69 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'neurosciences'

Neurosciences : le bon grain et l'ivraie / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (02/2015) in Sciences humaines (Auxerre), 267 (02/2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 267 (02/2015) Titre : Neurosciences : le bon grain et l'ivraie Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 02/2015 Article en page(s) : p.58-59 Langues : Français   Résumé : Présentation de l'essai "Neuroscepticisme : les sciences du cerveau sous le scalpel de l'épistémologue" publié par le psychologue français Denis Forest en 2014 : une analyse de la confiance à accorder aux neurosciences ; la validité de leur méthode ; leur capacité à renseigner sur les états mentaux ; les relations entre l'esprit et le cerveau ; l'incapacité de la neuroimagerie à analyser l'expérience sociale. Mots-clés : neurosciences Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Neurosciences : le bon grain et l'ivraie [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 02/2015 . - p.58-59. ISSN : 0996-6994 Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 267 (02/2015)   Résumé : Présentation de l'essai "Neuroscepticisme : les sciences du cerveau sous le scalpel de l'épistémologue" publié par le psychologue français Denis Forest en 2014 : une analyse de la confiance à accorder aux neurosciences ; la validité de leur méthode ; leur capacité à renseigner sur les états mentaux ; les relations entre l'esprit et le cerveau ; l'incapacité de la neuroimagerie à analyser l'expérience sociale. Mots-clés : neurosciences Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Neurosciences : le pari fou du professeur Blanquer / Gurvan Le Guellec / L'Obs (2019) in L'Obs (Paris), 2830 (31/01/2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Obs (Paris) > 2830 (31/01/2019) Titre : Neurosciences : le pari fou du professeur Blanquer Auteurs : Gurvan Le Guellec, Auteur Editeur : L'Obs, 2019 Article en page(s) : p.32-35 Langues : Français   Résumé : Enquête sur l'inquiétude, dans la communauté éducative, suscitée par une révolution pédagogique fondée sur les neurosciences. Les controverses sur les orientations du CSEN (Conseil scientifique de l’Education nationale), créé par le ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer, et présidé par le neuroscientifique Stanislas Dehaene. Le débat autour des évaluations sur la lecture en CP et CE1 conçues par le CSEN, jugées trop complexes et trop intrusives par les enseignants. Mots-clés : politique de l'éducation  neurosciences  apprentissage de la lecture Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article] Neurosciences : le pari fou du professeur Blanquer [texte imprimé] / Gurvan Le Guellec, Auteur . - [S.l.] : L'Obs, 2019 . - p.32-35. ISSN : 2416-8793 Langues : Français in L'Obs (Paris) > 2830 (31/01/2019)   Résumé : Enquête sur l'inquiétude, dans la communauté éducative, suscitée par une révolution pédagogique fondée sur les neurosciences. Les controverses sur les orientations du CSEN (Conseil scientifique de l’Education nationale), créé par le ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer, et présidé par le neuroscientifique Stanislas Dehaene. Le débat autour des évaluations sur la lecture en CP et CE1 conçues par le CSEN, jugées trop complexes et trop intrusives par les enseignants. Mots-clés : politique de l'éducation  neurosciences  apprentissage de la lecture Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage

Ecole : les neurosciences veulent jouer aux apprentis sorciers / Véronique Radier / L'Obs (2018) in L'Obs (Paris), 2783 (08/03/2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Obs (Paris) > 2783 (08/03/2018) Titre : Ecole : les neurosciences veulent jouer aux apprentis sorciers Auteurs : Véronique Radier, Auteur Editeur : L'Obs, 2018 Article en page(s) : p.69-73 Langues : Français   Résumé : Réflexion sur l'ambition de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, de combattre l'échec scolaire grâce aux découvertes des mécanismes de la cognition, avec l'installation d'un Conseil scientifique présidé par Stanislas Dehaene, un spécialiste des sciences cognitives. L'apport des neurosciences dans les méthodes d'apprentissage. Le débat entre les cogniticiens, qui défendent le caractère universel des mécanismes du cerveau, et les sociologues, qui étudient les déterminismes, l'influence et les effets du milieu social ou familial. Le débat sur les prédispositions génétiques à l'échec scolaire et le risque de "médicalisation" systématique des difficultés scolaires. Encadré : définition et champ d'application des sciences cognitives. Catégories : Recherche pédagogique Mots-clés : neurosciences  pédagogie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] Ecole : les neurosciences veulent jouer aux apprentis sorciers [texte imprimé] / Véronique Radier, Auteur . - [S.l.] : L'Obs, 2018 . - p.69-73. ISSN : 2416-8793 Langues : Français in L'Obs (Paris) > 2783 (08/03/2018)   Résumé : Réflexion sur l'ambition de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, de combattre l'échec scolaire grâce aux découvertes des mécanismes de la cognition, avec l'installation d'un Conseil scientifique présidé par Stanislas Dehaene, un spécialiste des sciences cognitives. L'apport des neurosciences dans les méthodes d'apprentissage. Le débat entre les cogniticiens, qui défendent le caractère universel des mécanismes du cerveau, et les sociologues, qui étudient les déterminismes, l'influence et les effets du milieu social ou familial. Le débat sur les prédispositions génétiques à l'échec scolaire et le risque de "médicalisation" systématique des difficultés scolaires. Encadré : définition et champ d'application des sciences cognitives. Catégories : Recherche pédagogique Mots-clés : neurosciences  pédagogie Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse

