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Auteur Aurélie Collas
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes écoles hors contrat, nouveau débat électoral / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2017) in Le Monde (Paris. 1944), 22449 (17/03/2017)
Titre : Les écoles hors contrat, nouveau débat électoral Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Aurélie Collas, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2017 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 22449 (17/03/2017)Résumé : Dossier consacré aux établissements scolaires privés hors-contrat en France. L'enjeu politique de ce secteur ; les partisans d'une aide publique pour ces écoles privées ; l'éclectisme de cette offre éducative (méthodes pédagogiques innovantes, éducation religieuse...) ; les risques de la déréglementation de l'éducation et d'aggravation des inégalités ; les motivations des familles pour inscrire leurs enfants dans ces établissements. Compte rendu d'une note d'analyse rédigée par une inspectrice pédagogique pointant les dysfonctionnements dans les établissements hors contrat de l'académie de Versailles. Enquête réalisée au "Cours Alexandre Dumas" à Montfermeil (Seine-Saint-Denis) : l'engagement du directeur dans la Fondation Espérance Banlieue ; les objectifs de ce réseau d'établissements scolaires hors contrat et aconfessionnels ; les méthodes pédagogiques et éducatives ; le recrutement des élèves ; la dimension politique de ces écoles (implantation, soutien financier...) ; comment l'enjeu éducatif de ce projet libéral inquiète les partisans d'une école publique égalitaire pour tous. Catégories : Enseignement privé
Méthode pédagogiqueMots-clés : politique de l'éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article] Les écoles hors contrat, nouveau débat électoral [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Aurélie Collas, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2017 . - p.14-15.
ISSN : 0395-2037
Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 22449 (17/03/2017)
Résumé : Dossier consacré aux établissements scolaires privés hors-contrat en France. L'enjeu politique de ce secteur ; les partisans d'une aide publique pour ces écoles privées ; l'éclectisme de cette offre éducative (méthodes pédagogiques innovantes, éducation religieuse...) ; les risques de la déréglementation de l'éducation et d'aggravation des inégalités ; les motivations des familles pour inscrire leurs enfants dans ces établissements. Compte rendu d'une note d'analyse rédigée par une inspectrice pédagogique pointant les dysfonctionnements dans les établissements hors contrat de l'académie de Versailles. Enquête réalisée au "Cours Alexandre Dumas" à Montfermeil (Seine-Saint-Denis) : l'engagement du directeur dans la Fondation Espérance Banlieue ; les objectifs de ce réseau d'établissements scolaires hors contrat et aconfessionnels ; les méthodes pédagogiques et éducatives ; le recrutement des élèves ; la dimension politique de ces écoles (implantation, soutien financier...) ; comment l'enjeu éducatif de ce projet libéral inquiète les partisans d'une école publique égalitaire pour tous. Catégories : Enseignement privé
Méthode pédagogiqueMots-clés : politique de l'éducation Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage
Titre : Les fondamentaux à l'école au coeur du débat Auteurs : Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2017 Article en page(s) : p.12 Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 22442 (09/03/2017)Résumé : Dossier consacré aux fondamentaux à l'école en France. Les propositions des candidats des partis de droite sur l'école primaire ; la réaction de l'historien de l'éducation Claude Lelièvre ; le volume horaire des écoliers de CP, CE1 et CE2 depuis 1969 ; le temps d'instruction des fondamentaux en France et dans l'OCDE ; l'analyse d'Eric Charbonnier, expert éducation à l'OCDE ; les arguments de Nathalie Mons, présidente du Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco), sur la différenciation pédagogique ; la question de la taille des classes ; le dispositif du "professeur des apprentissages fondamentaux" ; le dispositif du tutorat entre pairs ; le dispositif plus de maîtres que de classes ; la question de la formation continue des enseignants. La question des rythmes scolaires après l'élection présidentielle. Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : école élémentaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article] Les fondamentaux à l'école au coeur du débat [texte imprimé] / Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2017 . - p.12.
ISSN : 0395-2037
Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 22442 (09/03/2017)
Résumé : Dossier consacré aux fondamentaux à l'école en France. Les propositions des candidats des partis de droite sur l'école primaire ; la réaction de l'historien de l'éducation Claude Lelièvre ; le volume horaire des écoliers de CP, CE1 et CE2 depuis 1969 ; le temps d'instruction des fondamentaux en France et dans l'OCDE ; l'analyse d'Eric Charbonnier, expert éducation à l'OCDE ; les arguments de Nathalie Mons, présidente du Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco), sur la différenciation pédagogique ; la question de la taille des classes ; le dispositif du "professeur des apprentissages fondamentaux" ; le dispositif du tutorat entre pairs ; le dispositif plus de maîtres que de classes ; la question de la formation continue des enseignants. La question des rythmes scolaires après l'élection présidentielle. Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : école élémentaire Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique
Titre : "Madame, vous ne partirez pas avec votre foulard !" Auteurs : Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.10 Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 23261 (24/10/2019)Résumé : Dossier consacré à la controverse sur le port du voile islamique par les mères lors de l'accompagnement de sorties scolaires en France. Les témoignages de mères sur la réaction d'enseignants lors de sorties scolaires ; la polémique sur les interventions en classe ; le rappel par Nicolas Cadène, rapporteur général de l'Observatoire de la laïcité, de la jurisprudence sur les signes religieux des parents ; le contexte du durcissement du règlement dans le vade-mecum sur la laïcité publié en septembre 2019 ; les témoignages de mères voilées ; les propos du ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer. Point au sujet de la réaction des directeurs d'école sur le port du voile : le point de vue de Catherine Da Silva, représentante en Seine-Saint-Denis du syndicat SNUipp-FSU sur les mères voilées ; la circulaire Chatel en 2012 ; le choix de la limitation des sorties face aux tensions ; la réglementation sur les propositions d'accompagnement ; le positionnement de l'institution ; le résultat de l'enquête du Comité national d'action laïque (CNAL) menée en janvier 2018 sur le respect du principe de laïcité. Catégories : Établissement d'enseignement
signe religieuxMots-clés : laïcité parent d'élève Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article] "Madame, vous ne partirez pas avec votre foulard !" [texte imprimé] / Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur . - 2019 . - p.10.
ISSN : 0395-2037
Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 23261 (24/10/2019)
Résumé : Dossier consacré à la controverse sur le port du voile islamique par les mères lors de l'accompagnement de sorties scolaires en France. Les témoignages de mères sur la réaction d'enseignants lors de sorties scolaires ; la polémique sur les interventions en classe ; le rappel par Nicolas Cadène, rapporteur général de l'Observatoire de la laïcité, de la jurisprudence sur les signes religieux des parents ; le contexte du durcissement du règlement dans le vade-mecum sur la laïcité publié en septembre 2019 ; les témoignages de mères voilées ; les propos du ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer. Point au sujet de la réaction des directeurs d'école sur le port du voile : le point de vue de Catherine Da Silva, représentante en Seine-Saint-Denis du syndicat SNUipp-FSU sur les mères voilées ; la circulaire Chatel en 2012 ; le choix de la limitation des sorties face aux tensions ; la réglementation sur les propositions d'accompagnement ; le positionnement de l'institution ; le résultat de l'enquête du Comité national d'action laïque (CNAL) menée en janvier 2018 sur le respect du principe de laïcité. Catégories : Établissement d'enseignement
signe religieuxMots-clés : laïcité parent d'élève Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique
