L'accès (compliqué) aux études supérieures / Julien Camy / Groupe Areion (2018) in Carto, 047 (05/2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCarto > 047 (05/2018) Titre : L'accès (compliqué) aux études supérieures Auteurs : Julien Camy, Auteur Editeur : Groupe Areion, 2018 Article en page(s) : p.41-44 Langues : Français   Résumé : Le point sur les conditions d'accessibilité à l'université dans le monde : le dispositif français Parcoursup mis en place en 2018 avec la loi ORE ; la question de la sélection à l'entrée dans les facultés ; comparaison avec d'autres systèmes universitaires européens ; les frais d'admission ; l'augmentation du nombre d'étudiants dans l'OCDE. Cartes : dépenses gouvernementales pour l'éducation dans le monde en 2018 ; nombre d'étudiants internationaux dans le pays d'accueil ; taux brut de scolarisation dans l'enseignement supérieur ; coût des études ; pays versant une bourse 2017/2018 ; financement des études ; aides indirectes perçues par les étudiants 2016/2017 ; blocage des universités françaises en avril 2018. Graphiques : postes de dépenses des étudiants en France 2017/2018. Catégories : Droit à l'éducation Enseignement supérieur Mots-clés : scolarité  étudiant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] L'accès (compliqué) aux études supérieures [texte imprimé] / Julien Camy, Auteur . - [S.l.] : Groupe Areion, 2018 . - p.41-44. ISSN : 2112-6720 Langues : Français in Carto > 047 (05/2018)   Résumé : Le point sur les conditions d'accessibilité à l'université dans le monde : le dispositif français Parcoursup mis en place en 2018 avec la loi ORE ; la question de la sélection à l'entrée dans les facultés ; comparaison avec d'autres systèmes universitaires européens ; les frais d'admission ; l'augmentation du nombre d'étudiants dans l'OCDE. Cartes : dépenses gouvernementales pour l'éducation dans le monde en 2018 ; nombre d'étudiants internationaux dans le pays d'accueil ; taux brut de scolarisation dans l'enseignement supérieur ; coût des études ; pays versant une bourse 2017/2018 ; financement des études ; aides indirectes perçues par les étudiants 2016/2017 ; blocage des universités françaises en avril 2018. Graphiques : postes de dépenses des étudiants en France 2017/2018. Catégories : Droit à l'éducation Enseignement supérieur Mots-clés : scolarité  étudiant Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Accès à l'université : le grand flou / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques (Quétigny), 374 (12/2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inAlternatives économiques (Quétigny) > 374 (12/2017) Titre : Accès à l'université : le grand flou Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2017 Article en page(s) : p.28-29 Note générale : Graphique. Langues : Français   Résumé : Enquête sur le "Plan étudiants" présenté par le gouvernement en France pour la rentrée 2018 : le contexte, les mesures concernant l'orientation des lycéens de terminale, les conditions de mise en oeuvre, les réserves suscitées par la nouvelle plate-forme d'affectation. Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : orientation scolaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Accès à l'université : le grand flou [texte imprimé] / Xavier Molénat, Auteur . - [S.l.] : Alternatives économiques, 2017 . - p.28-29. ISSN : 0247-3739 Graphique. Langues : Français in Alternatives économiques (Quétigny) > 374 (12/2017)   Résumé : Enquête sur le "Plan étudiants" présenté par le gouvernement en France pour la rentrée 2018 : le contexte, les mesures concernant l'orientation des lycéens de terminale, les conditions de mise en oeuvre, les réserves suscitées par la nouvelle plate-forme d'affectation. Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : orientation scolaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

