A la recherche d'une clarification / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) Titre : A la recherche d'une clarification Editeur : CRAP, 2021 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français   Résumé : La co-intervention des enseignants en enseignement spécialisé, pour une école plus inclusive : les conclusions de l'étude de la fédération des associations de maîtres E (FNAME) ; les attentes de l'institution et les risques ; une pratique dans et en dehors de la classe ; l'analyse des enseignants spécialisés de rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) ; une aide nécessaire aux professionnels aussi ; le projet commun entre enseignants spécialisés ou non. Mots-clés : coenseignement  éducation spécialisée  inclusion scolaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] A la recherche d'une clarification [texte imprimé] . - [S.l.] : CRAP, 2021 . - p.28-30. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)   Résumé : La co-intervention des enseignants en enseignement spécialisé, pour une école plus inclusive : les conclusions de l'étude de la fédération des associations de maîtres E (FNAME) ; les attentes de l'institution et les risques ; une pratique dans et en dehors de la classe ; l'analyse des enseignants spécialisés de rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) ; une aide nécessaire aux professionnels aussi ; le projet commun entre enseignants spécialisés ou non. Mots-clés : coenseignement  éducation spécialisée  inclusion scolaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Une expérience de coenseignement : le PDMQDC / Carine Boubila / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) Titre : Une expérience de coenseignement : le PDMQDC Auteurs : Carine Boubila, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français   Résumé : La co-intervention dans un dispositif Plus de maîtres que de classe (PDMQDC), dans une école primaire en REP (Réseau éducation prioritaire) : l'organisation en salle des maîtres et dans la classe ; les temps de concertation ; les temps de formation et d'observation ; la mutualisation des expériences. Mots-clés : coenseignement  enseignement élémentaire  éducation prioritaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Une expérience de coenseignement : le PDMQDC [texte imprimé] / Carine Boubila, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2021 . - p.33-34. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)   Résumé : La co-intervention dans un dispositif Plus de maîtres que de classe (PDMQDC), dans une école primaire en REP (Réseau éducation prioritaire) : l'organisation en salle des maîtres et dans la classe ; les temps de concertation ; les temps de formation et d'observation ; la mutualisation des expériences. Mots-clés : coenseignement  enseignement élémentaire  éducation prioritaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Sept configurations à deux en classe / Rachel Harent / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) Titre : Sept configurations à deux en classe Auteurs : Rachel Harent, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français   Résumé : Définir et expliciter le coenseignement, la co-intervention, la coprésence et la coanimation : les objectifs et tâches ; les différents professionnels ; les configurations et environnements de travail ; les responsabilités de chacun. Mots-clés : coenseignement Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Sept configurations à deux en classe [texte imprimé] / Rachel Harent, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2021 . - p.32-33. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)   Résumé : Définir et expliciter le coenseignement, la co-intervention, la coprésence et la coanimation : les objectifs et tâches ; les différents professionnels ; les configurations et environnements de travail ; les responsabilités de chacun. Mots-clés : coenseignement Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

Qui prend la main ? / Sandrine Validzic / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) Titre : Qui prend la main ? Auteurs : Sandrine Validzic, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français   Résumé : La co-intervention entre une éducatrice et une professeure des écoles en classe de section d'éducation et d'enseignement spécialisé en institut d'éducation sensoriel : les compétences et gestes professionnels réciproques ; les outils spécifiques utilisés ; l'explicitation des objectifs et des démarches ; l'écoute mutuelle. Mots-clés : coenseignement  éducation spécialisée  enseignant du primaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] Qui prend la main ? [texte imprimé] / Sandrine Validzic, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2021 . - p.30-31. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)   Résumé : La co-intervention entre une éducatrice et une professeure des écoles en classe de section d'éducation et d'enseignement spécialisé en institut d'éducation sensoriel : les compétences et gestes professionnels réciproques ; les outils spécifiques utilisés ; l'explicitation des objectifs et des démarches ; l'écoute mutuelle. Mots-clés : coenseignement  éducation spécialisée  enseignant du primaire Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

D'une situation imposée / Adèle Mazou / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021) Titre : D'une situation imposée Auteurs : Adèle Mazou, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français   Résumé : Une situation imposée de coenseignement en espagnol, en collège : les deux points de vue et leur évolution ; la progression dans les pratiques ; les concertations ; les responsabilités et rôle de chacune auprès des élèves. Mots-clés : coenseignement  enseignement des langues et cultures d'origine Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique [article] D'une situation imposée [texte imprimé] / Adèle Mazou, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2021 . - p.38-39. ISSN : 0008-042X Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)   Résumé : Une situation imposée de coenseignement en espagnol, en collège : les deux points de vue et leur évolution ; la progression dans les pratiques ; les concertations ; les responsabilités et rôle de chacune auprès des élèves. Mots-clés : coenseignement  enseignement des langues et cultures d'origine Type : texte imprimé  ;  documentaire Genre : article de périodique

1, 2, 3 référentiels ! / Aline Chudy / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Croiser les regards / Clothilde Jouzeau Kraeutler / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Direction et enseignants : un accompagnement / Delphine Déchance / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Et toi, comment fais-tu ? / Nicole Priou / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Un peu de pragmatisme / Laurent Lescouarch / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Pour que la mayonnaise prenne / Sylvie Grau / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Les angles tordus / Rachel Harent / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Coenseigner, entre théorie et pratique / Marie Toullec-Théry / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Quelle pédagogie pour enseigner les questions mémorielles ? / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

Ajustements réciproques / Eric Saillot / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)

Permalink

---

page /19