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15 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'outil pédagogique'
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Générer le flux rss de la rechercheL'agenda coop : un outil pour l'activité collective / Rachel Girardin in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
Titre : L'agenda coop : un outil pour l'activité collective Auteurs : Rachel Girardin, Auteur ; Catherine Hueber, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Résumé : La formation des élèves aux pratiques coopératives grâce à l'agenda coop : un outil collectif réalisé par l'Office central de la coopération à l'école (OCCE) ; l'organisation des rituels d'une journée ; l'association de compétences sociales et langagières ; l'expression de ses sentiments et l'organisation des échanges ; témoignages d'enseignantes. Mots-clés : coopération scolaire outil pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article] L'agenda coop : un outil pour l'activité collective [texte imprimé] / Rachel Girardin, Auteur ; Catherine Hueber, Auteur . - 2022 . - p.23-24.
ISSN : 0008-042X
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)
Résumé : La formation des élèves aux pratiques coopératives grâce à l'agenda coop : un outil collectif réalisé par l'Office central de la coopération à l'école (OCCE) ; l'organisation des rituels d'une journée ; l'association de compétences sociales et langagières ; l'expression de ses sentiments et l'organisation des échanges ; témoignages d'enseignantes. Mots-clés : coopération scolaire outil pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique
Titre : La table d'appui en ULIS Auteurs : Mireille Wenner, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.26 Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Résumé : La table d'appui, outil d'aide de l'enseignement coopératif dans un dispositif ULIS (Unité localisé pour l'inclusion scolaire) : un lieu pour faire faire à l'élève en difficulté ; une préparation réfléchie et les modalités de mise en place ; la flexibilité de l'organisation ; l'autonomie de travail des élèves et l'interaction avec les pairs. Mots-clés : coopération scolaire outil pédagogique ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article] La table d'appui en ULIS [texte imprimé] / Mireille Wenner, Auteur . - 2022 . - p.26.
ISSN : 0008-042X
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)
Résumé : La table d'appui, outil d'aide de l'enseignement coopératif dans un dispositif ULIS (Unité localisé pour l'inclusion scolaire) : un lieu pour faire faire à l'élève en difficulté ; une préparation réfléchie et les modalités de mise en place ; la flexibilité de l'organisation ; l'autonomie de travail des élèves et l'interaction avec les pairs. Mots-clés : coopération scolaire outil pédagogique ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique
Titre : Le cinéma sauvera le théâtre Auteurs : Olivier Maillard, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article en page(s) : p.6 Langues : Français
in NRP. Lettres lycée > 030 (05/2008)Résumé : Présentation du DVD intitulé "Théâtre et cinéma", édité par le CNDP en 2008 : outil qui propose d'étudier les liens entre ces deux arts à travers l'histoire du cinéma. Le DVD propose des extraits de films tirés de pièces de théâtre ou qui ont le théâtre comme sujet ainsi que des extraits liés à l'exercice de l'enseignement du théâtre. Catégories : Cinéma
TheatreMots-clés : outil pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article] Le cinéma sauvera le théâtre [texte imprimé] / Olivier Maillard, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2008 . - p.6.
ISSN : 1636-3566
Langues : Français
in NRP. Lettres lycée > 030 (05/2008)
Résumé : Présentation du DVD intitulé "Théâtre et cinéma", édité par le CNDP en 2008 : outil qui propose d'étudier les liens entre ces deux arts à travers l'histoire du cinéma. Le DVD propose des extraits de films tirés de pièces de théâtre ou qui ont le théâtre comme sujet ainsi que des extraits liés à l'exercice de l'enseignement du théâtre. Catégories : Cinéma
TheatreMots-clés : outil pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique
Titre : L'école, champ de bataille du Kremlin Auteurs : Benoît Vitkine, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2022 Article en page(s) : p.2 Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 24057 (12/05/2022)Résumé : Reportage sur l'endoctrinement des élèves russes par la diffusion de supports pédagogiques expliquant "l'opération militaire spéciale" en Ukraine : le contenu de la vidéo diffusée dans toutes les écoles "Les défenseurs de la paix" ; la diversité des contenus et des supports diffusés ; la réaction de la chercheuse, spécialiste de l'éducation à l'histoire en Russie, Olga Konkka, au sujet de l'attitude du gouvernement russe en matière d'éducation ; la transformation de l'éducation sur deux fronts prioritaires dès le début du mois de mars ; l'implication de la Iounarmia, armée de la jeunesse du ministère de la défense ; les raisons du mécontentement de certains parents ; les précisions d'Olga Konkka au sujet de la pratique des enseignements patriotiques en Russie ; la situation dans les universités malgré les mouvements de contestation ; la question de l'attitude des enseignants ; l'ordre du gouvernement envoyé aux éditeurs de manuels scolaires ; les explications de Leonid Katsa, ancien rédacteur de manuels scolaires au sujet des modifications entreprises dès 2014 dans les manuels scolaires ; la vision de l'histoire exposée par le responsable conservateur Vladimir Medinski ; la formation dispensée aux enseignants. Catégories : conflit armé
Russie
UkraineMots-clés : propagande politique désinformation élève (système éducatif) outil pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article] L'école, champ de bataille du Kremlin [texte imprimé] / Benoît Vitkine, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Editions, 2022 . - p.2.