Accompagner les enseignants / Aurélie Dupré / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) Titre : Accompagner les enseignants Auteurs : Aurélie Dupré, Auteur ; Marc Ribaucour, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français   Résumé : Le bilan d'une expérience pédagogique de classe inversée à l'université de Lille : le contexte de réduction des moyens horaires ; l'externalisation du cours ; la pratique du travail de groupe en classe ; la mise en place d'une plate-forme d'échanges ; les difficultés. Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : classe inversée Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Accompagner les enseignants [texte imprimé] / Aurélie Dupré, Auteur ; Marc Ribaucour, Auteur . - Paris : CRAP, 2017 . - p.53-54. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)   Résumé : Le bilan d'une expérience pédagogique de classe inversée à l'université de Lille : le contexte de réduction des moyens horaires ; l'externalisation du cours ; la pratique du travail de groupe en classe ; la mise en place d'une plate-forme d'échanges ; les difficultés. Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : classe inversée Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Admission postbac : faites vos voeux / Sandrine Pouverreau / Bayard Presse (03/2015) in Phosphore (Paris), 405 (03/2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inPhosphore (Paris) > 405 (03/2015) Titre : Admission postbac : faites vos voeux Auteurs : Sandrine Pouverreau, Auteur ; Dume, Illustrateur Editeur : Bayard Presse, 03/2015 Article en page(s) : p.78-81 Note générale : Webographie. Langues : Français   Résumé : Conseils pour les élèves de terminale qui doivent enregistrer leurs voeux sur le site APB (admission postbac) : Combien de voeux ? Lesquels ? Dans quel ordre ? Encadrés : les formations concernées et celles qui suivent d'autres modalités d'inscription. Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : orientation universitaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique [article] Admission postbac : faites vos voeux [texte imprimé] / Sandrine Pouverreau, Auteur ; Dume, Illustrateur . - [S.l.] : Bayard Presse, 03/2015 . - p.78-81. ISSN : 0249-8138 Webographie. Langues : Français in Phosphore (Paris) > 405 (03/2015)   Résumé : Conseils pour les élèves de terminale qui doivent enregistrer leurs voeux sur le site APB (admission postbac) : Combien de voeux ? Lesquels ? Dans quel ordre ? Encadrés : les formations concernées et celles qui suivent d'autres modalités d'inscription. Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : orientation universitaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique

Admission postbac : le mode d'emploi / Natacha Lefauconnier / Groupe Express-Expansion (2017) in L'Etudiant (Paris), 412 (02/2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Etudiant (Paris) > 412 (02/2017) Titre : Admission postbac : le mode d'emploi Auteurs : Natacha Lefauconnier, Auteur Editeur : Groupe Express-Expansion, 2017 Article en page(s) : p.46-52 Note générale : Webographie. Langues : Français   Résumé : Enquête sur les modalités d'inscription dans l'enseignement supérieur en France en 2017. Les procédures à suivre sur le site Internet Admission postbac (APB) : les formations proposées, les codes d'accès, les informations à fournir, les choix à opérer, le nombre de candidatures, le classement des voeux, les phases d'admission, la procédure complémentaire. Le point sur les écoles qui ne recrutent pas via Admission postbac. Catégories : Conditions d'admission Enseignement supérieur Mots-clés : orientation universitaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Admission postbac : le mode d'emploi [texte imprimé] / Natacha Lefauconnier, Auteur . - [S.l.] : Groupe Express-Expansion, 2017 . - p.46-52. ISSN : 0766-6330 Webographie. Langues : Français in L'Etudiant (Paris) > 412 (02/2017)   Résumé : Enquête sur les modalités d'inscription dans l'enseignement supérieur en France en 2017. Les procédures à suivre sur le site Internet Admission postbac (APB) : les formations proposées, les codes d'accès, les informations à fournir, les choix à opérer, le nombre de candidatures, le classement des voeux, les phases d'admission, la procédure complémentaire. Le point sur les écoles qui ne recrutent pas via Admission postbac. Catégories : Conditions d'admission Enseignement supérieur Mots-clés : orientation universitaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

Admission postbac : s'orienter dans un monde incertain / Le Monde Editions (14/01/2016) in Le Monde (Paris. 1944), 22082 (14/01/2016)

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L'âge des possibles / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23022 (17/01/2019)

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L'agriculture urbaine s'enracine dans les universités / Jessica Gourdon / Le Monde Editions (2018) in Le Monde (Paris. 1944), 22985 (05/12/2018)

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L'algorithme APB n'est pas un si mauvais élève / Julien Grenet / Le Monde Editions (2017) in Le Monde (Paris. 1944), 22626 (11/10/2017)

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En amphi de droit, twitter remplace la main levée / Nathalie Brafman / Le Monde Editions (2016) in Le Monde (Paris. 1944), 22166 (21/04/2016)

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En amphi, l'ordinateur "arme de distraction massive" / Marine Miller in Le Monde (Paris. 1944), 22919 (19/09/2018)

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L'anglais règne dans les facultés bataves / Vincent Doumayrou / Paris : Le Monde diplomatique (2014) in Le Monde diplomatique (Paris. 1954), 724 (07/2014)

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L'appel de la montagne / Delphine Dauvergne / Groupe Express-Expansion (2016) in L'Etudiant (Paris), 404 (06/2016)

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Apprendre à l'étranger in Les Dossiers de l'Onisep, 086 (04/2019)

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Après le bac / ONISEP (2019) in Les Dossiers de l'Onisep, 085 (01/2019)

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