2015)Résumé : Fiche à destination des professeurs documentalistes en lycée, listant les différents savoirs et compétences à transmettre dans le cadre des dispositifs pédagogiques tels que l'ECJS, les TPE, l'accompagnement personnalisé et à travers les disciplines scolaires ; les autres pistes transdisciplinaires et les options artistiques volontaires ; le niveau Post-bac. Mots-clés : compétence informationnelle Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide [article] Travailler avec les professeurs de disciplines [texte imprimé] / SANDRINE LETURCQ, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 03/2015 . - p.12-13.
Webographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 254 (03/2015)
Résumé : Fiche à destination des professeurs documentalistes en lycée, listant les différents savoirs et compétences à transmettre dans le cadre des dispositifs pédagogiques tels que l'ECJS, les TPE, l'accompagnement personnalisé et à travers les disciplines scolaires ; les autres pistes transdisciplinaires et les options artistiques volontaires ; le niveau Post-bac. Mots-clés : compétence informationnelle Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide
Titre : Les voyages forment la jeunesse Auteurs : Christine Sobota, Auteur Editeur : CEDIS, 09/2015 Article en page(s) : p.51-53 Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)Résumé : Présentation d'un projet Comenius en cours, dans un collège : la mention de la circulaire sur l'aspect éducatif et pédagogique du voyage à l'étranger ; les objectifs et compétences à mettre en oeuvre en vue d'un bénéfice sur le long terme pour les élèves ; les spécificités d'un projet de type Comenius ; l'échange organisé par l'enseignant d'allemand et l'accent mis sur la formation de l'élève "voyageur" ; les activités d'ordre documentaire et informationnel ; la poursuite de l'échange par le numérique. Mots-clés : échange scolaire jumelage scolaire compétence informationnelle site Internet Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] Les voyages forment la jeunesse [texte imprimé] / Christine Sobota, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 09/2015 . - p.51-53.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)
Résumé : Présentation d'un projet Comenius en cours, dans un collège : la mention de la circulaire sur l'aspect éducatif et pédagogique du voyage à l'étranger ; les objectifs et compétences à mettre en oeuvre en vue d'un bénéfice sur le long terme pour les élèves ; les spécificités d'un projet de type Comenius ; l'échange organisé par l'enseignant d'allemand et l'accent mis sur la formation de l'élève "voyageur" ; les activités d'ordre documentaire et informationnel ; la poursuite de l'échange par le numérique. Mots-clés : échange scolaire jumelage scolaire compétence informationnelle site Internet Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique
Titre : L'évolution de la recherche d'informations, de la "retrouvabilité" à la prédictibilité Auteurs : Olivier Le Deuff, Auteur Editeur : CEDIS, 2019 Article en page(s) : p.7-9 Note générale : Bibliographie. Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 278 (03/2019)Résumé : Analyse de l'évolution de la recherche d'information à travers les siècles, de l'accumulation et de la retrouvabilité de l'information à l'anticipation du besoin d'information. La conservation des savoirs pendant l'Antiquité ; l'organisation des savoirs dans la période médiévale, notamment avec les "tabulae" et les "index" ; l'anticipation du besoin d'information via les démarches de veille et les processus d'automatisation et de personnalisation de l'information ; l'intelligence artificielle et le "deep learning" ; les enjeux de la formation aux systèmes informationnels (l'enfermement informationnel avec les algorithmes, l'évaluation de la fiabilité et le filtrage des informations). Catégories : Sciences de l'information Mots-clés : recherche de l'information compétence informationnelle Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique [article] L'évolution de la recherche d'informations, de la "retrouvabilité" à la prédictibilité [texte imprimé] / Olivier Le Deuff, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2019 . - p.7-9.
Bibliographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 278 (03/2019)
Résumé : Analyse de l'évolution de la recherche d'information à travers les siècles, de l'accumulation et de la retrouvabilité de l'information à l'anticipation du besoin d'information. La conservation des savoirs pendant l'Antiquité ; l'organisation des savoirs dans la période médiévale, notamment avec les "tabulae" et les "index" ; l'anticipation du besoin d'information via les démarches de veille et les processus d'automatisation et de personnalisation de l'information ; l'intelligence artificielle et le "deep learning" ; les enjeux de la formation aux systèmes informationnels (l'enfermement informationnel avec les algorithmes, l'évaluation de la fiabilité et le filtrage des informations). Catégories : Sciences de l'information Mots-clés : recherche de l'information compétence informationnelle Type : texte imprimé ; documentaire Genre : Article de périodique Permalink
