[article]
| Titre : | "Donner aux étudiants la confiance créative" |
| Auteurs : | John Hennessy, Personne interviewée ; Laure Belot, Intervieweur ; Emmanuel Davidenkoff, Intervieweur |
| Editeur : | Le Monde Editions, 04/03/2016 |
| Article en page(s) : | p.5 du Cahier Eco |
| Langues : | Français |
in Le Monde (Paris. 1944) > 22125 (04/03/2016)
| | |
| Résumé : | Entretien avec le président de l'université de Stanford aux Etats-Unis, lors de sa tournée européenne pour promouvoir le fonds qu'il lance pour recruter de futurs étudiants : l'interdisciplinarité des cursus universitaires de la Silicon Valley ; l'importance de l'art, de la créativité ; l'intérêt des Moocs (cours en ligne), du système de classe inversée pour certains étudiants ; l'expérimentation de modèles pédagogiques pour adapter les institutions universitaires au monde du travail ; l'importance du big data dans la formation comme outil d'aide à la décision ; le contre-pouvoir de l'université dans la formation à l'accès et à la gestion des données personnelles. |
| Catégories : | Créativité
Enseignement supérieur
Méthode pédagogique
Université
|
| Mots-clés : | Silicon Valley : Etats-Unis |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |
[article] "Donner aux étudiants la confiance créative" [texte imprimé] / John Hennessy, Personne interviewée ; Laure Belot, Intervieweur ; Emmanuel Davidenkoff, Intervieweur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 04/03/2016 . - p.5 du Cahier Eco. ISSN : 0395-2037 Langues : Français in Le Monde (Paris. 1944) > 22125 (04/03/2016)
| | |
| Résumé : | Entretien avec le président de l'université de Stanford aux Etats-Unis, lors de sa tournée européenne pour promouvoir le fonds qu'il lance pour recruter de futurs étudiants : l'interdisciplinarité des cursus universitaires de la Silicon Valley ; l'importance de l'art, de la créativité ; l'intérêt des Moocs (cours en ligne), du système de classe inversée pour certains étudiants ; l'expérimentation de modèles pédagogiques pour adapter les institutions universitaires au monde du travail ; l'importance du big data dans la formation comme outil d'aide à la décision ; le contre-pouvoir de l'université dans la formation à l'accès et à la gestion des données personnelles. |
| Catégories : | Créativité
Enseignement supérieur
Méthode pédagogique
Université
|
| Mots-clés : | Silicon Valley : Etats-Unis |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Genre : | Article de périodique/Entretien, interview | |  |
> 4. Sciences Sociales et Humaines > 4.10 Psychologie > EN Cognition > EN Imagination > Créativité
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa boîte à idées / Philo éditions (09/2015) in Philosophie magazine, 092 (09/2015)
