[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)

Titre :	Tous pour un !
Auteurs :	Pascale Mignot Vota, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p.23-24
Langues :	Français
Résumé :	Le recours au groupe classe pour résoudre des problèmes de comportement élève, à l'école primaire en France, en 2019 : informer le groupe classe du problème et échanger ; recueillir les ressentis des autres élèves ; préparer une nouvelle rencontre entre le groupe et l'élève isolé.
Catégories :	Affectivité Psychologie de l'enfant
Mots-clés :	classe (éducation)  relation enseignant-apprenant  relation entre élèves
Type :	texte imprimé  ;  documentaire
Genre :	article de périodique

[article] Tous pour un ! [texte imprimé] / Pascale Mignot Vota, Auteur . - 2019 . - p.23-24.
ISSN : 0008-042X
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)

Résumé :	Le recours au groupe classe pour résoudre des problèmes de comportement élève, à l'école primaire en France, en 2019 : informer le groupe classe du problème et échanger ; recueillir les ressentis des autres élèves ; préparer une nouvelle rencontre entre le groupe et l'élève isolé.
Catégories :	Affectivité Psychologie de l'enfant
Mots-clés :	classe (éducation)  relation enseignant-apprenant  relation entre élèves
Type :	texte imprimé  ;  documentaire
Genre :	article de périodique