L'esprit à l'âge des neurosciences / Michael C. Behrent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (05/2015) in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015) Titre : L'esprit à l'âge des neurosciences Auteurs : Michael C. Behrent, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 05/2015 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français   Résumé : Analyse de l'apport des neurosciences à la philosophie contemporaine : leur position dans les sciences humaines ; l'ancienneté du questionnement philosophique sur l'esprit ; le point de vue des philosophes matérialistes sur le fonctionnement de la conscience selon les neurosciences ; sa réfutation par les philosophes neurosceptiques ; la diversité des théories développées. Encadrés : présentation des travaux de Denis Forest et de Daniel Dennett. Mots-clés : neurosciences  science philosophique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] L'esprit à l'âge des neurosciences [texte imprimé] / Michael C. Behrent, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 05/2015 . - p.48-49. ISSN : 0996-6994 Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)   Résumé : Analyse de l'apport des neurosciences à la philosophie contemporaine : leur position dans les sciences humaines ; l'ancienneté du questionnement philosophique sur l'esprit ; le point de vue des philosophes matérialistes sur le fonctionnement de la conscience selon les neurosciences ; sa réfutation par les philosophes neurosceptiques ; la diversité des théories développées. Encadrés : présentation des travaux de Denis Forest et de Daniel Dennett. Mots-clés : neurosciences  science philosophique Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Faut-il croire les neurosciences ? / Jean-Philippe Lachaux / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (01/2016) in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 277 (01/2016) Titre : Faut-il croire les neurosciences ? Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 01/2016 Article en page(s) : p.60-63 Note générale : Lexique. Langues : Français   Résumé : Analyse par un chercheur en neurosciences de l'évolution des méthodes utilisées dans cette discipline pour analyser le fonctionnement du cerveau depuis les années 1990 : les travaux menés en neuroimagerie dans les années 1990 ; les problèmes liés à la très grande spécialisation des recherches dans les années 2000 ; la place nouvelle donnée au sujet dans les expérimentations. Encadrés : le nombre exponentiel des revues scientifiques du champ ; les techniques d'imagerie utilisées ; la place de la neuroéthique. Mots-clés : neurosciences  recherche scientifique  méthode de recherche Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Faut-il croire les neurosciences ? [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 01/2016 . - p.60-63. ISSN : 0996-6994 Lexique. Langues : Français in Sciences humaines (Auxerre) > 277 (01/2016)   Résumé : Analyse par un chercheur en neurosciences de l'évolution des méthodes utilisées dans cette discipline pour analyser le fonctionnement du cerveau depuis les années 1990 : les travaux menés en neuroimagerie dans les années 1990 ; les problèmes liés à la très grande spécialisation des recherches dans les années 2000 ; la place nouvelle donnée au sujet dans les expérimentations. Encadrés : le nombre exponentiel des revues scientifiques du champ ; les techniques d'imagerie utilisées ; la place de la neuroéthique. Mots-clés : neurosciences  recherche scientifique  méthode de recherche Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

L'humain expliqué par les neurosciences ? / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 332 (01/2021)

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Les neurosciences cognitives dans la classe / Jean-Luc Berthier / ESF siences humaines (2018)

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Les neurosciences expliquent-elles tout ? / Fabrice Guillaume / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (01/2015) in Sciences humaines (Auxerre), 266 (01/2015)

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Les neurosciences, un outil pour l'école / Le Monde Editions (2018) in Le Monde (Paris. 1944), 22729 (08/02/2018)

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Les neurosciences, révolution ou mirage ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)

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