A chacun son rythme / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 329 (10/2020) Titre : A chacun son rythme Auteurs : Héloïse Junier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français   Résumé : Analyse des difficultés rencontrées par les enfants ayant des troubles de l'apprentissage en France : la part des enfants concernés dans la population scolaire ; le rôle de la forme scolaire dans la prévalence des troubles constatés ; l'importance de l'attitude des parents ; le devenir professionnel de ces enfants à l'âge adulte. Encadrés : la part de l'intelligence émotionnelle dans les apprentissages ; l'approche positive de la différence dans le concept de neurodiversité. Mots-clés : trouble de l'apprentissage Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] A chacun son rythme [texte imprimé] / Héloïse Junier, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.33-35. ISSN : 0996-6994 Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 329 (10/2020)   Résumé : Analyse des difficultés rencontrées par les enfants ayant des troubles de l'apprentissage en France : la part des enfants concernés dans la population scolaire ; le rôle de la forme scolaire dans la prévalence des troubles constatés ; l'importance de l'attitude des parents ; le devenir professionnel de ces enfants à l'âge adulte. Encadrés : la part de l'intelligence émotionnelle dans les apprentissages ; l'approche positive de la différence dans le concept de neurodiversité. Mots-clés : trouble de l'apprentissage Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Un coach de vie pour prévenir Alzheimer / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018) Titre : Un coach de vie pour prévenir Alzheimer Auteurs : Héloïse Junier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article en page(s) : p.14 Langues : Français   Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les effets des actions de prévention relatives au mode de vie sur le déclin cognitif dû à la maladie d'Alzheimer : le protocole de l'étude menée sur les porteurs du gène ApoE4 qui caractérise un risque élevé de développer la maladie d'Alzheimer ; les résultats obtenus, leur portée. Catégories : prévention sanitaire Mots-clés : maladie d'Alzheimer Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Un coach de vie pour prévenir Alzheimer [texte imprimé] / Héloïse Junier, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.14. ISSN : 0996-6994 Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)   Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les effets des actions de prévention relatives au mode de vie sur le déclin cognitif dû à la maladie d'Alzheimer : le protocole de l'étude menée sur les porteurs du gène ApoE4 qui caractérise un risque élevé de développer la maladie d'Alzheimer ; les résultats obtenus, leur portée. Catégories : prévention sanitaire Mots-clés : maladie d'Alzheimer Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Au coeur de la famille / Héloïse Junier in Sciences humaines (Auxerre), 314 (05/2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 314 (05/2019) Titre : Au coeur de la famille Auteurs : Héloïse Junier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français   Résumé : Analyse en 2019 des liens d'attachement entretenus par les enfants avec les personnes de leur entourage proche : le lien créé entre les parents ; l'émergence progressive de l'attachement primaire, celui de l'enfant envers les parents ; les rôles respectifs de la mère et du père ; les figures d'attachement secondaire, le rôle potentiel des animaux de compagnie ; l'influence de la relation avec l'enseignant sur l'efficacité des apprentissages scolaires. Encadré : l'influence du style d'attachement du parent sur celui de son enfant. Catégories : Enfance Mots-clés : relation interpersonnelle Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Au coeur de la famille [texte imprimé] / Héloïse Junier, Auteur . - 2019 . - p.42-44. ISSN : 0996-6994 Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 314 (05/2019)   Résumé : Analyse en 2019 des liens d'attachement entretenus par les enfants avec les personnes de leur entourage proche : le lien créé entre les parents ; l'émergence progressive de l'attachement primaire, celui de l'enfant envers les parents ; les rôles respectifs de la mère et du père ; les figures d'attachement secondaire, le rôle potentiel des animaux de compagnie ; l'influence de la relation avec l'enseignant sur l'efficacité des apprentissages scolaires. Encadré : l'influence du style d'attachement du parent sur celui de son enfant. Catégories : Enfance Mots-clés : relation interpersonnelle Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Comment se développe la sagesse ? / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018) Titre : Comment se développe la sagesse ? Auteurs : Héloïse Junier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article en page(s) : p.15 Langues : Français   Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les facteurs qui déterminent la sagesse des individus : le rôle de l'âge, du caractère, des événements douloureux, de l'environnement social. Mots-clés : sagesse Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Comment se développe la sagesse ? [texte imprimé] / Héloïse Junier, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.15. ISSN : 0996-6994 Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)   Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les facteurs qui déterminent la sagesse des individus : le rôle de l'âge, du caractère, des événements douloureux, de l'environnement social. Mots-clés : sagesse Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

"L'empathie modifie le cerveau des enfants" / Catherine Guéguen / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018) Titre : "L'empathie modifie le cerveau des enfants" Auteurs : Catherine Guéguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article en page(s) : p.8-9 Note générale : Bibliographie. Langues : Français   Résumé : Entretien avec une pédiatre sur les enjeux de l'empathie des enseignants à l'égard des élèves : les manifestations de l'empathie ; ses effets sur les apprentissages ; la nécessité d'une formation des enseignants aux compétences socio-émotionnelles ; les effets des maltraitances émotionnelles sur les enfants. Mots-clés : sentiment  relation enseignant-apprenant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] "L'empathie modifie le cerveau des enfants" [texte imprimé] / Catherine Guéguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.8-9. ISSN : 0996-6994 Bibliographie. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)   Résumé : Entretien avec une pédiatre sur les enjeux de l'empathie des enseignants à l'égard des élèves : les manifestations de l'empathie ; ses effets sur les apprentissages ; la nécessité d'une formation des enseignants aux compétences socio-émotionnelles ; les effets des maltraitances émotionnelles sur les enfants. Mots-clés : sentiment  relation enseignant-apprenant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview

Est-on bien traité à l'hôpital ? / Héloïse Junier / Prisma presse (2019) in Ca m'intéresse, 457 (03/2019)

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Peut-on éduquer sans violence ? / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (03/2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)

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Les principaux troubles chez l'enfant / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)

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Quatre questions clés / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)

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La violence, ça se soigne ? / Daniel Marcelli / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)

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Y a-t-il un âge pour tomber amoureux ? / Héloïse Junier in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018)

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Yehezkel Ben-Ari : les 1 000 premiers jours de notre cerveau / Yehezkel Ben-Ari in Sciences humaines (Auxerre), 327 (07/2020)

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