[article]
| Titre : | Coacher, à l'école aussi ? |
| Auteurs : | Renaud Keymeulen, Auteur |
| Editeur : | Paris : CRAP, 2018 |
| Article en page(s) : | p.23-24 |
| Langues : | Français |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)
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| Résumé : | L'utilisation du jeu de société en classe, en Belgique, pour accompagner l'élève dans la connaissance de soi : le coaching scolaire ; la théorie des intelligences multiples ; l'apport du jeu pour retrouver une confiance en soi ; le repérage et l'analyse des difficultés des élèves ; l'environnement de travail à privilégier. |
| Mots-clés : | aide à l'élève élève en difficulté |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Genre : | article de périodique |
[article] Coacher, à l'école aussi ? [texte imprimé] / Renaud Keymeulen, Auteur . - Paris : CRAP, 2018 . - p.23-24. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)
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| Résumé : | L'utilisation du jeu de société en classe, en Belgique, pour accompagner l'élève dans la connaissance de soi : le coaching scolaire ; la théorie des intelligences multiples ; l'apport du jeu pour retrouver une confiance en soi ; le repérage et l'analyse des difficultés des élèves ; l'environnement de travail à privilégier. |
| Mots-clés : | aide à l'élève élève en difficulté |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Genre : | article de périodique | |  |
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