ISSN : 0395-2037
Langues : Français
in Le Monde (Paris. 1944) > 24057 (12/05/2022)
Résumé : Reportage sur l'endoctrinement des élèves russes par la diffusion de supports pédagogiques expliquant "l'opération militaire spéciale" en Ukraine : le contenu de la vidéo diffusée dans toutes les écoles "Les défenseurs de la paix" ; la diversité des contenus et des supports diffusés ; la réaction de la chercheuse, spécialiste de l'éducation à l'histoire en Russie, Olga Konkka, au sujet de l'attitude du gouvernement russe en matière d'éducation ; la transformation de l'éducation sur deux fronts prioritaires dès le début du mois de mars ; l'implication de la Iounarmia, armée de la jeunesse du ministère de la défense ; les raisons du mécontentement de certains parents ; les précisions d'Olga Konkka au sujet de la pratique des enseignements patriotiques en Russie ; la situation dans les universités malgré les mouvements de contestation ; la question de l'attitude des enseignants ; l'ordre du gouvernement envoyé aux éditeurs de manuels scolaires ; les explications de Leonid Katsa, ancien rédacteur de manuels scolaires au sujet des modifications entreprises dès 2014 dans les manuels scolaires ; la vision de l'histoire exposée par le responsable conservateur Vladimir Medinski ; la formation dispensée aux enseignants. Catégories : conflit armé
Russie
UkraineMots-clés : propagande politique désinformation élève (système éducatif) outil pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique
Titre : La fabrique : concevoir un jeu Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.47-54 Note générale : Webographie. Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 280-281 (09/2019)Résumé : Dossier consacré à la conception de jeux avec ou pour des élèves pour les motiver, leur apprendre à collaborer et à communiquer. Témoignage d'une professeure documentaliste sur l'expérimentation de la création d'un "escape game" (jeu d'évasion) avec des élèves : choix du thème, écriture du scénario, création des énigmes, mise en oeuvre, compétences requises et construites. Compte rendu sur l'élaboration du jeu de rôle pédagogique "S'prit critique et S'team de soi", dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) en documentation 2018-2019, qui explore l'influence des réseaux sociaux sur l'estime de soi et la façon dont le développement de l'esprit critique permet d'agir sur les pratiques des adolescents. Encadré : les étapes de création d'un "escape game" ; les compétences info-documentaires et psychosociales développées par le jeu de rôle. Mots-clés : jeu (loisirs) outil pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique [article] La fabrique : concevoir un jeu [texte imprimé] . - 2019 . - p.47-54.
ISSN : 0242-2999
Webographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 280-281 (09/2019)
Résumé : Dossier consacré à la conception de jeux avec ou pour des élèves pour les motiver, leur apprendre à collaborer et à communiquer. Témoignage d'une professeure documentaliste sur l'expérimentation de la création d'un "escape game" (jeu d'évasion) avec des élèves : choix du thème, écriture du scénario, création des énigmes, mise en oeuvre, compétences requises et construites. Compte rendu sur l'élaboration du jeu de rôle pédagogique "S'prit critique et S'team de soi", dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) en documentation 2018-2019, qui explore l'influence des réseaux sociaux sur l'estime de soi et la façon dont le développement de l'esprit critique permet d'agir sur les pratiques des adolescents. Encadré : les étapes de création d'un "escape game" ; les compétences info-documentaires et psychosociales développées par le jeu de rôle. Mots-clés : jeu (loisirs) outil pédagogique Type : texte imprimé ; documentaire Genre : article de périodique FREDI : Formation à la recherche de documentation et d'information / Danielle Courtoux / Champigny : CRDP de Créteil (05/2005)
PermalinkGiocando s'impara : cent exercices d'italien / Christian Chapus / Grenoble Cedex : CRDP de Grenoble (2001)
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