[article] | Titre : | Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? | | Auteurs : | Kaltoum Mahmoudi, Auteur | | Editeur : | CEDIS, 2017 | | Article en page(s) : | p.4-7 | | Langues : | Français |
in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017)
| | | | Résumé : | Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'information) et EMC (Enseignement moral et civique) ; finalités sociales et politiques visées par la formation de l'esprit critique (exercice de la citoyenneté, transmission des valeurs de la République, acquisition d'une culture numérique, enjeu démocratique...) ; attentes de l'institution vis-à-vis des élèves et des enseignants. Schéma sur les attitudes et procédés pour penser de manière critique. | | Mots-clés : | politique de l'éducation sens critique citoyenneté | | Type : | texte imprimé ; documentaire | | Genre : | Article de périodique |
[article] Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? [texte imprimé] / Kaltoum Mahmoudi, Auteur . - [S.l.] : CEDIS, 2017 . - p.4-7. Langues : Français in Inter CDI (Etampes) > 268-269 (09/2017) | | | | Résumé : | Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'information) et EMC (Enseignement moral et civique) ; finalités sociales et politiques visées par la formation de l'esprit critique (exercice de la citoyenneté, transmission des valeurs de la République, acquisition d'une culture numérique, enjeu démocratique...) ; attentes de l'institution vis-à-vis des élèves et des enseignants. Schéma sur les attitudes et procédés pour penser de manière critique. | | Mots-clés : | politique de l'éducation sens critique citoyenneté | | Type : | texte imprimé ; documentaire | | Genre : | Article de périodique |
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Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
